周有光語(yǔ)言學(xué)論文集

內(nèi)容概要

選編序言
一　本書的作者周有光先生
　　周有光先生是我國(guó)著名的語(yǔ)言文字學(xué)家，1906年1月13日出生于江蘇常州。當(dāng)這本論文集出版的時(shí)候，周先生已經(jīng)進(jìn)入百歲遐齡。我們選編這本論文集，為的是向讀者推薦周先生的學(xué)術(shù)思想，同時(shí)也是向周先生百歲華誕表示祝賀：我們衷心祝愿這位令人敬仰的世紀(jì)老人健康長(zhǎng)壽，青春永駐。
　　周有光先生原名周耀平。1923年就學(xué)于上海圣約翰大學(xué)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)。1925年因五卅慘案離校，改入由愛國(guó)師生創(chuàng)辦的光華大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，1927年畢業(yè)。1927年至1948年，任教于光華大學(xué)、江蘇教育學(xué)院、浙江教育學(xué)院等校；任職于江蘇銀行和新華銀行，并由銀行派駐美國(guó)紐約和英國(guó)倫敦。1949年上海解放后回國(guó)，任教于復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所和上海財(cái)經(jīng)學(xué)院，講授經(jīng)濟(jì)學(xué)，業(yè)余從事語(yǔ)言文字研究。1955年奉調(diào)到北京，進(jìn)入中國(guó)文字改革委員會(huì)，專職從事語(yǔ)言文字研究。周先生來(lái)到北京后，先后擔(dān)任中國(guó)文字改革委員會(huì)委員、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)委員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院教授、語(yǔ)言文學(xué)應(yīng)用研究所研究員、《漢語(yǔ)大詞典》學(xué)術(shù)顧問(wèn)、《簡(jiǎn)明不列顛百科全書》(中文版)“中美聯(lián)合編審委員會(huì)”中方三編審之一、《不列顛百科全書》(國(guó)際中文版)“顧問(wèn)委員會(huì)”中方三顧問(wèn)之一、中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。20世紀(jì)50年代曾應(yīng)邀在北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)講授漢字改革等課程。周先生還曾任全國(guó)政協(xié)委員、全國(guó)政協(xié)教育組副組長(zhǎng)。
　　半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，周先生在語(yǔ)言文字學(xué)領(lǐng)域辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新，先后發(fā)表專著近30多部、論文300多篇，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。周先生的研究領(lǐng)域十分廣泛，研究的中心是中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化。他對(duì)中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化的理論做了全面的科學(xué)的闡釋。
二　本書的主要論點(diǎn)
　　這本論文集選收了周先生的學(xué)術(shù)論文42篇。下面簡(jiǎn)要介紹這些論文的主要論點(diǎn)(有個(gè)別論點(diǎn)引自未收入這本文集的周先生的著作)，供讀者參考。
　　1．人類語(yǔ)言生活的歷史進(jìn)程。人類形成的時(shí)候語(yǔ)言就開始萌芽了。距今一萬(wàn)年前人類社會(huì)進(jìn)入了農(nóng)業(yè)化時(shí)代，在農(nóng)業(yè)化時(shí)代的后五千年中人類創(chuàng)造并傳播了文字。距今三百年前進(jìn)入了工業(yè)化時(shí)代，工業(yè)化時(shí)代的語(yǔ)言生活發(fā)生了兩件大事：一件是確立和普及國(guó)家共同語(yǔ)，另一件是發(fā)明、發(fā)展和推廣傳聲技術(shù)。二次世界大戰(zhàn)以后進(jìn)入了信息化時(shí)代。信息化時(shí)代的語(yǔ)言生活有兩件突出的事情：一件是電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明，電子計(jì)算機(jī)用于處理語(yǔ)言文字，并發(fā)展為信息網(wǎng)絡(luò)；另一件是國(guó)際共同語(yǔ)的發(fā)展。文字、國(guó)家共同語(yǔ)、傳聲技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)和國(guó)際共同語(yǔ)，這就是人類語(yǔ)言生活里先后出現(xiàn)的五件大事。其中的文字、傳聲技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)提高了語(yǔ)言的傳播功能，國(guó)家共同語(yǔ)和國(guó)際共同語(yǔ)擴(kuò)大了語(yǔ)言的流通范圍。當(dāng)前，發(fā)達(dá)國(guó)家的目標(biāo)是推進(jìn)信息化，發(fā)展中國(guó)家的目標(biāo)是追趕工業(yè)化和信息化。
