什么是電影敘事學(xué)

出版時間:2005-10  出版社:商務(wù)印書館  作者:戈德羅  頁數(shù):245  譯者:劉云舟  
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內(nèi)容概要

本書寫于1989年至1990年,當(dāng)時,敘事研究在電影領(lǐng)域已經(jīng)歷了10年的蓬勃發(fā)展。事實上,影片敘事學(xué)早些年就已存在,許多專家發(fā)表了論述這一問題的專著,明確提出了影片敘事學(xué)。與克里斯蒂安·麥茨所建立的、主要是闡明隱喻性的“電影語言”的實質(zhì)的電影符號學(xué)不同,這些作者全都將理解電影敘事放在他們的研究工作的中心?! 榱苏J(rèn)清觀眾對于理解電影及電視畫面的作用,他表明觀眾遠(yuǎn)不是可見的東西、將影片當(dāng)作對世界的一種簡單的模仿或復(fù)制,而是不斷地將它們與他已知的敘事進(jìn)行對比,將可見的東西、將影片聯(lián)系他自己為它們設(shè)想的“意向性”的來源,這樣,可見的東西才能成為敘事,影片才能成為一部作品。

作者簡介

作者:(加拿大)安德烈·戈德羅 (法國)弗朗索瓦·若斯特 譯者:劉云舟

書籍目錄

中文版前言導(dǎo)言?、?口頭敘事、書寫敘事、影片敘事 Ⅱ.敘事學(xué)和電影?、?結(jié)構(gòu)主義浪潮的一份遺產(chǎn) Ⅳ.先驅(qū)者之一:阿爾貝·拉費1 電影與敘事?、?什么是敘事? ?、?1 一個敘事有一個開關(guān)和一個結(jié)尾 ?、?2 敘事是一個雙重的時間段落 ?、?3 任何敘述都是一種話語  Ⅰ.4 敘事的感知使被講述的事件“非現(xiàn)實化” ?、?5 一個敘事是一系列事件的整體?、?什么是電影敘事??、?電影敘事的誕生?、?敘述與演示 Ⅴ.有聲電影:一種雙重的敘事?、?非影片的現(xiàn)實和虛構(gòu)的世界2 陳述和敘述?、?敘事學(xué)研究方法之一:從影片到敘述機(jī)制 ?、?1 從陳述到敘述  Ⅰ.2 明現(xiàn)敘述者和大影像師?、?敘事學(xué)研究方法之二:從敘述機(jī)制到影片 ?、?1 從敘述到次敘述 ?、?2 第二敘述者 ?、?3 口頭敘事、視聽敘事 ?、?4 機(jī)制串通  Ⅱ.5 誰講述影片? Ⅲ.影片敘事學(xué)縱覽?、?一種無敘述者的敘述3 詞語和畫面 Ⅰ.話語的開始:講解員 ?、?1 被幫助的觀眾  Ⅰ.2 代理敘述者?、?書寫與畫面 ?、?1 畫面的“閱讀” ?、?2 無聲電影字幕的功能 ?、?3 字幕的后代?、?聲音與畫面 ?、?1 聲音和人體  Ⅲ.2 聲音的音色作為敘述的標(biāo)志4 電影敘事的空間5 敘事的時間性與電影6 視點結(jié)論參考影片目錄參考書目主要術(shù)語譯名對照譯后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:什么是敘事? 一個敘事有一個開頭和一個結(jié)尾任何作為產(chǎn)品的敘事都有“終結(jié)”。當(dāng)然,有一些影片會暗示其后的發(fā)展,連續(xù)劇或者像《星球大戰(zhàn)》(喬治·盧卡斯,1977)和《洛奇》(約翰·G.阿維爾森,1976)之類的美國大片就避免回答觀眾提出的所有問題,而設(shè)置一些不確定的線索,以便能夠據(jù)此組織新的故事。也有一些影片將我們帶回到出發(fā)點,讓我們處于一個沒有終點的螺旋狀態(tài)中?!恫恍嗟呐恕罚ò⑻m·羅布一格里耶,1963)就是這樣,最后的畫面簡直就是第一幅畫面的重演。還有一些影片看起來只是在更加包羅萬象的事件整體中抽取出一部分行動系列讓我們看到?!恶R耳他之鷹》(約翰·休斯頓,1941)不過是講述許多年間尋找鷹隼小塑像這一珍品所引發(fā)的眾多插曲中的一個插曲而已。無論懸置的結(jié)尾,還是循環(huán)的結(jié)尾,都毫不改變作為產(chǎn)品的敘事的本性:任何書本都有最后一頁,任何影片都有最后一個鏡頭,角色人物僅僅在觀眾的想象中才能繼續(xù)活下去。根據(jù)來自拉費的觀念,敘事與“現(xiàn)實的世界”相互對立。麥茨沒有詳細(xì)說明他所肯定的現(xiàn)實世界沒有“起始和終結(jié)”的緣由。

