興趣是最好的老師

前言

青少年時(shí)代往往是夢(mèng)想的時(shí)代，他們可能多次想象著自己的未來(lái)：成為科學(xué)家還是文學(xué)家？政治家還是藝術(shù)家？或許可以當(dāng)個(gè)醫(yī)生？當(dāng)然，做個(gè)發(fā)明家也很好。面對(duì)成才這一最普通最重要的人生課題，我們首先會(huì)聯(lián)想到那些杰出人物的成才經(jīng)歷。他們是人類(lèi)的精英，是社會(huì)文明和進(jìn)步的先覺(jué)者、開(kāi)拓者，每位杰出人物都是一部讓我們讀解不盡、獲益無(wú)窮的“寶書(shū)”，他們的人生旅程和奮斗經(jīng)歷，是許多年輕人極感興趣的話(huà)題。因此，很多人都愛(ài)讀名人傳記。的確，人生需要閱歷。而當(dāng)你披覽名人傳記時(shí)，你就經(jīng)歷著不止一個(gè)人的，而是很多人的生活閱歷。這樣，在自己的生活經(jīng)驗(yàn)之上又添加了別人的經(jīng)驗(yàn)，從而能打破時(shí)空的局限，在未來(lái)的人生道路上如魚(yú)得水、左右逢源。尤其重要的是，別人的生活經(jīng)歷對(duì)你很可能有著極大的啟示呢！

內(nèi)容概要

本書(shū)是“中外杰出人物主題閱讀叢書(shū)”中的一冊(cè)。該書(shū)力圖通過(guò)一系列歷史上杰出人物的成才故事，展示“興趣是最好的老師”這一道理。通過(guò)牛頓、畢加索、比爾•蓋茨等成功人物生動(dòng)的例子，教會(huì)青少年如何發(fā)展和培養(yǎng)興趣，進(jìn)而有所收獲、最終成才。通過(guò)閱讀該書(shū)，青少年可以獲得啟發(fā)和激勵(lì)，以及百折不回的頑強(qiáng)奮斗精神。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)讀    高斯——一個(gè)被稱(chēng)為“數(shù)學(xué)王子”的人  數(shù)學(xué)神童      大學(xué)生活      數(shù)論與《算術(shù)研究》  多學(xué)科貢獻(xiàn)    哥白尼——近代天文學(xué)的奠基入  迷戀星空的少年      留學(xué)意大利      《天體運(yùn)行論》      哥白尼體系在斗爭(zhēng)中前進(jìn)    伽利略——一個(gè)被稱(chēng)為“近代科學(xué)之父”的人  多思、善疑的少年      一盞吊燈的擺動(dòng)引起的思考      帕多瓦時(shí)期的輝煌      “地球確實(shí)在運(yùn)動(dòng)呀!”      “近代科學(xué)之父”    牛  頓——一個(gè)實(shí)現(xiàn)了科學(xué)史上第一次大綜合的人  愛(ài)琢磨的少年  科學(xué)之星冉冉升起      輝煌的成就    天才?機(jī)遇?勤奮?    李比?！粋€(gè)被稱(chēng)為“有機(jī)化學(xué)之父”“農(nóng)業(yè)化學(xué)鼻祖”的人  “我要成為化學(xué)家！”  留學(xué)他鄉(xiāng)      夢(mèng)想成真      杰出的貢獻(xiàn)  林奈——一個(gè)堪稱(chēng)“生物分類(lèi)系統(tǒng)中的牛頓”的人  童年奇趣  艱苦求學(xué)  一番寒徹骨  梅花撲鼻香達(dá)爾文——十九世紀(jì)三大發(fā)現(xiàn)之一進(jìn)化論的創(chuàng)立者  少年博物迷    大學(xué)生活      環(huán)球航行與物種起源      成長(zhǎng)中的進(jìn)化論    孟德勻?qū)！粋€(gè)成就可比牛頓、達(dá)爾文，生前卻默默無(wú)聞的人  一個(gè)愛(ài)好花木的窮學(xué)生    代課教師      豌豆試驗(yàn)與遺傳定律      孟德?tīng)枌W(xué)說(shuō)的重新發(fā)現(xiàn)    奧斯特瓦爾德——一個(gè)被譽(yù)為“德國(guó)的拉瓦錫”的人……

章節(jié)摘錄

插圖：1564年2月15日，伽利略·伽利雷（Galileo Galilei，1564-1642）出生于意大利的比薩城。他的父親是個(gè)沒(méi)落貴族，擅長(zhǎng)音樂(lè)，通曉數(shù)學(xué)，但家境比較貧寒。為改變家庭境況，父親希望兒子成為商人。但伽利略興趣根本不在商業(yè)，他受父親的影響，對(duì)音樂(lè)、詩(shī)歌、繪畫(huà)以及機(jī)械興趣極濃。他好奇心強(qiáng)，喜歡與人辯論，從不滿(mǎn)足別人告訴他的道理，也從不迷信權(quán)威，遇事總要自己去探索和研究。1572年，8歲的伽利略開(kāi)始上學(xué)，他是班上最聰明的學(xué)生，老師也喜歡他。晚上，伽利略常在家里做一些小玩意兒，其中有一種是能從地上舉起笨重東西的小機(jī)器。他還經(jīng)常坐在屋外看星星，心里充滿(mǎn)了各種奇妙的想法。1574年，伽利略10歲時(shí)，舉家遷居佛羅倫薩。伽利略先在佛羅倫薩上學(xué)，13歲時(shí)進(jìn)入了佛羅倫薩附近瓦朗布羅薩古老的卡馬多斯修道院學(xué)習(xí)。學(xué)校的老師想把他培養(yǎng)成神職人員，父親則希望他學(xué)醫(yī)。兩年后，他又回到了佛羅倫薩。在佛羅倫薩，伽利略經(jīng)常到圖書(shū)館讀書(shū)。1581年，17歲的伽利略遵從父命進(jìn)入比薩大學(xué)攻讀醫(yī)學(xué)，可他私下里卻一心一意鉆研他的數(shù)學(xué)?？臻e時(shí)，他用自制儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。伽利略的行為引起了教授們的不滿(mǎn)。在他們看來(lái)，一個(gè)學(xué)生要獨(dú)立思考這簡(jiǎn)直是不折不扣的“異端”。因?yàn)樗锌茖W(xué)上的問(wèn)題，早都被亞里士多德①一勞永逸地解決了。無(wú)論何時(shí)，只要一個(gè)學(xué)生敢于對(duì)某一教條提出異議，只需引用亞里士多德一句話(huà)就足以平息爭(zhēng)論。然而，伽利略卻有一種拒絕信賴(lài)任何權(quán)威的天性，連亞里士多德這樣的權(quán)威也不例外。因?yàn)樵谒磥?lái)，亞里士多德的很多結(jié)論是建立在直觀和思辨之上的，這不是一種科學(xué)態(tài)度，他更佩服古希臘科學(xué)家、物理學(xué)家阿基米德（公元前2877一前212）。他認(rèn)為阿基米德通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)真驗(yàn)證自己的想法，從而得出結(jié)論，因此是一位真正的科學(xué)家。

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