全國計(jì)算機(jī)等級考試2級教程

內(nèi)容概要

《全國計(jì)算機(jī)等級考試2級教程:公共基礎(chǔ)知識(shí)(2013年版)》是根據(jù)教育部考試中心頒布的《全國計(jì)算機(jī)等級考試二級公共基礎(chǔ)知識(shí)考試大綱（2013年版）》的要求，在2012年版基礎(chǔ)上修訂而成。主要內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，軟件工程基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

作者簡介

徐士良，清華大學(xué)電子工程系教授。曾擔(dān)任全國高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任任，全國計(jì)算機(jī)等級考試委員會(huì)委員。至今已正式出版著作、教材40余部，多部教材被評為部級優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)、北京市高等教育精品教材、普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。

書籍目錄

第1章數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法 1.1 算法 1.1.1算法的基本概念 1.1.2算法復(fù)雜度 1.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念 1.2.1什么是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 1.2.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的圖形表示 1.2.3線性結(jié)構(gòu)與非線性結(jié)構(gòu) 1.3線性表及其順序 1.3.1線性表的基本概念 1.3.2線性表的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu) 1.3.3順序表的插入運(yùn)算 1.3.4順序表的刪除運(yùn)算 1.4 棧和隊(duì)列 1.4.1棧及其基本運(yùn)算 1.4.2隊(duì)列及其基本運(yùn)算 1.5線性鏈表 1.5.1線性鏈表的基本概念 1.5.2線性鏈表的基本運(yùn)算 1.5.3循環(huán)鏈表及其基本運(yùn)算 1.6樹與二叉樹 1.6.1樹的基本概念 1.6.2二叉樹及其基本性質(zhì) 1.6.3二叉樹的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu) 1.6.4二叉樹的遍歷 1.7查找技術(shù) 1.7.1順序查找 1.7.2二分法查找 1.8排序技術(shù) 1.8.1交換類排序法 1.8.2插入類排序法 1.8.3選擇類排序法 習(xí)題1 第2章程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 2.1 程序設(shè)計(jì)方法與風(fēng)格 2.2結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì) 2.2.1結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的原則 2.2.2結(jié)構(gòu)化程序的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn) 2.2.3結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)原則和方法的應(yīng)用 2.3 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì) 2.3.1關(guān)于面向?qū)ο蠓椒?2.3.2面向?qū)ο蠓椒ǖ幕靖拍?習(xí)題2 第3章軟件工程基礎(chǔ) 3.1軟件工程基本概念 3.1.1軟件定義與軟件特點(diǎn) 3.1.2軟件危機(jī)與軟件工程 3.1.3軟件工程過程與軟件生命周期 3.1.4軟件工程的目標(biāo)與原則 3.1.5軟件開發(fā)工具與軟件開發(fā)環(huán)境 3.2結(jié)構(gòu)化分析方法 3.2.1需求分析與需求分析方法 3.2.2結(jié)構(gòu)化分析方法 3.2.3軟件需求規(guī)格說明書 3.3結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法 3.3.1軟件設(shè)計(jì)的基本概念 3.3.2概要設(shè)計(jì) 3.3.3詳細(xì)設(shè)計(jì) 3.4軟件測試 3.4.1軟件測試的目的 3.4.2軟件測試的準(zhǔn)則 3.4.3 軟件測試技術(shù)與方法綜述 3.4.4軟件測試的實(shí)施 3.5程序的調(diào)試 3.5.1基本概念 3.5.2軟件調(diào)試方法 習(xí)題3 第4章數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 4.1數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念 4.1.1數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 