　　2．中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化的興起與取得的成就。中國(guó)自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)開始了現(xiàn)代化的進(jìn)程，與社會(huì)發(fā)展的這一總趨勢(shì)相適應(yīng)，興起了中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)。一百多年前的中國(guó)語(yǔ)文生活的特點(diǎn)是：方言加文言，漢字繁難，文盲眾多。這樣落后的語(yǔ)文生活妨礙了教育的發(fā)展，影響了中國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展。綜觀中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化一系列運(yùn)動(dòng)的要求，可以歸納為四個(gè)方面：語(yǔ)言的共同化，文體的口語(yǔ)化，文字的簡(jiǎn)便化和注音的字母化。到了現(xiàn)在，中國(guó)語(yǔ)文生活的特點(diǎn)已經(jīng)發(fā)展為：普通話加現(xiàn)代白話文；漢字經(jīng)過(guò)整理和規(guī)范化，繁難的程度有所降低，而且有了輔助漢字的漢語(yǔ)拼音。中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化支持了中國(guó)的現(xiàn)代化。
　　展望21世紀(jì)的華語(yǔ)和華文，它的變化趨勢(shì)是：(1)規(guī)范的華語(yǔ)將在全世界華人中普遍推廣。(2)漢字將成為定形、定量、規(guī)范統(tǒng)一的文字。(3)漢語(yǔ)拼音將幫助華文在網(wǎng)絡(luò)上便利流通。
　　3．中國(guó)的雙語(yǔ)言生活?，F(xiàn)代是雙語(yǔ)言時(shí)代，一個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家既需要國(guó)家共同語(yǔ)，又需要國(guó)際共同語(yǔ)。日常生活和本國(guó)文化用國(guó)家共同語(yǔ)，國(guó)際事務(wù)和現(xiàn)代文化用國(guó)際共同語(yǔ)。中國(guó)的雙語(yǔ)言原來(lái)是指推廣普通話：從只會(huì)說(shuō)方言，到既會(huì)說(shuō)方言又會(huì)說(shuō)普通話。方言是家庭和鄉(xiāng)土語(yǔ)言，普通話是學(xué)校和社會(huì)語(yǔ)言，這是國(guó)內(nèi)雙語(yǔ)言?，F(xiàn)在又有了第二種含意：就是從只會(huì)說(shuō)普通話，到既會(huì)說(shuō)普通話又會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，這是國(guó)際雙語(yǔ)言。英語(yǔ)已經(jīng)成為事實(shí)上的國(guó)際共同語(yǔ)，它不僅沒有階級(jí)性，而且也沒有國(guó)家的疆界。它是一條大家都可以走的世界公路，誰(shuí)利用它，誰(shuí)就得到方便。
　　4．漢字的兩面性。任何文字都有技術(shù)和藝術(shù)的兩面性，拼音文字技術(shù)性強(qiáng)而藝術(shù)性弱，漢字相反，技術(shù)性弱而藝術(shù)性強(qiáng)，漢字的藝術(shù)優(yōu)勢(shì)掩蓋了技術(shù)劣勢(shì)。在從古代文明轉(zhuǎn)變到現(xiàn)代文明的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，漢字既是古代文明的寶貝，又是現(xiàn)代文明的包袱。漢字難學(xué)難用，主要不在筆畫繁，而在字?jǐn)?shù)多。字符從多到少，從無(wú)定量到有定量，是文字進(jìn)化的規(guī)律。為了降低漢字的學(xué)習(xí)和使用的困難，要限制漢字的字?jǐn)?shù)，利用常用字，淘汰罕用字，實(shí)現(xiàn)漢字的規(guī)范化。同時(shí)發(fā)揮漢語(yǔ)拼音的作用，在漢字不便使用或不能使用的地方使用漢語(yǔ)拼音。
　　漢字學(xué)包括三個(gè)部分，就是：(1)歷史漢字學(xué)；(2)現(xiàn)代漢字學(xué)；(3)外族漢字學(xué)?，F(xiàn)代漢字學(xué)研究現(xiàn)代漢字的特性和問(wèn)題，目的是為今天和明天的應(yīng)用服務(wù)，減少漢字在現(xiàn)代生活中的不方便。
