科舉與宋代社會

內(nèi)容概要

　　1962年秋天，我從杭州大學(xué)歷史系畢業(yè)后，曾有繼續(xù)深造的強(qiáng)烈愿望，可是由于受到當(dāng)時歷史條件的限制，總是不能實現(xiàn)。1978年春天，全國科學(xué)大會閉幕不久，從北京傳來了恢復(fù)研究生招生制度的消息，那時我正在杭州市的一所中學(xué)任教，聽到這則消息后，除了覺得有些遺憾，并無太多的想法，原因很簡單，以前招收碩士研究生的年齡都要求在35周歲以下，而此時我已年近40，哪里還會有報考研究生的奢望?當(dāng)年4月3日中午，我偶然從一份過時的《杭州日報》上看到一條消息，稱報考研究生的年齡放寬到40周歲，報名時間也延遲到4月5日結(jié)束(原來截止時間是3月底)。我不覺一陣興奮，就毫不猶豫地跑到所在區(qū)的招生辦公室報了名，由于時間倉促，連報名所需的照片也是暫欠的。經(jīng)過5月中旬和7月上旬的初試及復(fù)試，我被錄取為母校杭州大學(xué)歷史系宋史研究室的碩士研究生，終于實現(xiàn)了自己的夙愿。 　　這樣，我榮幸地成了著名宋史專家陳樂素、徐規(guī)兩位教授的學(xué)生。一年后，樂素師調(diào)往廣州暨南大學(xué)任教，徐師就成了我唯一的導(dǎo)師。徐師知識淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，尤精于考據(jù)。他待人寬厚，謙虛謹(jǐn)慎，淡泊名利，這在宋史界是眾所周知的。他誨人不倦、甘為人梯的精神，更是有口皆碑。他對我學(xué)習(xí)和研究上關(guān)懷備至，熱情扶植(畢業(yè)后也一直如此)，可謂終生難忘。有時我一篇文章交上去，他就會放棄自己案頭的工作，通宵達(dá)旦地幫助修改，次日便將我找去，從文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)到每個標(biāo)點，都一一當(dāng)面指正，這中間凝結(jié)了先生多大的心血!徐師不僅要求學(xué)生把學(xué)問做好，更要求具有良好的道德品質(zhì)。他經(jīng)常教育我們：做人不可追名逐利，切忌趨時曲筆。在學(xué)習(xí)和研究上要有“板凳甘坐十年冷，文章不落一字空”的思想境界。這些都使我深受教益，成為我后來做人和做學(xué)問的座右銘。 　　可是，由于大學(xué)時代的勞動和政治運(yùn)動特別多，真正學(xué)習(xí)專業(yè)知識的時間少得可憐，再經(jīng)過后來十幾年時間的荒廢，過去所學(xué)到的一點點歷史知識更是變得十分生疏。因此我下定決心，要以加倍的努力來彌補(bǔ)自己先天的不足。幸虧有名師的指導(dǎo)，加上料理家務(wù)、撫養(yǎng)和教育子女的重?fù)?dān)，全部由慈母王云霞、賢妻向幼琴兩人承擔(dān)。她倆婆媳關(guān)系四十年，始終勤勤懇懇，任勞任怨，互相體貼，互相幫助，從未有過面紅耳赤之事發(fā)生，從而極大地支持了我全身心地投入到學(xué)習(xí)和研究中去。在三年研究生學(xué)習(xí)期間，我?guī)缀踝悴怀鰬舻蒯溽嘣谑穼W(xué)研究的海洋里，如饑似渴地吸收著史學(xué)的營養(yǎng)，努力鉆研，從而提高了自己從事史學(xué)研究的能力。 　　研究生學(xué)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)《續(xù)資治通鑒長編》、《宋會要輯稿》、《宋史》等典籍，我對宋代的科舉制度產(chǎn)生了濃厚的興趣，并完成了碩士學(xué)位論文《試論北宋科舉制的特點及其歷史作用》，這為我后來深入研究以宋代為主的中國古代選舉制度史打下了比較扎實的基礎(chǔ)。 　　研究生畢業(yè)后，我被留在本系宋史研究室從事教學(xué)和科研工作。先是承擔(dān)了《中國古代選舉制度史》的授課任務(wù)，我邊教學(xué)邊研究，不久就在《歷史研究》上發(fā)表了近二萬字的《科舉制起源辨析——兼論進(jìn)士科首創(chuàng)于唐》一文，此文在當(dāng)時中外史學(xué)界曾引起較大反響。爾后，我又陸續(xù)發(fā)表了有關(guān)宋代科舉制度與社會的論文多篇，并出版了《宋史選舉志補(bǔ)正》一書，此書后來成了日本東洋文庫以中嶋敏教授為首的“宋史選舉志研究會”的指定參考書。1993年冬天，廣島大學(xué)文學(xué)部主任教授寺地遵先生還聘請我出任該校東洋史研究室的非常勤講師，赴日本給他的研究生講授《宋代科舉制度史》。 　　20世紀(jì)80年代中期，徐規(guī)先生要我給本專業(yè)的研究生開設(shè)一門中國古代史史料學(xué)的課程，先生語重心長地對我說：“這門課程很重要，它不僅能幫助學(xué)生了解中國古代史的基本史料，掌握尋找史料、鑒別史料的本領(lǐng)，而且還可以向他們介紹一些研究中國古代史的基本方法，可惜現(xiàn)在已長期沒有人講授了，希望你能將它開設(shè)起來?！碑?dāng)時，我對中國古代史的研究剛剛起步，有關(guān)史料學(xué)的知識更是膚淺，鑒別和利用史料的基本功也不夠扎實，覺得要勝任這門課程的教學(xué)任務(wù)，恐怕有負(fù)重任，心里頗為躊躇不安，但在先生的一再鼓勵下，還是硬著頭皮接受了下來。在徐師和研究室其他老師的幫助下，通過自己的不懈努力，我不僅較好地完成了這門課程的授課任務(wù)，而且結(jié)合科研，撰寫了一部尚有新意的《中國古代史史料學(xué)》，不久前已由上海古籍出版社出版。 　　1988年春天，我應(yīng)日本京都大學(xué)人文科學(xué)研究所著名教授梅原郁先生的邀請，以客座教授的身份赴日本進(jìn)行了歷時半年的共同研究，研究的題目是“宋代的法制與社會”。本來，我對宋代法制史了解不多，但通過與日本學(xué)者的互相探討，并充分利用在日本易于查閱某些罕見古籍的有利條件，在這一領(lǐng)域的研究上也取得了些許成績。我不僅積累了不少有關(guān)法制史的珍貴史料，而且還及時完成了長達(dá)三萬字的《南宋刑政未明之原因及其影響》的專題報告，次年刊登于日本最有名的東洋史研究刊物——《東方學(xué)報》上?；貒?，又發(fā)表了一些與該課題有關(guān)的論文。 　　20世紀(jì)80年代末期，我給研究生增開了《宋史專題研究》的課程，幾年后，又接受了撰寫南宋史的重要課題。由于我的專業(yè)知識和研究水平已有了較大提高，雖然任務(wù)不輕，但仍然用教學(xué)和科研互相促進(jìn)的方法，一方面吸收宋史界的最新研究成果，另一方面也融入了自己的研究所得，較好地講授了《宋史專題研究》這門課程，受到研究生們的歡迎。與此同時，通過對宋代政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化和思想等領(lǐng)域的深入研究，完成了《南宋史稿》的撰寫任務(wù)，并先后發(fā)表了多篇與之相關(guān)的論文。 　　21世紀(jì)初，有學(xué)者就我在《南宋史稿》上關(guān)于對“紹興和議”以及岳飛、秦檜等人的評價提出了不同意見。社會上還出現(xiàn)了否認(rèn)岳飛為民族英雄的議論，在評價歷史人物時，有人又提出了一些令人難以接受的觀點。這一切，不能不引起我的注意，并著文加以商榷，期望通過坦誠的討論與爭鳴，為推動史學(xué)的健康發(fā)展作出一點貢獻(xiàn)。 ……