4.1.2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的發(fā)展 4.1.3數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本特點(diǎn) 4.1.4數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系 4.2數(shù)據(jù)模型 4.2.1數(shù)據(jù)模型的基本概念 4.2.2 E—R模型 4.2.3層次模型 4.2.4網(wǎng)狀模型 4.2.5關(guān)系模型 4.3關(guān)系代數(shù) 4.4數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與管理 4.4.1數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)概述 4.4.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的需求分析 4.4.3數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計(jì) 4.4.4數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì) 4.4.5數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計(jì) 4.4.6數(shù)據(jù)庫管理 習(xí)題4 附錄1全國計(jì)算機(jī)等級考試二級公共基礎(chǔ)知識(shí)考試大綱（2013年版） 附錄2全國計(jì)算機(jī)等級考試二級公共基礎(chǔ)知識(shí)樣卷及參考答案 附錄3習(xí)題參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   1.2.1什么是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 計(jì)算機(jī)已被廣泛用于數(shù)據(jù)處理。實(shí)際問題中的各數(shù)據(jù)元素之間總是相互關(guān)聯(lián)的。所謂數(shù)據(jù)處理，是指對數(shù)據(jù)集合中的各元素以各種方式進(jìn)行運(yùn)算，包括插入、刪除、查找、更改等運(yùn)算，也包括對數(shù)據(jù)元素進(jìn)行分析。在數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域中，建立數(shù)學(xué)模型有時(shí)并不十分重要，事實(shí)上，許多實(shí)際問題是無法表示成數(shù)學(xué)模型的。人們最感興趣的是知道數(shù)據(jù)集合中各數(shù)據(jù)元素之間存在什么關(guān)系，應(yīng)如何組織它們，即如何表示所需要處理的數(shù)據(jù)元素。 下面通過兩個(gè)實(shí)例來說明對同一批數(shù)據(jù)用不同的表示方法后，對處理效率的影響。 例1.3無序表的順序查找與有序表的對分查找。 圖1.1是兩個(gè)子表。從圖中可以看出，在這兩個(gè)子表中所存放的數(shù)據(jù)元素是相同的，但它們在表中存放的順序是不同的。在圖1.1（a）所示的表中，數(shù)據(jù)元素的存放順序是沒有規(guī)則的；而在圖1.1（b）所示的表中，數(shù)據(jù)元素是按從小到大的順序存放的。我們稱前者為無序表，后者為有序表。 下面討論在這兩種表中進(jìn)行查找的問題。 首先討論在圖1.1（a）所示的無序表中進(jìn)行查找。由于在圖1.1（a）表中數(shù)據(jù)元素的存放順序沒有一定的規(guī)則，因此，要在這個(gè)表中查找某個(gè)數(shù)時(shí)，只能從第一個(gè)元素開始，逐個(gè)將表中的元素與被查數(shù)進(jìn)行比較，直到表中的某個(gè)元素與被查數(shù)相等（即查找成功）或者表中所有元素與被查數(shù)都進(jìn)行了比較且都不相等（即查找失?。橹?。這種查找方法稱為順序查找。顯然，在順序查找中，如果被查找數(shù)在表的前部，則需要比較的次數(shù)就少；但如果被查找數(shù)在表的后部，則需要比較的次數(shù)就多。特別是當(dāng)被查找數(shù)剛好是表中的第一個(gè)元素時(shí)（如被查數(shù)為35），只需要比較一次就查找成功；但當(dāng)被查數(shù)剛好是表中最后一個(gè)元素（如被查數(shù)為46）或表中根本就沒有被查數(shù)時(shí)（如被查數(shù)為67），則需要與表中所有的元素進(jìn)行比較，在這種情況下，當(dāng)表很犬時(shí)，順序查找是很費(fèi)時(shí)間的。雖然順序查找法的效率比較低，但由于圖1.1（a）為無序表，沒有更好的查找方法，只能用順序查找。

編輯推薦

《全國計(jì)算機(jī)等級考試2級教程:公共基礎(chǔ)知識(shí)(2013年版)》不僅是應(yīng)試者必備的自學(xué)和輔導(dǎo)材料，也可以作為一般院校相應(yīng)課程的教材或自學(xué)參考書。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    全國計(jì)算機(jī)等級考試2級教程 PDF格式下載

---