　　5．比較文字學(xué)的研究。為了找尋漢字在人類文字史上的地位，要研究比較文字學(xué)。為了給世界各種文字分類，要建立文字“三相”分類法。所謂“三相”就是文字特征的三個(gè)方面：符號(hào)形式、語(yǔ)言段落、表達(dá)方法。任何一種文字都有“三相”，“三相”的綜合聚焦就是這種文字的類型。例如現(xiàn)代漢字屬于“字符·語(yǔ)詞和音節(jié)·表意和表音”的意音文字。綜觀5500年的歷史，文字的發(fā)展方向是“表形、表意、表音”，個(gè)別文字如此，文字系統(tǒng)也如此。漢字在中國(guó)只有量變，沒有質(zhì)變。傳到日本，從書寫漢語(yǔ)到書寫日語(yǔ)，從萬(wàn)葉假名變?yōu)槠郊倜推倜@是從表意到表音的質(zhì)變。文字的演變和發(fā)展是極其緩慢的。
　　文字有極強(qiáng)的慣性；歷史越久，應(yīng)用越廣，慣性越強(qiáng)。不論你是喜歡漢字，還是討厭漢字，下命令廢除漢字是行不通的，也不會(huì)出現(xiàn)這樣的命令。漢字在中國(guó)相當(dāng)穩(wěn)定，現(xiàn)在沒有改為拼音文字的跡象，拼音只是一種輔助的表音工具。
　　6．漢語(yǔ)拼音方案的制定與推行。漢語(yǔ)拼音有三個(gè)原則：(1)拉丁化，采用世界使用最廣的拉丁字母；(2)音素化，采用音素制的音節(jié)結(jié)構(gòu)；(3)口語(yǔ)化，拼寫北京語(yǔ)音的語(yǔ)音系統(tǒng)。漢語(yǔ)拼音有三個(gè)“不是”和三個(gè)“是”：(1)不是漢字拼音方案，而是漢語(yǔ)拼音方案。(2)不是方言拼音方案，而是普通話拼音方案。(3)不是文言拼音方案，而是白話拼音方案。《漢語(yǔ)拼音方案》的制定，使?jié)h語(yǔ)的字母從“民族形式”到“國(guó)際形式”，從“國(guó)內(nèi)使用”到“國(guó)際使用”，從“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”到“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)”。漢語(yǔ)拼音方案是以音節(jié)為單位的拼寫法規(guī)則。為了使?jié)h語(yǔ)拼音能夠拼寫漢語(yǔ)，還必須建立漢語(yǔ)拼音正詞法，也就是以詞為單位的拼寫規(guī)范。
　　7．中文信息處理的雙軌制。為了使中文信息處理趕上時(shí)代的發(fā)展，必須采用雙軌制：一方面有漢字的計(jì)算機(jī)，另一方面有漢語(yǔ)拼音的計(jì)算機(jī)。輸入拼音、機(jī)器自動(dòng)轉(zhuǎn)換為漢字的“拼音轉(zhuǎn)變法”已經(jīng)成為中文信息處理的主流。中國(guó)語(yǔ)文要想在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上占有適當(dāng)?shù)奈恢?，必須利用拼音正詞法作為漢字文本的處理媒介。網(wǎng)絡(luò)化離不開漢語(yǔ)拼音，離不開正詞法。漢語(yǔ)拼音是電腦和中文的接口。開放的中國(guó)正在跟世界接軌。漢語(yǔ)拼音是中國(guó)文化和國(guó)際文化相互交流所必須經(jīng)過(guò)的國(guó)際文化橋梁。
　　8．現(xiàn)代文化研究。語(yǔ)言文字是信息的載體，與文化密切相關(guān)。中國(guó)在現(xiàn)代化的路程上，一方面必須接受世界的先進(jìn)文化，同時(shí)也必須吸收傳統(tǒng)文化里的有益的成分?，F(xiàn)代文化和傳統(tǒng)文化是并行不悖的。利用傳統(tǒng)的好處是：行遠(yuǎn)自邇、駕輕就熟，符合習(xí)慣、事半功倍，可是利用傳統(tǒng)文化必須警惕食古不化、以古害今。華夏文化既有光環(huán)，又有陰影，陰影有時(shí)蓋過(guò)了光環(huán)。高聲歌頌光環(huán)而不敢正視陰影是自己欺騙自己，正視陰影是爭(zhēng)取進(jìn)步的起點(diǎn)。
　　以上的八個(gè)方面構(gòu)成了中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化理論的科學(xué)體系，是周先生貢獻(xiàn)給社會(huì)的寶貴財(cái)富。
三　中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化在爭(zhēng)論中前進(jìn)