書籍目錄

自序科舉制起源辨析——兼論進(jìn)士科首創(chuàng)于唐宋代省試制度述略宋代殿試制度述略科舉制度與宋代文化論科舉制度與宋學(xué)的勃興北宋擴(kuò)大科舉取士的原因及與冗官冗吏的關(guān)系薦舉制度與考試制度優(yōu)劣之比較——以宋代官員的選拔為中心略論宋代的明經(jīng)科狀元、榜眼、探花名稱探源宋代進(jìn)士甲第考《宋史》立傳人物登科年代證誤略論南宋初年平定游寇的斗爭“兀術(shù)遺檜書”說考辨岳飛遇害是宋高宗蓄謀已久的陰謀環(huán)繞宋高宗生母韋氏年齡的若干問題“紹興和議”簽訂以后的南宋政治宋高宗的“禪位”及其對南宋政治的影響關(guān)于北宋前期的糧價蘇軾在黃州的日用錢問題及其他宋代戶部人口統(tǒng)計考察宋代官吏的俸祿論南宋刑政未明之原因及其影響——由《名公書判清明集》所見也論王安石變法失敗的原因——紀(jì)念王安石(1021—1086年)逝世900周年南宋名臣崔與之述論文天祥愛國思想探源賈似道與鄂州之戰(zhàn)論宋學(xué)的產(chǎn)生和衰落從《齊東野語》一書看周密的反理學(xué)傾向史料論略略論歷史上的避諱史學(xué)批評要堅持實事求是的原則——評《紹興和議與士人氣節(jié)》關(guān)于秦檜歸宋問題的再討論——兼與王曾瑜先生商榷實事求是是正確評價歷史人物的關(guān)鍵——也論關(guān)于歷史人物的評價問題

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    科舉與宋代社會 PDF格式下載

---