漢字規(guī)范百家談

前言

　　《中華人民共和國國家通用語言文字法》第六條規(guī)定：“國家頒布國家通用語言文字的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，管理國家通用語言文字的社會(huì)應(yīng)用，支持國家通用語言文字的教學(xué)和科學(xué)研究，促進(jìn)國家通用語言文字的規(guī)范、豐富和發(fā)展?！边@句看似普通的話，在從事語言文字工作的人看來，卻有著極為豐富的內(nèi)容，是我國幾十年經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，也是我國語言文字工作能夠取得驕人成績的重要原因?！　?0世紀(jì)50年代開始的語言規(guī)劃，主要圍繞著三件了不起的大事進(jìn)行：推廣普通話、對(duì)漢字進(jìn)行簡化、制定和推廣《漢語拼音方案》。無論是哪件事，都集中了前人和當(dāng)代眾多學(xué)者的研究成果。進(jìn)入經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的新時(shí)期，語言規(guī)劃實(shí)施的重點(diǎn)有所變化，如何適應(yīng)計(jì)算機(jī)對(duì)漢字進(jìn)行處理成了突出問題之一。在這一時(shí)期里，語言規(guī)劃的實(shí)施每前進(jìn)一步，都離不開科學(xué)研究。雖然前人已經(jīng)解決了許多需要依靠科學(xué)解決的問題，但是，這絲毫沒有減輕語言文字研究工作的擔(dān)子：語言文字的不斷演變、科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展、社會(huì)對(duì)語言文字需求的變化，都向語言文字學(xué)和相關(guān)學(xué)科（例如認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)、哲學(xué)等）提出了比過去更多更嚴(yán)的要求。

內(nèi)容概要

本書是關(guān)于“漢字規(guī)范”的學(xué)術(shù)論文集，全書共收錄王寧、曹憲擢、董坤、李宇明、劉慶隆、蘇培成等著名語言學(xué)家的論文23篇，內(nèi)容大致分為以下六個(gè)方面：1.對(duì)漢字規(guī)范的總體論述；2.對(duì)漢字規(guī)范的歷史思考；3.信息時(shí)代漢字規(guī)范的必要性和特殊性；4.結(jié)合正在研制的《規(guī)范漢字表》具體說明規(guī)范漢字的內(nèi)涵和性質(zhì)特點(diǎn)；5.結(jié)合簡化字、異體字、譯音用字等具體問題探討漢字規(guī)范問題；6.從漢字的本體研究、臺(tái)灣整理漢字的概況等角度來闡述漢字的規(guī)范問題?！　∽x者對(duì)象：供高校中文系師生及語言專業(yè)讀者使用參考。

作者簡介

　　李宇明，男，漢族，1955年生于河南省泌陽縣。1981年鄭州大學(xué)中文系畢業(yè)，應(yīng)屆考入華中師范大學(xué)攻讀現(xiàn)代漢語碩士學(xué)位，1984年研究生畢業(yè)留華中師大任教。1988年開始招收語言學(xué)專業(yè)碩士研究生。1991年破格晉升副教授，同年獲霍英東教育基金獎(jiǎng)。1993年破格晉升教授。1994年任華中師范大學(xué)文學(xué)院副院長，且成為“湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”，享受國務(wù)院發(fā)放的政府特殊津貼。1996年任文學(xué)院院長，被評(píng)為湖北省勞動(dòng)模范，全國婦聯(lián)和國家教委授予“全國優(yōu)秀家長”稱號(hào)。1997年獲全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，并被遴選為漢語言文字學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師。1998年擔(dān)任華中師范大學(xué)副校長，并確定為湖北省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人。2000年成為教育部“人文社會(huì)科學(xué)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才”，并為華中師大“漢語學(xué)與漢語教育”國家人文社科基地副總負(fù)責(zé)人，12月調(diào)任教育部語言文字信息管理司司長。2001年4月兼任教育部語言文字應(yīng)用研究所所長。主要的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域?yàn)檎Z言學(xué)理論、現(xiàn)代漢語、心理語言學(xué)，特別是在語法、兒童語言學(xué)、聾童語言康復(fù)等方面的研究深得好評(píng)。

書籍目錄

總序一總序二論漢字規(guī)范的社會(huì)性與科學(xué)性——在新形勢(shì)下對(duì)漢字規(guī)范問題進(jìn)行反思談?wù)劃h字的規(guī)范問題對(duì)漢字規(guī)范化問題的幾點(diǎn)看法關(guān)于語文工作的兩分法與三分法規(guī)范漢字三人談漢字規(guī)范鑒古論今論漢字規(guī)范工作的層面性　　　　　　　　　　　　　　　　　　談?wù)劃h字字音規(guī)范問題　　　　　　　　　　　　　　　　　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的漢字規(guī)范問題　　　　　　　　　　　　　　　規(guī)范音譯用字芻議　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　談?wù)劇爱愋卧~”這個(gè)術(shù)語　　　　　　　　　　　　　　　　　簡化漢字的回顧與設(shè)想　　　　　　　　　　　　　　　　　　從異體字整理略談漢字改革的“中庸之道”　　　　　　　　　　規(guī)范漢字和《規(guī)范漢字表》　　　　　　　　　　　　　　　　談規(guī)范漢字　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《規(guī)范漢字表》研制的幾個(gè)問題　　　　　　　　　　　　　　　對(duì)《規(guī)范漢字表》的希望　　　　　　　　　　　　　　　　　　漢字規(guī)范與“規(guī)范漢字”　　　　　　　　　　　　　　　　　有關(guān)研制《規(guī)范漢字表》的幾個(gè)問題　　　　　　　　　　　　　　　臺(tái)灣整理漢字概述　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　漢字的科學(xué)體系化和標(biāo)音化好　　　　　　　　　　　　　　　　信息時(shí)代關(guān)于漢字的思考——面向知識(shí)處理的漢字基因工程現(xiàn)代漢字的來源及其演變

章節(jié)摘錄

　　對(duì)上述各例提到的問題，我想說幾點(diǎn)意見：　　一、語言文字規(guī)范化很有必要。語言文字是全民交流、交際的工具；漢語漢字是十幾億華人交流交際的工具。漢語方言復(fù)雜；漢字歷史悠久，字體字形多樣，俗用變異及訛誤的形體經(jīng)常出現(xiàn)。實(shí)行改革開放政策后，東西南北人口流動(dòng)量很大，新事物層出不窮，人們?cè)谏罟ぷ髦杏幼⒅貢r(shí)效，更加注意信息現(xiàn)代化，在此情況下，要想準(zhǔn)確有效地達(dá)到交流交際的目的，沒有語言文字的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)怎么行呢？應(yīng)該說，標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化比以往任何時(shí)候都顯得更加重要和迫切?！　《?、五十年來的漢字改革的成就偉大，有目共睹。我國從809，6人口文盲到現(xiàn)在80％人口受過基礎(chǔ)教育；五十歲以下的大陸漢族人都是在漢字改革方案公布后接受教育的，他們省去了大量繁體字和異體字的困擾；近五十年來的政府文件、教科書和報(bào)章雜志用字，基本上遵守了政府規(guī)定的統(tǒng)一用字標(biāo)準(zhǔn)。也就是說，簡化漢字已是十億人熟習(xí)的交際工具，是規(guī)范漢字。誰也不能無視這個(gè)現(xiàn)實(shí)?！　　?/pre>








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