　　周先生說(shuō)：“中國(guó)的語(yǔ)文要不要改革，從‘五四’白話文運(yùn)動(dòng)起就是有爭(zhēng)論的。白話文運(yùn)動(dòng)發(fā)展到簡(jiǎn)化漢字和拼音化，爭(zhēng)論越來(lái)越大，而且爭(zhēng)論從中國(guó)國(guó)內(nèi)擴(kuò)大到世界各地的華僑社區(qū)。有爭(zhēng)論是好現(xiàn)象。真理愈辯愈明。批評(píng)是改進(jìn)工作的動(dòng)力。中國(guó)的文字改革是在爭(zhēng)論中前進(jìn)的。”“語(yǔ)文的前進(jìn)思潮不斷遇到復(fù)古思潮的阻攔，相互抵消力量，使改革欲行又止。”“中國(guó)語(yǔ)文的現(xiàn)代化是在一起一伏的波浪中前進(jìn)的，因此進(jìn)展緩慢。緩慢是語(yǔ)文演進(jìn)的規(guī)律。在‘文化大革命’之后的今天，中國(guó)大陸的語(yǔ)文思潮進(jìn)入一個(gè)新的復(fù)古時(shí)期。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，退潮之后會(huì)有漲潮。歷史的總趨勢(shì)是前進(jìn)?！?br />　　我們認(rèn)為，語(yǔ)文領(lǐng)域的復(fù)古思潮最終不能阻擋語(yǔ)文改革的進(jìn)行。中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化是中國(guó)現(xiàn)代化的一部分，它順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，得到多數(shù)民眾的理解和擁護(hù)。試想：如果不推廣普通話，只用方言，許多情況下交際就無(wú)法進(jìn)行，還談得上什么工業(yè)化和信息化?如果不用白話文，而用脫離口語(yǔ)、脫離現(xiàn)代生活的文言文，怎么能反映現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展?怎么能滿足現(xiàn)代書面交際的需要?如果漢字不提倡規(guī)范化，書寫費(fèi)時(shí)費(fèi)事，會(huì)給書面交際造成多少障礙，會(huì)給網(wǎng)絡(luò)傳輸增加多少困難?如果不用漢語(yǔ)拼音，用反切或者注音字母，遇到漢字不便使用或不能使用的地方又該怎么辦呢?上面說(shuō)的這些問(wèn)題都是知識(shí)分子和廣大民眾在工作和生活中經(jīng)常遇到的。
　　2000年10月31日全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)通過(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，標(biāo)志著我國(guó)語(yǔ)言文字的管理走上了法治軌道?！秶?guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定：“國(guó)家通用語(yǔ)言文字是普通話和規(guī)范漢字?！薄皣?guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。”“國(guó)家通用語(yǔ)言文字以《漢語(yǔ)拼音方案》作為拼寫和注音工具。”普通話、規(guī)范漢字、漢語(yǔ)拼音這三樣?xùn)|西都是中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化的產(chǎn)物，都是我國(guó)語(yǔ)文生活沿著現(xiàn)代化方向前進(jìn)而必須堅(jiān)持的東西。
四　向周有光先生學(xué)習(xí)
　　我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)周有光先生關(guān)于語(yǔ)文現(xiàn)代化的論述，堅(jiān)定中國(guó)語(yǔ)文改革前進(jìn)的方向。語(yǔ)言文字研究可以分為本體研究與應(yīng)用研究?jī)蓚€(gè)方面，中國(guó)語(yǔ)文研究的傳統(tǒng)是重本體、輕應(yīng)用。語(yǔ)文現(xiàn)代化研究屬于應(yīng)用研究，也往往受到輕視。周先生重視本體研究，但是絕不輕視應(yīng)用研究，幾十年來(lái)把語(yǔ)文現(xiàn)代化作為研究的重點(diǎn)。語(yǔ)文現(xiàn)代化從清末開始到20世紀(jì)50年代，時(shí)間不短了，遇到的問(wèn)題也不少了，但是真正學(xué)術(shù)意義上的研究還很少；而周先生努力把語(yǔ)文現(xiàn)代化研究跟語(yǔ)言學(xué)掛鉤，使語(yǔ)文現(xiàn)代化成為一門可以言之成理的系統(tǒng)學(xué)問(wèn)，并且用它來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。這是周先生對(duì)我國(guó)語(yǔ)文事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。我國(guó)的語(yǔ)文改革問(wèn)題十分復(fù)雜。學(xué)習(xí)周先生的論著，可以幫助我們樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀，分清語(yǔ)文改革里的是與非、前進(jìn)與后退。
　　我們要學(xué)習(xí)周先生從世界來(lái)看中國(guó)。周先生是老一輩語(yǔ)言文字學(xué)家，已屆耄耋之年，但是論學(xué)術(shù)思想他卻一直走在時(shí)代的前面，不斷提出新的思想，引導(dǎo)語(yǔ)文工作前進(jìn)。周先生所以能夠這樣，重要的原因是他有世界的眼光，能從世界來(lái)看中國(guó)。他研究語(yǔ)文問(wèn)題，從來(lái)不把中國(guó)和世界分隔開來(lái)，而是把中國(guó)放在世界的范圍內(nèi)、作為世界的一部分。再加上他博學(xué)多識(shí)、學(xué)貫中西，所以能高屋建瓴，洞悉事物的本質(zhì)，提出具有指導(dǎo)意義的意見。