編輯推薦

《什么是電影敘事學(xué)》是商務(wù)新知譯叢之一。

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用戶評論 (總計36條)

 
 

  •   書不錯,值得一讀.想研究敘事學(xué)的,研究電影的可以看看.
  •   本書淺顯易懂,深入淺出。把電影敘事分析的細(xì)膩而透徹。每位入門的同學(xué)都要看看哦!(*^__^*)嘻嘻……
  •   可以讀兩遍的書
  •   還沒看,但是應(yīng)該要買吧,如果要了解電影敘事學(xué)的話
  •   對于像我這樣精通小說敘事學(xué)的人來說,這本書有點小兒科。不過,并不是一無是處,也還可以一看。
  •   對于電影專業(yè)的人士們來說是不可多得的好書。
  •   這本書整體來說,由淺到深,對于入門書者來說很實不錯。不過在聚焦的分析這塊,我比較傾向波德萊爾的。
  •   不錯的書可以但要仔細(xì)的品
  •   我是非專業(yè)的,覺得看起來不是很生動。。
  •   老師讓買的 還沒看。。
  •   湊合吧。
  •   本書作者是研究電影敘事學(xué)的專家。他的文章被《世界電影》翻譯過。這本書是研究電影敘事學(xué)的必讀書目之一!
  •   我等不及啦!?。。?!
  •   對于一個自學(xué)的人來說,這是一本值得讀的書
  •   看了長學(xué)問,好書。什么時候,中國拍電影的不是所謂的藝術(shù)院校畢業(yè)的,中國電影就好了。我們怎么出不了李安???
  •   這本書很小,主要是要寫敘事學(xué)論文,就買了本回來看看。感覺還不錯
  •   加拿大人與法國人合寫的。譯者文筆也很出色,看了兩頁,就迷上了。由文字?jǐn)⑹抡劦揭曈X敘事,并非常清楚地闡明了語式敘事學(xué),建議學(xué)哲學(xué)的看一看。
  •   融合專業(yè)專著與通俗讀本的代表之作!
  •   非常好的一本書 很受用
  •   書很薄,但是所包含的內(nèi)容很多,有些問題探究得很深但是沒有很多的解釋,需要其他的輔助書籍幫助學(xué)習(xí)此書
  •   如果你是電影實踐者,就不要看這本書如果你是想應(yīng)付論文,那就看吧
  •   看了,有些概念覺得比較艱澀,也可能因為我不是專業(yè)學(xué)習(xí)電影的,所以感覺比較難。
  •     想起來看并尋找到這本書是想搞明白 兩個讓我覺得神秘的東西:一是蒙太奇神奇的表達(dá)能力,這是屬于畫面的;二是聲音與畫面在一起敘事時神奇的化學(xué)反應(yīng)。這種直接而明確的目的讓我憧憬一次充實而順利的思想旅行。
      不過,進(jìn)去以后,才發(fā)現(xiàn):關(guān)鍵還是“敘事”。而阻礙我理解的,好像是我們的教育。教科書上充滿鋪陳,而不是富有詩意的簡潔;老師們擅長演示,而非敘事。我現(xiàn)在甚至覺得,我們都很難拉開一段距離去欣賞一段漂亮的敘事,去體味心靈與媒介之間的化學(xué)反應(yīng)過程。
      
