對外漢語綜合課教學研究

內(nèi)容概要

綜合課是對外漢語教學的一門基礎(chǔ)課或主干課。截至上個世紀90年代初，已有不少此領(lǐng)域的研究論文發(fā)表，內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)階段綜合課教學的性質(zhì)和任務(wù)、教學方法、教材編寫以及各語言要素——語音、詞匯、語法的教學等。最近十多年來，綜合課教學研究取得了進一步的發(fā)展，本書匯集了近十多年來在綜合課教學研究領(lǐng)域發(fā)表的新成果，所匯集的30篇論文是從搜羅到的近百篇綜合課教學研究論文中篩選出來的。經(jīng)過編者的初選、擬定提綱初稿，又在書系主編層次中多次討論、修改，最后確定提綱，纂輯成書，希望能夠把這一領(lǐng)域最好的研究成果奉獻給大家。

書籍目錄

從對外漢語教學到漢語國際推廣(代序)綜述第一章 綜合課的性質(zhì)和任務(wù)　第一節(jié) 關(guān)于綜合課性質(zhì)、任務(wù)的不同觀點　第二節(jié) 綜合課　　壹 綜合課的特點　　貳 綜合課與專項技能課的關(guān)系　第三節(jié) 綜合課教學的思考與創(chuàng)新　　壹 如何創(chuàng)造一門有效的精讀課　　貳 對外漢語綜合課動態(tài)教學設(shè)計模型第二章 綜合課教學的原則與方法　第一節(jié) 初級階段　　壹 初級階段綜合課教學規(guī)范　　貳 基礎(chǔ)漢語階段教學法探討　第二節(jié) 中級階段　　壹 中級階段對外漢語教學的幾個問題　　貳 中級漢語課堂教學的原則與方法　　叁 中級漢語課堂教學的內(nèi)向與外向　第三節(jié) 高級階段　　壹 高級階段漢語教學散論　　貳 高級階段教學改革的突破口第三章 綜合課教學的內(nèi)容和重點　第一節(jié) 詞語教學 　　壹 詞語教學的原則　　貳 詞語教學的方法　第二節(jié) 課文教學 　　壹 課文教學的原則和方法　　貳 課文教學中的提問方式　第三節(jié) 語篇教學 　第四節(jié) 其他知識或技能教學　　壹 語體觀和語境觀　　貳 培養(yǎng)口頭交際意識的意義和措施第四章 綜合課教材建設(shè)　第一節(jié) 系列漢語教材編寫構(gòu)想與實施　第二節(jié) 《新實用漢語課本》的編寫 　第三節(jié) 教材練習的設(shè)計　第四節(jié) 教材的評價與思考　　壹 初級漢語教材語法點的確定與編排　　貳 中級精讀教材的分析與思考　　叁 從學習者的視角看高級精讀教材的編寫第五章 綜合課教學實踐　第一節(jié) 教學實踐個案　　壹 漢語精讀課語法例句的設(shè)計與展示　　貳 課堂交際技能訓練方法——“分組”　第二節(jié) 綜合課強化訓練　　壹 速成漢語綜合課的教學目標及方法　　貳 強化教學的時間觀　　叁 強化訓練的方法及形式后記

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