學(xué)術(shù)的秩序

出版時(shí)間:2007  出版社:商務(wù)印書館  作者:[美]愛德華·希爾斯  頁(yè)數(shù):477  譯者:李家永  
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內(nèi)容概要

從副標(biāo)題“當(dāng)代大學(xué)論文集”不難看出,本書探討的是教育問題。本書就是在希爾斯過世后,由他的幾個(gè)弟子從他有關(guān)論述高等教育的若干論文中選編輯成的。所以從嚴(yán)格意義上說,這還算不上是一部專著,只是一本論文集,希爾斯好像也沒有關(guān)于高等教育的專著。收錄在本書中的文章,最早的發(fā)表于1938年,最晚的發(fā)表于1995年(希爾斯在這一年辭世),時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)。從這個(gè)意義上說,它又不僅僅是一本書,它集中體現(xiàn)了作為社會(huì)學(xué)家的希爾斯對(duì)高等教育的看法。

作者簡(jiǎn)介

希爾斯,芝加哥大學(xué)教授,已于一九九五年一月二十三日過世。在《紐約時(shí)報(bào)》的報(bào)道中,他被稱譽(yù)為當(dāng)代最有影響力的社會(huì)學(xué)家。

書籍目錄

致謝導(dǎo)言:愛德華·希爾斯和美國(guó)大學(xué)(菲利普·G.阿爾特巴赫)第一篇:學(xué)術(shù)的秩序 1.1865—1920年美國(guó)的學(xué)術(shù)秩序:大學(xué)的支配地位 2.1900年以來的大學(xué):歷史的視角第二篇: 不同的視角 3.21世紀(jì)的社會(huì)服務(wù)和學(xué)術(shù)進(jìn)步 4.重壓之下的學(xué)術(shù)精神 5.美國(guó)的私立大學(xué) 6.政府與大學(xué) 7.充足的夢(mèng)想,匱乏的噩夢(mèng)第三篇: 學(xué)術(shù)自由 8.學(xué)術(shù)自由 9.學(xué)術(shù)自由與終身任用 10.社會(huì)科學(xué)研究與教學(xué)自由的局限第四篇: 政策 11.學(xué)術(shù)聘任的標(biāo)準(zhǔn) 12.召喚愷撒 13.評(píng)價(jià)的秘密性與匿名性第五篇: 反思 14.大學(xué)追憶愛德華·希爾斯教授著作目錄索引譯后記

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用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

 
 

  •   正在讀,對(duì)研究高等教育有幫助
  •   研究教育要多看看其他非教育學(xué)者關(guān)于教育的書。
  •   教學(xué)學(xué)經(jīng)典書目
  •   觀點(diǎn)深刻!
  •   一本很有價(jià)值的著作。高校的老師和管理人員都應(yīng)看看。
  •   只想說一句;本身中國(guó)的大學(xué)概念又是來源于西方,但如果嚴(yán)格參照西方的標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)的大學(xué)該如何定義?
  •   有些枯燥,是論文集對(duì)于關(guān)心高等教育的人來說是很好的書
 

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