      看這書,像是 在吐出教育對心靈的毒素。
  •     首先引述了敘事學(xué)與電影的聯(lián)系,電影的聲畫、攝像機(jī)鏡頭、機(jī)位的擺布都可以與敘事學(xué)敘述人、視角、時空等元素相聯(lián)系。
      
      結(jié)構(gòu)分為“電影與敘事”、“陳述和敘述”、“詞語和畫面”、“電影敘事的空間”、“敘事的時間性與電影”、“視點”這六部分。其中,第一二三部分是強(qiáng)調(diào)誰為敘述人、采用何種方式敘述及在時視聽媒體中如何變化(話語:代理敘述者—無聲電影字幕—畫外音)。
      
      第四五部分展示了空間和時間性,展示空間性除了從機(jī)位上去表達(dá),基本都是面對人物這個行動元對象進(jìn)行解析(與我論文中為靜態(tài)的對象不同,論文這里要改變);而時間性的時長時頻時序也是通過人物行為來表達(dá)和解說的,基于其中可分析的對象體為人物的行動,與論文此點不同。
      
      第六部分寫了聚焦,除了熱奈特強(qiáng)調(diào)的一些經(jīng)典聚焦之外,還添加了“聽覺聚焦”和“觀眾認(rèn)知聚焦”這兩小節(jié),聽覺聚焦實際上也是面對觀眾而言的,如兩人在舞廳里講話,周圍的環(huán)境雜聲會漸漸低下去,實際上劇中響聲并未消失,只是從觀眾的視角出發(fā),聽不到這些雜聲而已。而“觀眾認(rèn)知聚焦”中還包括觀眾對空間的限制認(rèn)知,具體例子如《低俗小說》中的開始鏡頭(有局限性的餐廳),但這實際上第四五章已經(jīng)講過了。
      
      對我而言,這本書舉例廣泛,淺顯易懂,但是有個最大的缺點,就是章節(jié)邏輯不是很清楚,很多相類似的東西,這也說點,那也說點,再加上大量例子,有點亂麻狀態(tài)。不知是否感受相同,還望閱過此書之人一起探討。
  •     終于又把《什么是電影敘事學(xué)》讀完一遍。這是讀第三遍,讀起來還是那么興致盎然。好書確實是經(jīng)得起一讀再讀的。這雖然是一本本薄薄的小書,但卻把電影敘事學(xué)的關(guān)鍵問題講得一清二楚,兩位作者(安德烈·戈德羅、弗朗索瓦·若斯特)探討了電影敘事的雙重性特點、電影敘事的研究方法、詞語與畫面的關(guān)系以及空間、時間和視點等基本但絕對重要的問題,對每一個方面,作者都給出了細(xì)致入微又非常令人信服的解釋。漢語電影學(xué)界涉及敘事者甚多,但似乎大都懵懵懂懂糾結(jié)不清,沒見到哪位在電影敘事方面做出比較到位的和有說服力的研究。所以,對敘事學(xué)和電影研究感興趣的同學(xué),都可以讀讀這本小書。本書的譯者劉云舟曾留學(xué)法國,認(rèn)識作者之一,又以電影敘事作為其博士論文主題,他的翻譯很值得信賴。
      
      本書的兩位作者謙虛地表示,他們不企求詳盡地探討所有可能的敘事學(xué)研究的領(lǐng)域,期望讀者在他們止步的地方繼續(xù)深入下去。下面這幾段文字抄自結(jié)語,值得我們思考和學(xué)習(xí):
      
