漢語十日通

前言

　　《漢語十日通》是一套專為短期班零起點的外國學生設計編寫的初級漢語綜合教材?！　∪捉滩墓菜膬裕績?0課，完成全書的教學任務需要1 60學時，大約8周。教師可以根據短期班學生的實際水平靈活選用?！　【帉戇@套教材的指導思想是：首先幫助學生輸入語音、詞匯、語法、漢字等語言要素，再通過課堂訓練幫助學生把語言要素轉化為聽、說、讀、寫等四項語言技能，進而轉化為語言交際技能?！　”窘滩陌凑照n堂教學環(huán)節(jié)安排了以下項目：　　熱身練習　　先聽后說、先輸入后輸出、先理解后表達，這符合語言習得的規(guī)律，也是漢語教學致力遵循的原則。本部分的三個項目都是從聽說入手的，是為學習生詞和課文所做的鋪墊和準備。　　情景會話　　本部分按照話題排列，每課三到四段，為學生提供在不同場景下的交際模式，同時提供可供替換的圖片或詞語，便于學生模仿和表達自己的意思。這是本教材的核心部分，是學生學習的重點。

內容概要

　　《漢語十日通》是一套專為短期班零起點的外國學生設計編寫的初級漢語綜合教材?！　∪捉滩墓菜膬?，每冊10課，完成全書的教學任務需要160學時，大約8周。教師可以根據短期班學生的實際水平靈活選用。　　編寫這套教材的指導思想是：首先幫助學生輸入語音、詞匯、語法、漢字等語言要素，再通過課堂訓練幫助學生把語言要素轉化為聽、說、讀、寫等四項語言技能，進而轉化為語言交際技能?！　”窘滩陌凑照n堂教學環(huán)節(jié)安排了以下項目：　　熱身練習：先聽后說、先輸入后輸出、先理解后表達，這符合語言習得的規(guī)律，也是漢語教學致力遵循的原則。本部分的三個項目都是從聽說入手的，是為學習生詞和課文所做的鋪墊和準備?！　∏榫皶挘罕静糠职凑赵掝}排列，每課三到四段，為學生提供在不同場景下的交際模式，同時提供可供替換的圖片或詞語，便于學生模仿和表達自己的意思。這是本教材的核心部分，是學生學習的重點?！　⑹觯罕静糠质菫橛柧殞W生進行成段表達準備的語言材料。其內容與前邊某個情景會話既有聯(lián)系又不雷同，能夠引起學生的興趣，便于引導他們討論?！　≌n堂互動：通過看圖說話、個人訪問、小組討論、社會調查等多種形式使學生進行語言交流和活動，讓他們在語言活動中完成任務，學好漢語?！　∩~：按照課文中出現(xiàn)的順序排列，便于學生查找和學習?！　h語.com：主要內容是與本課話題有關的語言知識或文化常識，作為教學內容的有益補充，使課堂學習自然延伸。它們語言難度小，配有拼音或英文翻譯，學生可借此擴大知識面，增強學習的興趣?！　∶績缘?0課為復習課，安排了全書的語法點總結。課本后“附4‘聽一聽。說一說’教師參考文本”供教師備課時參考使用?！　”窘滩奈×藵h語教學及外語教學的理論精華，融合了多年從事對外漢語教學一線教師的實踐經驗，具有以下特點．

書籍目錄

第1課 你好！語音情景會話生詞漢語第2課 你爸爸、媽媽忙　嗎？語音熱身練習情景會話生詞漢語第3課 你叫　什么名字？語音熱身練習情景會話生詞漢語第4課 這是誰的書？語音熱身練習情景會話生詞漢語第5課 你是哪國人？熱身練習情景會話敘述課堂互動生詞漢語第6課 現(xiàn)在幾點？熱身練習情景會話敘述課堂互動生詞漢語第7課 今天　星期幾？熱身練習情景會話敘述課堂互動生詞漢語第8課 你家有幾口人？熱身練習情景會話敘述課堂互動生詞漢語第9課 蘋果怎么賣？熱身練習情景會話敘述課堂互動生詞漢語第10課 周末愉快！情景會話生詞語法小結附1詞語索引附2語法點索引附3“情景會話”與“敘述”譯丈附4“聽-聽，說一說”教師參考文本附5“聽一聽，選一選”錄音文本及答案

編輯推薦

　　《漢語十日通1：入門篇（漢英版）》先聽后說，兼顧讀寫，主次分明，循序漸進?！　≡掝}由淺入深，循環(huán)復現(xiàn)；句子可替換性強，易于舉一反三?！　D解語言點和句式，直觀形象，便于理解?！　‰S書附光盤，內含豐富插圖，方便制作PPT。

圖書封面

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