中國社會語言學

內(nèi)容概要

　　《中國社會語言學》共分三部分：第一部分、通論，包括的文章有：語言教育與社會文化共同體的建設、社會語言學理論方法論、我國語碼轉換研究的現(xiàn)狀與特點；第二部分、語言與民族認同，包括的文章有：馬來西亞華人社會區(qū)環(huán)境中民族認同與語言傳播的互動、新加坡學前兒童華語使用與國家認同；第三部分；語言學習與認同，包括的文章有：語言學習者認同、“僅僅是工具嗎”？——中國中學英語課本中的英語認同、英語學習動機與自我認同變化——綜合大學英語專業(yè)一年級跟蹤調(diào)查、外語學習與反思性自我認同——以中國大學英語學習“差生”為例、語碼轉換與認同轉換——以英語教師課堂語碼轉換為例。

書籍目錄

通論語言教育與社會文化共同體的建設社會語言學理論方法論我國語碼轉換研究的現(xiàn)狀與特點語言與民族認同馬來西亞華人社區(qū)環(huán)境中民族認同與語言傳播的互動新加坡學前兒童華語使用與國家認同語言學習與認同語言學習者認同“僅僅是工具嗎”？——中國中學英語課本中的英語認同英語學習動機與自我認同變化——綜合大學英語專業(yè)一年級跟蹤調(diào)查外語學習與反思性自我認同——以中國大學英語學習“差生”為例大學生俄語學習動機類型研究語碼轉換與認同轉換——以英語教師課堂語碼轉換為例

圖書封面

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