出版時(shí)間:2010-1 出版社:商務(wù)印書(shū)館 作者:孟慶升 編 頁(yè)數(shù):1313
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前言
本詞典系根據(jù)教育部高等教育司2004年6月頒布的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《教學(xué)要求》)精心編寫(xiě)而成,旨在為學(xué)生提供一本重點(diǎn)突出、實(shí)用性強(qiáng)而又省時(shí)、省力的英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)工具書(shū),幫助他們克服詞匯學(xué)習(xí)中的盲目性,取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。《教學(xué)要求》依據(jù)“大學(xué)英語(yǔ)三個(gè)不同教學(xué)層次的要求”制定了新的“大學(xué)英語(yǔ)參考詞表”,共收錄單詞6674個(gè),其中一般要求詞匯4538個(gè)(本詞典右上標(biāo)為4),較高要求詞匯1081個(gè)(本詞典右上標(biāo)為6),更高要求詞匯1055個(gè)(本詞典右上標(biāo)為>6)。除了上述詞匯外,本詞典還收錄短語(yǔ)約2000條,易混近義詞語(yǔ)辨析約1000條,要點(diǎn)講解約800條。在內(nèi)容編排上,本詞典具有如下特點(diǎn):釋義例解,準(zhǔn)確練達(dá)。釋義的選擇依據(jù)是2000年《大綱詞匯表》中所選定的釋義,一般不選取超出《大綱詞匯表》范圍的釋義,目的在于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的針對(duì)性。例解的編排力求簡(jiǎn)明規(guī)范,注重詞語(yǔ)的各種搭配關(guān)系和句型結(jié)構(gòu),并為學(xué)生提供一個(gè)有利于理解和掌握的語(yǔ)境。聯(lián)想記憶。舉一反三。單詞的記憶必須從音、形、義三方面著手,在掌握正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,結(jié)合拼寫(xiě)和釋義來(lái)記憶,才能達(dá)到準(zhǔn)確、牢靠、持久的記憶效果。本詞典將大量派生詞、同根詞、合成詞以及構(gòu)詞法編排在“聯(lián)想記憶”欄目,以備讀者查找或使用,幫助學(xué)生取得最佳記憶效果。搭配辨析。融會(huì)貫通。不少學(xué)生因缺乏詞語(yǔ)搭配知識(shí)和易混近義詞語(yǔ)辨析能力而在英語(yǔ)測(cè)試和英語(yǔ)短文寫(xiě)作中出錯(cuò)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,“搭配”欄目向?qū)W生介紹名詞與動(dòng)詞、形容詞或介詞,形容詞與介詞的搭配關(guān)系以及動(dòng)詞對(duì)其賓語(yǔ)的要求等?!氨嫖觥睓谀縿t對(duì)一些易混近義詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的區(qū)分與辨別,把詞匯和語(yǔ)法知識(shí)融會(huì)貫通起來(lái)。
內(nèi)容概要
本詞典系根據(jù)教育部高等教育司2004年6月頒布的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《教學(xué)要求》)精心編寫(xiě)而成,旨在為學(xué)生提供一本重點(diǎn)突出、實(shí)用性強(qiáng)而又省時(shí)、省力的英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)工具書(shū),幫助他們克服詞匯學(xué)習(xí)中的盲目性,取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
書(shū)籍目錄
前言使用說(shuō)明詞典正文附錄 1.英語(yǔ)作文常用過(guò)渡語(yǔ) 2.英語(yǔ)常用前綴和后綴
章節(jié)摘錄
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