第二屆全國(guó)普通話水平測(cè)試學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集

內(nèi)容概要

普通話水平測(cè)試，專業(yè)性強(qiáng)，牽涉面廣，社會(huì)意義重大，做好普通話水平測(cè)試工作，必須有堅(jiān)實(shí)宏厚的學(xué)術(shù)支撐?；谶@種認(rèn)識(shí)，2002年5月，國(guó)家話委普通話培訓(xùn)測(cè)試中心在揚(yáng)州召開(kāi)了首屆全國(guó)普通話水平測(cè)試學(xué)術(shù)研討會(huì)，兩年后的2004年12月，又在珠海召開(kāi)第二屆學(xué)術(shù)研討會(huì)。研討會(huì)為全國(guó)普通話水平測(cè)試（PSC）的研究提供了學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，使全國(guó)普通話水平測(cè)試的研究力量得到了展開(kāi)，得到了集結(jié)。 　　為推進(jìn)PSC的學(xué)術(shù)研究，國(guó)家話委設(shè)立了語(yǔ)言文字應(yīng)用研究“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“漢語(yǔ)普通話水平測(cè)試研究”，委托國(guó)家話季普通話培訓(xùn)測(cè)試中心組織協(xié)調(diào)全國(guó)20多個(gè)省級(jí)測(cè)試機(jī)構(gòu)和高等院校、科研機(jī)構(gòu)共同研究。課題由41個(gè)子課題組成。

書(shū)籍目錄

論普通話培訓(xùn)測(cè)試手段的現(xiàn)代化（代序）普通話水平測(cè)試國(guó)家題庫(kù)制卷系統(tǒng)研制報(bào)告普通話水平測(cè)試信息管理系統(tǒng)的研制與開(kāi)發(fā)普通話水平測(cè)試工作的社會(huì)評(píng)估調(diào)查與分析普通話水平測(cè)試應(yīng)試達(dá)標(biāo)教師、公務(wù)員測(cè)后現(xiàn)狀調(diào)查與思考初議普通話水平測(cè)試員的基本素質(zhì)與專業(yè)資格——兼析國(guó)家級(jí)測(cè)試員培訓(xùn)班學(xué)員問(wèn)卷調(diào)查普通話水平測(cè)試員綜合考核指標(biāo)體系構(gòu)建研究對(duì)普通話水平測(cè)試性質(zhì)的幾點(diǎn)思考PSC評(píng)分體系的原型理論闡釋中介語(yǔ)理論在普通話培訓(xùn)及水平測(cè)試中的運(yùn)用普通話水平測(cè)試“分級(jí)測(cè)試”異議PSC中“說(shuō)話”項(xiàng)的題型分析和改進(jìn)建議試論單字試題在PSC中的語(yǔ)言學(xué)意義普通話水平測(cè)試中的詞匯、語(yǔ)法問(wèn)題略論《普通話水平測(cè)試實(shí)施綱要》中的可輕讀詞語(yǔ)香港考生在PSC“說(shuō)話”中常見(jiàn)的語(yǔ)法偏誤分析《普通話水平測(cè)試實(shí)施綱要》中異體字問(wèn)題的探討PSC過(guò)程中測(cè)試員對(duì)應(yīng)試者焦慮情緒的影響研究PSC過(guò)程中引起應(yīng)試者產(chǎn)生焦慮的因素研究自我效能感與普通話水平測(cè)試的相關(guān)研究試論方言語(yǔ)境對(duì)普通話水平測(cè)試員測(cè)試評(píng)分的影響普通話水平測(cè)試相關(guān)因素的調(diào)查研究PSC中主試人語(yǔ)音心理定勢(shì)的分析與調(diào)控普通話水平測(cè)試的反撥效應(yīng)普通話強(qiáng)化培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告方言區(qū)（武安）人員普通話學(xué)習(xí)過(guò)程中語(yǔ)音進(jìn)階研究方言的語(yǔ)用特征與普通話訓(xùn)練——以江西人所說(shuō)地方普通話為考察對(duì)象分類教學(xué) 分層達(dá)標(biāo)——構(gòu)建方言復(fù)雜地區(qū)高師普通話教學(xué)新模式浙江省推普現(xiàn)狀及對(duì)策研究在普通話水平測(cè)試培訓(xùn)中提倡自主學(xué)習(xí)方言-普通話中介語(yǔ)的詞匯語(yǔ)法問(wèn)題普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的聲學(xué)研究和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)普通話語(yǔ)調(diào)研究綜述南寧普通話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣詞及其聲學(xué)表現(xiàn)PSC計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試模式初探基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的普通話水平測(cè)試網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的普通話輔助教學(xué)系統(tǒng)以人為本 科學(xué)管理 促進(jìn)PSC持續(xù)化發(fā)展

圖書(shū)封面

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