造就卓越人才

內(nèi)容概要

駱風(fēng)副教授是一位長(zhǎng)期從事家庭教育研究的專家，他的這本新著注意了研究方法的規(guī)范性，注間了研究對(duì)象的多樣性，注意了研究?jī)?nèi)容的深刻性，注意了研究結(jié)果的啟發(fā)性，我瀏覽之后的印象是非常深刻的，我樂意把它介紹給有關(guān)的學(xué)者和家長(zhǎng)朋友

作者簡(jiǎn)介

駱風(fēng)，河南洛陽(yáng)人，出生于一個(gè)父母均為教師的知識(shí)分子家庭，大學(xué)畢業(yè)后在洛陽(yáng)師院從事教育理論和研究工作，現(xiàn)為廣州大學(xué)教育研究所副教授，中國(guó)教育家協(xié)會(huì)理事、廣東省精神文明理事和家庭教育研究會(huì)常務(wù)理事。
      二十世紀(jì)八十年代教育哲學(xué)、德育改革、教師素質(zhì)等

書籍目錄

序1序2致讀者第一章 家庭教育與家庭教育研究    第一節(jié) 我國(guó)家庭教育的歷史發(fā)展    第二節(jié) 現(xiàn)代家庭教育的基本理論    第三節(jié) 家庭教育研究的基本方法    第四節(jié) 北大博士生家庭教育研究過程第二章 北大博士的基本情況    第一節(jié) 北大博士生個(gè)人的基本情況    第二節(jié) 北大博士生入學(xué)和畢業(yè)規(guī)定    第三節(jié) 北大博士生成長(zhǎng)的社會(huì)背景    第四節(jié) 北大博士生家長(zhǎng)的生活經(jīng)歷第三章 他來(lái)自毛主席故鄉(xiāng)湖南湘潭的教師之家——趙孟的家庭教育訪談和分析    第一節(jié) 訪談的背景材料    第二節(jié) 訪談的基本內(nèi)容    第三節(jié) 家庭教育的分析第四章 他來(lái)自革命老區(qū)江西興國(guó)的普通農(nóng)家——謝黃的家庭教育訪談和分析    第一節(jié) 訪談的背景材料    第二節(jié) 訪談的基本內(nèi)容    第三節(jié) 家庭教育的分析第五章 他來(lái)自福建西北部山區(qū)的客家村寨——朱建樂的家庭教育訪談和分析    第一節(jié) 訪談的背景材料    第二節(jié) 訪談的基本內(nèi)容    第三節(jié) 家庭教育的分析第六章 他來(lái)自江西鄱陽(yáng)湖畔的貧苦農(nóng)家——方文的的家庭教育訪談和分析    第一節(jié) 訪談的背景材料    第二節(jié) 訪談的基本內(nèi)容    第三節(jié) 家庭教育的分析第七章 他來(lái)自福建北部武夷山下的書香門第——麥可的的家庭教育訪談和分析    第一節(jié) 訪談的背景材料    第二節(jié) 訪談的基本內(nèi)容    第三節(jié) 家庭教育的分析第八章 她來(lái)自一個(gè)從黑龍江遷移到湖北的教師家庭——?jiǎng)⒀宓募彝ソ逃L談和分析    第一節(jié) 訪談的背景材料    第二節(jié) 訪談的基本內(nèi)容    第三節(jié) 家庭教育的分析第九章 她來(lái)自革命前輩有利于里湖南常備的普通農(nóng)家——林瀟瀟的家庭教育訪談和分析    第一節(jié) 訪談的背景材料    第二節(jié) 訪談的基本內(nèi)容    第三節(jié) 家庭教育的分析第十章 她來(lái)自陜西當(dāng)中的知識(shí)分子家庭——陳平的家庭教育訪談和分析    第一節(jié) 訪談的背景材料    第二節(jié) 訪談的基本內(nèi)容    第三節(jié) 家庭教育的分析第十一章 她來(lái)自天津 一個(gè)復(fù)雜特殊的家庭——林桐的家庭教育訪談和分析    第一節(jié) 訪談的背景材料    第二節(jié) 訪談的基本內(nèi)容    第三節(jié) 家庭教育的分析第十二章 北大博士生家庭教育的理論概括    第一節(jié) 北大博士生家庭教育的類屬分析    第二節(jié) 北大博士生家庭教育的情景分析    第三節(jié) 北大博士生家庭教育的基本經(jīng)驗(yàn) 附錄 作者與德國(guó)博士談當(dāng)代西方家庭教育主要參考文獻(xiàn)跋

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