中國語言學年鑒

內容概要

　　語言學作為一門既古老又年輕的學科，在人類文明史和科學發(fā)展史上，在整個人文社會科學體系中占有十分重要的位置。特別是在計算機科學和信息科學快速發(fā)展的今天，語言學作為一門領先學科，其重要地位和關鍵作用更是顯而易見。當前，隨著我國經(jīng)濟社會和現(xiàn)代科學技術的不斷發(fā)展，語言學科也正在進入一個更加有利于學術繁榮和理論創(chuàng)新的新階段，及時編寫《中國語言學年鑒》，客觀評述和全面反映語言學不同時期的研究成果和各分支學科的發(fā)展軌跡，對于進一步推動學科建設、促進學術發(fā)展是一項非常重要而有意義的基礎工作?！　　吨袊Z言學年鑒》的編輯出版，始于20世紀90年代初期。當時，這項工作是在老一輩著名語言學家呂叔湘先生的親自倡導和指導下進行的。自1993年起，語文出版社陸續(xù)出版了由李行健先生主持編寫的1992年至1994年的《中國語言學年鑒》（三卷本）和林連通先生、顧士熙先生主持編寫的1995年至1998年的《中國語言學年鑒》（上、下兩卷本）。之后，由于某些客觀原因，此項工作一度停頓。直到2003年，為了繼續(xù)做好這項深受廣大學者關注與支持的工作，為了更好地滿足語言學界和社會的需要，根據(jù)一些專家學者的建議，中國社會科學院語言研究所決定以課題組的方式成立年鑒編委會，并于2003年下半年著手組織編寫《中國語言學年鑒》（1999——2003），本年鑒反映和記載的內容主要是1998年至2002年的研究成果、學術動態(tài)和相關資料。

書籍目錄

前言1.0　語言研究與教學1.1　語言學理論研究綜述1.2　現(xiàn)代漢語句法語義研究綜述1.3　現(xiàn)代漢語詞匯研究綜述1.4　現(xiàn)代漢字研究綜述1.5　現(xiàn)代語音學與音系學研究綜述1.6　中古、近代漢語語法研究綜述1.7　中古、近代漢語詞匯研究綜述1.8　古代漢語語法研究綜述1.9　古代漢語詞匯研究綜述1.10　古文字研究綜述1.11　音韻學研究綜述1.12　方言學研究綜述1.13　修辭學研究綜述1.14　辭書研究綜述1.15　少數(shù)民族語言文字研究綜述1.16　中國語言學史研究綜述1.17　國外語言學研究與介紹綜述1.18　計算語言學和自然語言信息處理研究及應用綜述1.19　語料庫研究與應用綜述1.20　社會語言學研究綜述1.21　文化語言學研究綜述1.22　神經(jīng)語言學研究綜述1.23　語言邏輯研究綜述1.24　高?，F(xiàn)代漢語教學綜述1.25　高校古代漢語教學綜述1.26　高校民族語文教學綜述1.27　高校對外漢語教學與研究綜述1.28　高校外語教學與研究綜述1.29　中小學語文教育綜述1.30　香港地區(qū)語言研究與教學綜述1.3l　澳門地區(qū)語言研究與教學綜述1.32　臺灣地區(qū)語言研究與教學綜述1.33　國外漢語教學綜述2.0　語文政策法規(guī)與語言規(guī)劃2.1　語言文字法制建設綜述2.2　語言文字應用管理工作綜述2.3　語言文字信息化及語言文字規(guī)范標準建設綜述2.4　重要文獻與法規(guī)中華人民共和國主席令（第三十七號）中華人民共和國國家通用語言文字法關于《中華人民共和國國家通用語言文字法（草案）》的說明關于學習宣傳和貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》的通知努力營造規(guī)范的語言文字環(huán)境——祝賀我國第一部語言文字法誕生教育部、國家語言文字工作委員會《關于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》人事部、教育部、國家語言文字工作委員會《關于開展國家公務員普通話培訓的通知》教育部、國家語言文字工作委員會《關于印發(fā)（試行）的通知》教育部、國家語言文字工作委員會《關于開展城市語言文字工作評估的通知》……3.0　大事記4.0　學術基金、獎金5.0　語言研究機構6.0　語言文字工作機構7.0　學術團體8.0　專業(yè)刊物9.0　書目索引10.0　論文索引

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