　　我們要學(xué)習(xí)周先生勤奮不息、勤于筆耕的精神。周先生在學(xué)術(shù)研究上盡管已經(jīng)取得豐碩成果，但他并不滿足，仍在努力獲取新知。他的閱讀范圍廣，閱讀效率高。82歲學(xué)電腦，93歲出版專著《比較文字學(xué)初探》，這在中國(guó)學(xué)術(shù)界是少見的。
　　周先生的學(xué)術(shù)思想蘊(yùn)藉精深、廣博邃密。這本論文集選收的文章只是周先生著作的一小部分，要研究周先生的學(xué)術(shù)思想還必須認(rèn)真研讀他的專著，例如《漢字改革概論》、《中國(guó)語(yǔ)文縱橫談》、《中國(guó)語(yǔ)文的時(shí)代演進(jìn)》、《世界文字發(fā)展史》、《比較文字學(xué)初探》等。我們相信，這本論文集的出版將會(huì)使更多的人有機(jī)會(huì)閱讀周先生的著作，這對(duì)中國(guó)語(yǔ)文事業(yè)的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蘇培成
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2004年8月

作者簡(jiǎn)介

　　周有光（1906年1月13日－），原名周耀平，起先“周有光”是他的筆名，“有光”后來(lái)成為他的號(hào)。生于中國(guó)江蘇常州，中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、文字學(xué)家，通曉漢、英、法、日四種語(yǔ)言。周有光青年和中年時(shí)期主要從事經(jīng)濟(jì)、金融工作，作過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，1955年，他的學(xué)術(shù)方向改變，開始專職從事語(yǔ)言文字研究，曾參加并主持?jǐn)M定《漢語(yǔ)拼音方案》（1958年公布），幾十年來(lái)一直致力于中國(guó)大陸的語(yǔ)文改革。作家沈從文是他的連襟。

書籍目錄

選編序言
中國(guó)語(yǔ)文的現(xiàn)代化
信息化時(shí)代和中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化
中國(guó)語(yǔ)文的時(shí)代演進(jìn)
中國(guó)的語(yǔ)文新發(fā)展
21世紀(jì)的華語(yǔ)和華文
關(guān)于文字改革的誤解和理解
中國(guó)的漢字改革和漢字教學(xué)
普通話和現(xiàn)代化
關(guān)于“大眾普通話”問(wèn)題
中文信息處理的雙軌制
漢語(yǔ)的內(nèi)在規(guī)律和漢字的內(nèi)在規(guī)律
應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的三大應(yīng)用
漢語(yǔ)教學(xué)中的三個(gè)問(wèn)題
新時(shí)代的新語(yǔ)文
語(yǔ)言生活的歷史進(jìn)程
三個(gè)國(guó)際語(yǔ)言問(wèn)題
國(guó)際拉丁化的新浪潮
雙語(yǔ)言時(shí)代
英語(yǔ)是怎樣成為國(guó)際共同語(yǔ)的?
回憶漢語(yǔ)拼音方案的制訂過(guò)程
漢語(yǔ)拼音方案和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)
漢語(yǔ)拼音和華文教學(xué)
漢語(yǔ)拼音和漢字教學(xué)法的革新
漢語(yǔ)拼音和東西文化交流
漢語(yǔ)拼音正詞法問(wèn)題
漢語(yǔ)拼音正詞法的性質(zhì)問(wèn)題
漢語(yǔ)拼音正詞法的內(nèi)在矛盾
漢語(yǔ)拼音正詞法和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)
什么是比較文字學(xué)
文字發(fā)展規(guī)律的新探索
文字“三相”分類法
現(xiàn)代漢字學(xué)發(fā)凡
現(xiàn)代漢字中的聲旁表音功能問(wèn)題
現(xiàn)代漢字中的多音字問(wèn)題
現(xiàn)代漢語(yǔ)用字的定量問(wèn)題
漢字簡(jiǎn)化問(wèn)題的再認(rèn)識(shí)
四種傳統(tǒng)文化的歷史比較
華夏文化的光環(huán)和陰影
漫談西化
文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)
文化傳播和術(shù)語(yǔ)翻譯
中國(guó)和漢字文化圈
附錄：周有光語(yǔ)文著作單行本目錄

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    周有光語(yǔ)言學(xué)論文集 PDF格式下載

---