現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞研究方法論

內(nèi)容概要

　　虛詞在語(yǔ)言中的作用，特別是在漢語(yǔ)中的作用，前人已經(jīng)談得很多。虛詞類似人體的經(jīng)絡(luò)，在語(yǔ)言中，特別是在漢語(yǔ)中有著極為重要的地位，這幾乎已成為漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)界的共識(shí)。語(yǔ)言實(shí)踐告訴我們，無(wú)論是外國(guó)人還是中國(guó)人，虛詞運(yùn)用不當(dāng)是常見(jiàn)的語(yǔ)言毛病。怎么讓同學(xué)們準(zhǔn)確了解和掌握漢語(yǔ)虛詞的意義和用法？怎么讓同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)和糾正在虛詞使用上的毛病？怎么讓同學(xué)們上了這門(mén)課之后，不只了解我們講過(guò)的某些虛詞的意義和用法，而且能從中具體感悟到分析漢語(yǔ)虛詞的思路和方法，當(dāng)自己面對(duì)虛詞使用的具體語(yǔ)言事實(shí)時(shí)，能分析、總結(jié)、描寫(xiě)某個(gè)虛詞的語(yǔ)法意義和使用規(guī)則？這些都是我承擔(dān)現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞研究教學(xué)任務(wù)以來(lái)一直在思考的問(wèn)題。我得設(shè)法給學(xué)生一把怎么準(zhǔn)確了解虛詞、切實(shí)掌握虛詞、正確運(yùn)用虛詞的“鑰匙”。為了能給學(xué)生這把“鑰匙”，我自己先嘗試對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞進(jìn)行分析和研究，同時(shí)要求學(xué)生做大量思考性的練習(xí)（每學(xué)期7—8次），目的是要促使學(xué)生自己去找資料，動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)具體的語(yǔ)言事實(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的研究能力。就這樣，二十多年來(lái)，我一邊教學(xué)，一邊研究，研究所得就及時(shí)補(bǔ)充到教學(xué)內(nèi)容中去，而在教學(xué)過(guò)程中同學(xué)提出的問(wèn)題、同學(xué)在作業(yè)中發(fā)表的看法和出現(xiàn)的錯(cuò)誤，又反過(guò)來(lái)促使我去進(jìn)一步思考、研究。在這樣的師生互動(dòng)中，研究不斷推進(jìn)，對(duì)怎么研究現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞的認(rèn)識(shí)不斷深化和積累，我的講稿也換了一本又一本。二十多年的課上下來(lái)，每一屆學(xué)生，無(wú)論是中國(guó)學(xué)生還是外國(guó)留學(xué)生，都覺(jué)得上這個(gè)課有用，有收獲，學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了方法；而這讓我感到安慰?！　“蜒芯克脤?xiě)成書(shū)，這我得感謝商務(wù)印書(shū)館的張萬(wàn)起先生。早在十多年前，他得知我在講授“現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞研究”，就約我寫(xiě)一本有關(guān)現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞的書(shū)。張萬(wàn)起年歲比我略大一些，但他是我的學(xué)弟（我是1955級(jí)語(yǔ)言班的，他是1957級(jí)語(yǔ)言班的），并曾經(jīng)在“大躍進(jìn)”的年代一起集體編寫(xiě)過(guò)《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞例釋》，所以不好推辭。但我遲遲沒(méi)有如約交稿，好在他不催，一直說(shuō)“你什么時(shí)候?qū)懞?，就什么時(shí)候交給我”，這使我沒(méi)有壓力，可以慢慢想，慢慢動(dòng)筆。想什么呢？主要在想到底要寫(xiě)成一本什么樣的書(shū)。最后決定，還是把交給學(xué)生的那把“鑰匙”變成文字，以求教于同仁，并希望能對(duì)我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞研究有所裨益。

書(shū)籍目錄

緒論一　現(xiàn)代漢語(yǔ)中的虛詞二　虛詞研究的重要性三　關(guān)于虛詞研究壹　多角度考察研究漢語(yǔ)虛詞的用法一　句類二　詞類三　音節(jié)四　輕重音五　肯定與否定六　簡(jiǎn)單與復(fù)雜七　位置八　跟其他詞語(yǔ)的配搭九　語(yǔ)義指向十　社會(huì)心理貳　比較是把握虛詞意義的最基本的方法一　同義或近義虛詞比較實(shí)例（一）：更、還、再實(shí)例（二）：太、極實(shí)例（三）：都、全、凈實(shí)例（四）：不、沒(méi)（有）實(shí)例（五）：別、甭實(shí)例（六）：和、及、及其、以及實(shí)例（七）：等、等等二　意義相對(duì)的虛詞比較實(shí)例（一）：時(shí)間副詞“就”、“才”實(shí)例（二）：?jiǎn)?、呢三　說(shuō)明同一方面問(wèn)題的虛詞的比較實(shí)例（一）：關(guān)于修飾數(shù)量詞的副詞實(shí)例（二）：關(guān)于表示程度的副詞實(shí)例（三）：關(guān)于時(shí)間副詞四　有無(wú)某虛詞的比較實(shí)例（一）：好了實(shí)例（二）：也五　形似實(shí)異的虛詞比較實(shí)例（一）：不管、盡管實(shí)例（二）：只有、只要實(shí)例（三）：以至、以致實(shí)例（四）：從而、進(jìn)而實(shí)例（五）：既、即叁　研究虛詞語(yǔ)法意義的兩項(xiàng)要義一　要重視虛詞運(yùn)用的語(yǔ)義背景分析實(shí)例（一）：反而實(shí)例（二）：表示加強(qiáng)否定語(yǔ)氣的“并”、“又”實(shí)例（三）：常常、往往二　警惕將虛詞所在的格式的意義歸到那虛詞身上實(shí)例（一）：“既來(lái)之，則安之”里的“既”實(shí)例（二）：“除了教課，還負(fù)責(zé)工會(huì)工作”、“除了大餅就是油條”里的“除了”實(shí)例（三）：“小王吃一個(gè)蘋(píng)果，我也吃一個(gè)蘋(píng)果”里的“也”肆　每個(gè)虛詞都需進(jìn)行綜合的分析與研究一　表示重復(fù)的副詞“又”、“再”、“還”二　時(shí)間副詞“已經(jīng)”和“曾經(jīng)”三　表示程度淺的副詞“還”四　“比”字句“甲比乙怎么樣”伍　漢語(yǔ)虛詞研究需要繼續(xù)深入一　副詞二　介詞三　連詞四　助詞五　語(yǔ)氣詞主要參考文獻(xiàn)虛詞索引后記

章節(jié)摘錄

　　二 虛詞研究的重要性　　由于漢語(yǔ)缺乏嚴(yán)格意義的形態(tài)標(biāo)志和形態(tài)變化，虛詞在漢語(yǔ)中成了表示語(yǔ)法意義的重要手段，在漢語(yǔ)語(yǔ)法中占有極為重要的地位。跟實(shí)詞相比，虛詞的數(shù)量少得多，在現(xiàn)代漢語(yǔ)里常用的大約只有700多個(gè)，但它的使用頻率很高，而且個(gè)性很強(qiáng)，運(yùn)用復(fù)雜，所以從寫(xiě)作上看，不管是外國(guó)人還是中國(guó)人，毛病常常出在虛詞的使用上。　　……

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