      “一個書寫的敘事絕不是一個電影的敘事。對此,只要一個理由就可以說明,前者是單一性,后者是復(fù)調(diào)性的。這個平庸的確認(rèn)并非對研究部發(fā)生影響。怎樣談?wù)撾娪暗摹當(dāng)⑹隆??電影敘事者不直接顯現(xiàn)出來,而處在隱蔽的狀態(tài)下進(jìn)行引導(dǎo)。‘視點’在一本小說中可以具有什么含義?無論如何,小說都不能直接運用目光。只有通過不同媒介之間的不斷比較,這類問題才能得到答案。例如,電影因為演示行動與戲劇類同,因為使用言語與小說相似,如此等等。但這種戲劇性,或言語性的系數(shù)在影片中有所變化,就因為影片同時運用多種多樣的表現(xiàn)材料。所以,這些比較不能脫離符號學(xué)對材料的思考靠來進(jìn)行,這在敘述、空間、時間和視點的闡述中已經(jīng)涉及。
      
      結(jié)果,小說研究領(lǐng)域所建立的某些概念顯然需要重新探討,例如,影片分析將聚焦分為認(rèn)知的、視覺的和聽覺的聚焦。返回也是合理的,文學(xué)敘事學(xué)需要在晚輩電影的推動下開展新的探討。其實,這就是我們應(yīng)當(dāng)?shù)玫降慕陶d。今天,不再可能固守于邊界確定的研究領(lǐng)域,敘事學(xué)理應(yīng)是比較的,在于不同媒介的對比中向前發(fā)展,否則,它就沒有存在的理由。當(dāng)然,這一觀點遭到一些抵制,這是因為電影在某些人的頭腦中依然只是一種純粹的娛樂,即使一些非常有見識的人認(rèn)可某一學(xué)科可以‘嚴(yán)肅地’談?wù)撾娪埃埠苌購恼務(wù)撾娪暗膶W(xué)科那里借鑒一些此學(xué)科所創(chuàng)建的模式。然而,必須對此習(xí)以為常:概念的完善只能依靠在不同的對象上檢驗這些概念的有效性。文學(xué)敘事學(xué)對電影敘事學(xué)的成果加以再思考,并用于自己的分析會有很多收獲。就像索緒爾認(rèn)為語言學(xué)只是符號學(xué)的一部分,文學(xué)敘事學(xué)也只是敘事學(xué)的一部分。同樣,電影敘事學(xué)理應(yīng)考慮其他視覺藝術(shù)和形象表現(xiàn)的敘事學(xué)發(fā)展,例如,有關(guān)戲劇的,或者連環(huán)畫的敘事學(xué)。”
      
  •   井噴書評~
  •   哎,無法,還在看
  •   確實,術(shù)語都翻得得體,不混淆
  •   哇塞~還讀了2遍!我沒有1本書讀過2遍。
  •   偶經(jīng)常把一些書拿過來一讀再讀。有些書則只看幾頁或只看目錄,呵呵。
  •   前兩天在一書店看到五折的這本書,很高興。結(jié)果回來一看,竟然沒拿這本,清清楚楚地記得是買了這本的啊。這是不是有點兒玄幻?這事兒是什么敘事?反正夠電影。
  •   本評論被大熊網(wǎng)絡(luò)圖書館林中路版塊收錄
  •   "大熊網(wǎng)絡(luò)圖書館林中路版塊"是什么西西呢?
    鐵桶騎士也搞玄幻呀?我也有過付了錢卻忘記把書拿走的經(jīng)歷,而且不止一次,汗~~
  •   呃,我還是讀《演員的自我修養(yǎng)》好了。
  •   很多書基本上都將熱奈特的理論重新探討過了,也實際上就是在熱奈特的基礎(chǔ)上改進(jìn)而已,如里蒙凱南的敘事學(xué),華萊士馬丁的當(dāng)代敘事學(xué),羅崗胡亞敏等人都有借用。
    這本書涉及的對象太多了,理論還好,作品特別多。如我一般沒看過這么多作品的人的確很汗。
  •   這本書原來的規(guī)格不小,是收在雅克·奧蒙和米歇爾·馬利的Armand Colin cinéma系列中的,原題就是《電影敘事》。不知道為什么中譯本會變成商務(wù)的小書系列,不然的話影響力應(yīng)該會更大。這本書我中文讀過兩遍,譯者的功力確實是好,法文也讀過一遍。
 

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