社會(huì)工作實(shí)踐

出版時(shí)間:2008-9  出版社:商務(wù)印書(shū)館  作者:梁傳孫,伍銳明,吳敏潔 編著  頁(yè)數(shù):240  
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內(nèi)容概要

  《社會(huì)工作實(shí)踐:認(rèn)識(shí)自我與溝通技巧》將這一課程分為十五個(gè)單元,每個(gè)單元之間既獨(dú)立又有聯(lián)系,為你介紹認(rèn)識(shí)自我與溝通技巧。每一個(gè)單元會(huì)先列出學(xué)習(xí)目標(biāo),使你了解學(xué)習(xí)的重點(diǎn)及對(duì)你的期望,然后通過(guò)文字說(shuō)明、學(xué)習(xí)活動(dòng)、留言板、仿真片斷、參考書(shū)目及小測(cè)驗(yàn)的方式,多元而有趣味地將內(nèi)容帶出?! ∫⒘己玫墓ぷ麝P(guān)系,服務(wù)提供者必須具備以下的基本特質(zhì):同感、尊重、真誠(chéng)。這些特質(zhì)將有助服務(wù)提供者去設(shè)身處地地體會(huì)服務(wù)使用者的感受。如下所述,在與服務(wù)使用者的溝通過(guò)程中,同感、尊重和真誠(chéng)可以有不同層次的表現(xiàn)。如何衡量這些不同層次的表現(xiàn),在后面將會(huì)予以厘定標(biāo)準(zhǔn)。

書(shū)籍目錄

[1] 學(xué)科介紹及經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法 導(dǎo)言 目標(biāo) 內(nèi)容介紹 為何要認(rèn)識(shí)自己? 要與人溝通嗎? 你怎樣學(xué)習(xí)? 講解教授與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) 經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法 小結(jié) 附錄學(xué)習(xí)模式量度表[2] 人本服務(wù)的工作關(guān)系 導(dǎo)言 目標(biāo) 服務(wù)使用者的角度 工作關(guān)系的特征 建立工作關(guān)系的核心條件 小結(jié)[3] 溝通 導(dǎo)言 目標(biāo) 溝通的定義和功能 溝通過(guò)程中的各種元素 單向溝通與雙向溝通 語(yǔ)言溝通與非語(yǔ)言溝通的功能和作用 影響溝通的因素和各種溝通障礙的成因 有效溝通的方法 小結(jié)[4] 溝通模式 導(dǎo)言 目標(biāo) 薩提爾溝通模式 薩提爾溝通模式的五種溝通形態(tài) 功能不良的溝通形態(tài)的成因 轉(zhuǎn)化現(xiàn)有溝通形態(tài)的方法 小結(jié)[5] 人本服務(wù)溝通技巧(一) 導(dǎo)言 目標(biāo) 有效的聆聽(tīng) 專(zhuān)注行為[6] 人本服務(wù)溝通技巧[7] 堅(jiān)定行為與協(xié)商技巧[8] 價(jià)值觀[9] 個(gè)人及專(zhuān)業(yè)價(jià)值[10] 價(jià)值沖突與疏解[11] 自我的概念[12] 自我的建構(gòu)[13] 壓力處理及個(gè)人身心健康[14] 團(tuán)隊(duì)合作及領(lǐng)導(dǎo) [15] 持續(xù)學(xué)習(xí)及總結(jié)

章節(jié)摘錄

  良好的工作關(guān)系,能夠增強(qiáng)服務(wù)提供者和服務(wù)使用者之間溝通的效果;它可使服務(wù)提供者更具影響力、建議更有說(shuō)服力、技巧更為有效。良好的工作關(guān)系使服務(wù)使用者較易接受服務(wù)提供者的建議,在某些情況下更能對(duì)使用者帶來(lái)服務(wù)以外的學(xué)習(xí)。良好的工作關(guān)系甚至能使服務(wù)提供者成為服務(wù)使用者學(xué)習(xí)仿效的一個(gè)典范呢?。ㄟ@些例子在老師輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中就常常出現(xiàn)。  要建立良好的工作關(guān)系,服務(wù)提供者必須具備以下的基本特質(zhì):同感、尊重、真誠(chéng)?! ∵@些特質(zhì)將有助服務(wù)提供者去設(shè)身處地地體會(huì)服務(wù)使用者的感受。如下所述,在與服務(wù)使用者的溝通過(guò)程中,同感、尊重和真誠(chéng)可以有不同層次的表現(xiàn)。如何衡量這些不同層次的表現(xiàn),在后面將會(huì)予以厘定標(biāo)準(zhǔn)?! ∧憧梢砸眠@些標(biāo)準(zhǔn)作為參考,以便日后在與服務(wù)使用者建立關(guān)系時(shí)能反映出你們的輔助技巧并加深理解。

編輯推薦

  《社會(huì)工作實(shí)踐:認(rèn)識(shí)自我與溝通技巧》是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)或人本服務(wù)專(zhuān)業(yè)的基本學(xué)科。無(wú)論你打算畢業(yè)后從事哪類(lèi)服務(wù)工作,這門(mén)科目的學(xué)習(xí),均會(huì)對(duì)你的工作有莫大的幫助。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)14條)

 
 

  •   給老公買(mǎi)的,說(shuō)是不錯(cuò),是提升社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)素質(zhì)的重要資料。
  •   我認(rèn)為這本書(shū)是社工必須讀的一本書(shū),另外還有《助人歷程與技巧》這本書(shū)也超贊
  •   初學(xué)者 沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 看看覺(jué)得還是很實(shí)用的
  •   這本書(shū)很好,很專(zhuān)業(yè),值得從事社工的同仁們看。
  •   比大陸課本有趣~不教條
  •   很好看 很系統(tǒng)
  •   等待時(shí)間短。書(shū) 的質(zhì)量還可以。。
  •   挺好的,這本書(shū)比較全面
  •   原來(lái)這是教學(xué)所用的書(shū)籍,不錯(cuò)內(nèi)容還不錯(cuò),有很多技巧運(yùn)用的實(shí)例
  •   書(shū)很不錯(cuò)的,我比較喜歡
  •   很好的社工專(zhuān)業(yè)書(shū)
  •   還沒(méi)有看,準(zhǔn)備研讀...
  •   作為入門(mén)教材來(lái)說(shuō)的話(huà),還是挺不錯(cuò)的。比較適合作為大專(zhuān)或者本科教材吧
  •   還沒(méi)看,不過(guò)書(shū)內(nèi)有污跡,外表好,可惜忘了翻翻,有點(diǎn)遺憾,內(nèi)容簡(jiǎn)單,很適合初級(jí)社工用。編者能力超強(qiáng),所以書(shū)寫(xiě)出來(lái)我感覺(jué)使用者看后可以靈活。
 

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