漢日翻譯教程

內(nèi)容概要

　　本教程可供高等院校日語(yǔ)專業(yè)四年級(jí)學(xué)生使用，也可供業(yè)余翻譯愛(ài)好者參考之用。本教材的使用者須掌握日語(yǔ)基本語(yǔ)法，8000以上詞匯和慣用詞組，有一定的日語(yǔ)書面表達(dá)能力和相應(yīng)的漢語(yǔ)水平。 漢譯日課程的教學(xué)任務(wù)是向?qū)W生傳授基本的翻譯理論和常用的具有規(guī)律性的方法和技巧，通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的翻譯熟練技能。從這一教學(xué)要求出發(fā)，編者根據(jù)長(zhǎng)期的翻譯工作實(shí)踐和教學(xué)實(shí)踐，在漢日兩種語(yǔ)言比較的基礎(chǔ)上，探索了一些規(guī)律性的翻譯方法和技巧，編寫了這本實(shí)用為主，側(cè)重實(shí)踐，配有大量例句和練習(xí)，而又不局限于單純練習(xí)的教材。本教程對(duì)各種翻譯方法和處理主要是從翻譯的角度考慮的，對(duì)日語(yǔ)譯文的語(yǔ)言現(xiàn)象未作過(guò)多的分析。翻譯是一種復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動(dòng)。同一作品，不同的譯者，往往會(huì)有不同的譯法。本教材在比較研究?jī)煞N語(yǔ)言最普遍、最典型的差異和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出了翻譯方法和技巧，只供學(xué)生在翻譯實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，不宜生搬硬套。同樣，編者為本教程習(xí)題所提供的答案也不是唯一的答案，其目的僅在于為學(xué)生提供參考而已。本教程為漢譯日教程，其中所提出的兩種語(yǔ)言的比較及翻譯方法和技巧對(duì)日譯漢也有參考價(jià)值。

書籍目錄

前言第一章 緒論/1第一節(jié) 翻譯的作用/1第二節(jié) 翻譯的定義/2第三節(jié) 翻譯的范圍/4第四節(jié) 翻譯在我國(guó)/5第五節(jié) 翻譯的標(biāo)準(zhǔn)/6第六節(jié) 翻譯的過(guò)程/11第七節(jié) 對(duì)翻譯工作者的要求/15第二章 漢日語(yǔ)言的對(duì)比/17第一節(jié) 現(xiàn)代日語(yǔ)的形成與漢語(yǔ)/17第二節(jié) 漢日詞匯現(xiàn)象的對(duì)比/21第三節(jié) 句子結(jié)構(gòu)對(duì)比與詞語(yǔ)的搭配/46第四節(jié) 敬語(yǔ)與“位相語(yǔ)”/57第三章 詞語(yǔ)的翻譯/66第一節(jié) 詞語(yǔ)的省略/66第二節(jié) 詞語(yǔ)的增補(bǔ)/86第三節(jié) 詞類的轉(zhuǎn)換/95第四節(jié) 專有名詞等的譯法/107第五節(jié) 習(xí)用語(yǔ)的譯法/118第四章 句子的翻譯/129第一節(jié) 多項(xiàng)定語(yǔ)、多項(xiàng)狀語(yǔ)的位置變換/129第二節(jié) 句子成分的轉(zhuǎn)換/134第三節(jié) 復(fù)句的譯法與處理/138第四節(jié) 句子的位置變換/147第五節(jié) 復(fù)雜化單句的處理/159第六節(jié) 斷句/165第七節(jié) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的處理/178第五章 被動(dòng)句的譯法/198第一節(jié) 介詞“被字句”的譯法/198第二節(jié) 助詞“被字句”的譯法/210第三節(jié) “被動(dòng)義動(dòng)詞”句的譯法/215第四節(jié) 意義被動(dòng)句的譯法/226第五節(jié) 主動(dòng)句的被動(dòng)式譯法/230第六章 兼語(yǔ)句的譯法/240第一節(jié) “讓字型”兼語(yǔ)句的譯法/241第二節(jié) “使字型”兼語(yǔ)句的譯法/267第三節(jié) “多義使令型”兼語(yǔ)句的譯法/284第四節(jié) 褒貶義兼語(yǔ)句的譯法/299第五節(jié) 其他兼語(yǔ)句的譯法/305第七章 文章的翻譯/314附錄 練習(xí)題參考答案/391主要參考文獻(xiàn)/416

章節(jié)摘錄

　　第一章　緒論　　第一節(jié)　翻譯的作用　　世界上有一千多個(gè)民族，形成主要語(yǔ)言集團(tuán)的有五十多個(gè)民族。他們并非孤立的，自公元前就已開(kāi)始進(jìn)行廣泛的宗教、政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流。使用不同語(yǔ)言的民族互相交往，起初可能通過(guò)手勢(shì)或表情來(lái)溝通，后來(lái)逐漸由一些熟諳對(duì)方語(yǔ)言和符號(hào)的人員來(lái)翻譯——包括口譯和筆譯。　　翻譯是一種語(yǔ)言活動(dòng)，也是一種交際手段，用兩種不同語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，來(lái)溝通不同民族之間的思想，促進(jìn)各民族、各國(guó)人民之間各種領(lǐng)域的交流?！　★@然，沒(méi)有各民族、各國(guó)人民之間的相互交流，就不會(huì)有人類今天所取得的進(jìn)步和發(fā)展?！　∪缃?，世界各國(guó)每年出版數(shù)量可觀的科技專著以及文獻(xiàn)、資料等，日益顯示出信息的重要作用，而這些信息，倘若來(lái)自其他民族，就不得不求助于翻譯。又如，報(bào)紙、廣播、電視等大眾媒介也少不了國(guó)外的消息或節(jié)目。有了它們才能辦得豐富多彩，人們才能得以開(kāi)闊視野，及時(shí)了解世界各地的情況。而這些都離不開(kāi)翻譯?！　】傊?，當(dāng)前國(guó)際交往日益頻繁，從事翻譯工作的人與日俱增?？梢哉f(shuō)，人類史上還從來(lái)沒(méi)有像今天這樣，如此眾多的人員投入翻譯工作，并為它付出巨大的努力和花費(fèi)大量的時(shí)間?！　”M管翻譯已有長(zhǎng)久的歷史，就我國(guó)來(lái)說(shuō)從東漢桓帝建和二年（公元148年）安世高翻譯佛經(jīng)算起，已經(jīng)有了一千八百多年，但提出比較具體的翻譯標(biāo)準(zhǔn)卻是從近代嚴(yán)復(fù)開(kāi)始的。

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　　《漢日翻譯教程（重排版）》為漢譯日教程，其中所提出的兩種語(yǔ)言的比較及翻譯方法和技巧對(duì)日譯漢也有參考價(jià)值。

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