出版時間:2010-11 出版社:商務(wù) 作者:哈佛商學(xué)院出版公司 編 頁數(shù):86 譯者:王春穎
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內(nèi)容概要
如何才能改善你和直接下屬的關(guān)系,如何才能提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力?如何才能更有效地利用資源?答案是,首先要學(xué)會如何對他人進(jìn)行戰(zhàn)略性的指導(dǎo)。你會從本書中發(fā)現(xiàn)許多有用的工具,這些工具可以幫助你: 令確定何時是指導(dǎo)的最佳時機(jī) 令有目的地進(jìn)行指導(dǎo)面談 令根據(jù)具體情況來調(diào)整你的指導(dǎo)風(fēng)格。
書籍目錄
引言 把指導(dǎo)看做是一個終生的過程上篇 指導(dǎo)員工:基礎(chǔ)1.什么是指導(dǎo)?指導(dǎo)是什么?指導(dǎo)不是什么?進(jìn)行有目的的指導(dǎo)何時是指導(dǎo)的最佳時機(jī)?2.怎么知道何時才是指導(dǎo)的最佳時機(jī)?仔細(xì)觀察3.如何培養(yǎng)指導(dǎo)技能主動傾聽提出問題讓員工從心底里認(rèn)同你的觀點(diǎn)從指導(dǎo)者的角度出發(fā)提出反饋意見從指導(dǎo)者的角度出發(fā)接受反饋意見達(dá)成一致意見4.如何組織指導(dǎo)面談為面談作好充分的準(zhǔn)備正式面談制訂行動計劃面談后的跟進(jìn)工作5.如何根據(jù)具體情況來調(diào)整你的指導(dǎo)風(fēng)格選擇合適的指導(dǎo)風(fēng)格把評價者與指導(dǎo)者的角色相結(jié)合下篇 建議和工具1.指導(dǎo)員工的工具2.自測題3.深入學(xué)習(xí)4.參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
插圖:因?yàn)槟阋S時根據(jù)出現(xiàn)的不同情況而作出不同的指導(dǎo),所以大部分指導(dǎo)工作都是非正式的、即席的。但實(shí)際上,無論是對于指導(dǎo)者來說,還是對于被指導(dǎo)者來說,他們都應(yīng)該在指導(dǎo)工作開始之前作好充分的準(zhǔn)備,并在指導(dǎo)工作結(jié)束以后,好好反思一下整個指導(dǎo)過程。為了能夠更好地完成這兩方面的工作,他們雙方應(yīng)該進(jìn)行幾次正式的面談,并把它看做是整個指導(dǎo)過程中一個不可或缺的組成部分。為面談作好充分的準(zhǔn)備找一個你們雙方都覺得很舒服的私人房間或空間,并確保你們的談話不受任何形式的干擾,比如,你可以拔掉電話線或使手機(jī)處于關(guān)機(jī)狀態(tài)。雙方應(yīng)共同為這次面談制訂一個討論計劃。
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