世界少兒漢語

前言

　　一種語言的國際地位，跟使用這種語言的國家的實力密切相關(guān)。隨著經(jīng)濟、科技、外貿(mào)等的高速發(fā)展，中國的國際地位在迅速提高，在國際事務(wù)中的作用也越來越大。這就促使某些國家早已興起的漢語熱繼續(xù)升溫，在中小學開設(shè)漢語課的學校也越來越多。作為一名漢語教學工作者，我對此興奮不已。　　中國人學外語要從娃娃抓起，外國人學漢語也應(yīng)當如此。道理很明顯，跟成年人相比，少兒學習外語有天然的優(yōu)勢，尤其是有更強的模仿能力，更容易學到純正的語音。令人遺憾的是，迄今為止，我國專供外國少兒學習的漢語教材還出版得很少。李潤新教授主編《世界少兒漢語》系列教材，是適應(yīng)時代需要和外語學習趨勢的一件大事，我相信凡是關(guān)心漢語推廣的入都會大力支持?！　∥易屑毎葑x了《（世界少兒漢語）系列教材編寫大綱》和部分樣課，深感這部教材特色鮮明，針對性和實用性很強，編教指導思想和教材編寫原則也十分明確，不但反映了我國對外漢語教學的豐富經(jīng)驗，而且還吸收了一些最新研究成果，在“字本位”的編教路子上，有所開拓，有所創(chuàng)新，較充分地體現(xiàn)了漢語、漢字的特點。這主要是因為主編和編委都是學有專長和教學經(jīng)驗豐富的教授和老師。我們有理由相信，《世界少兒漢語》將是一部出色的教材，一定會受到學習者和教師的歡迎。

內(nèi)容概要

　　《世界少兒漢語（8）》在體例上的五個特點：1.語音教學采用中國大陸小學及幼兒園的語音教學系統(tǒng)，采取三拼法與整體認讀。側(cè)重語音操練，針對外籍小學生發(fā)音的特點，從實際言語材料的語流入手，然后分解聲母、韻母、聲調(diào)，進行音素教學和拼音、正音、辨音、辨調(diào)等各種技能訓練，使音素教學與漢字、詞匯、短語、句子教學相結(jié)合，做到把學習語音和學習說話結(jié)合起來?！　?.《世界少兒漢語（8）》擺脫了多年按印歐語系拼音文字“以詞為本位”來編寫漢語教材的舊路子，開拓了符合漢語自身特點和規(guī)律的“以字為本位”的編教新路子。遵循漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律和中小學生的認知規(guī)律，從筆畫筆順入手，按照筆畫、部件、獨體字、合體字的順序，由易到難、由簡單到復雜地有序排列，識字寫字都“以部件為綱”，充分體現(xiàn)漢字形、音、義結(jié)合的特點。通過“字一詞一句”做到“字不離詞、詞不離句”，把漢字教學、詞匯教學和漢語教學結(jié)合起來。通過“說一說”、“讀一讀”做到口語表達能力和書面語表達能力同步提高?！　?.《世界少兒漢語（8）》在小學階段不講語法，在大量言語現(xiàn)象感性認知的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學生感悟基本語法知識。要求教師精講多練，三分之二的時間讓學生操練，盡量多用形象直觀的教學手段，“寓教于樂”、“寓教于動"，多用公式、圖表、圖片、動作演示等方法讓學生理解?！　?.《世界少兒漢語（8）》設(shè)“兒歌樂園”，每課有一至三個兒歌或謎語，大多是自編的，作為每課的輔助讀物，以增加教材的趣味性和知識性。　　5.《世界少兒漢語（8）》每課配有一幅主題畫，生詞基本上是一詞一圖，“說一說”、“讀一讀”也均配有一兩幅插圖，做到圖文并茂，文中有畫，畫中有文，增加詞語的形象性和語境的真實性，有助于學生的理解和運用。　　《世界少兒漢語（8）》有主教材12冊，《活動手冊》12冊，并配有《教師手冊》。每冊10課，分2個單元，每單元5課，包括一個復習課?！　　妒澜缟賰簼h語（8）》面向現(xiàn)代化，將配以錄音、錄像、光盤、教具、學具等，是一套多媒體的立體教材。

書籍目錄

1.森林公園2.森林醫(yī)生3.有趣的漢字4.寫字比賽5.復習課　茉莉花6.愛心之星7.囑咐8.六問六答9.老師，您辛苦啦10.復習課　老馬識途生字表詞語表

編輯推薦

　　主教材+活動手冊+教師用書，提供少兒漢語教學的全方位服務(wù)?！　〕浞职l(fā)掘漢字和漢語的特點，讓學生在各種活動中體驗漢語的規(guī)律和美?！　≌n文內(nèi)容豐富，形式歐樣，語境貼近生活，致力于建立課堂教學與自然習得相結(jié)合的教學體系?！　‘嬛杏形?，文中有畫，穿插原創(chuàng)的兒歌、謎語令漢語學習充滿趣味和快樂。

圖書封面

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