全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試2級(jí)教程

出版時(shí)間:2013-5  出版社:教育部考試中心 高等教育出版社 (2013-05出版)  作者:教育部考試中心 編  
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內(nèi)容概要

《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試2級(jí)教程:公共基礎(chǔ)知識(shí)(2013年版)》是根據(jù)教育部考試中心頒布的《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)公共基礎(chǔ)知識(shí)考試大綱(2013年版)》的要求,在2012年版基礎(chǔ)上修訂而成。主要內(nèi)容包括:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法,程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ),軟件工程基礎(chǔ),數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

徐士良,清華大學(xué)電子工程系教授。曾擔(dān)任全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任任,全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試委員會(huì)委員。至今已正式出版著作、教材40余部,多部教材被評(píng)為部級(jí)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)、北京市高等教育精品教材、普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。

書(shū)籍目錄

第1章數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法 1.1 算法 1.1.1算法的基本概念 1.1.2算法復(fù)雜度 1.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念 1.2.1什么是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 1.2.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的圖形表示 1.2.3線(xiàn)性結(jié)構(gòu)與非線(xiàn)性結(jié)構(gòu) 1.3線(xiàn)性表及其順序 1.3.1線(xiàn)性表的基本概念 1.3.2線(xiàn)性表的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu) 1.3.3順序表的插入運(yùn)算 1.3.4順序表的刪除運(yùn)算 1.4 棧和隊(duì)列 1.4.1棧及其基本運(yùn)算 1.4.2隊(duì)列及其基本運(yùn)算 1.5線(xiàn)性鏈表 1.5.1線(xiàn)性鏈表的基本概念 1.5.2線(xiàn)性鏈表的基本運(yùn)算 1.5.3循環(huán)鏈表及其基本運(yùn)算 1.6樹(shù)與二叉樹(shù) 1.6.1樹(shù)的基本概念 1.6.2二叉樹(shù)及其基本性質(zhì) 1.6.3二叉樹(shù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu) 1.6.4二叉樹(shù)的遍歷 1.7查找技術(shù) 1.7.1順序查找 1.7.2二分法查找 1.8排序技術(shù) 1.8.1交換類(lèi)排序法 1.8.2插入類(lèi)排序法 1.8.3選擇類(lèi)排序法 習(xí)題1 第2章程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 2.1 程序設(shè)計(jì)方法與風(fēng)格 2.2結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì) 2.2.1結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的原則 2.2.2結(jié)構(gòu)化程序的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn) 2.2.3結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)原則和方法的應(yīng)用 2.3 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì) 2.3.1關(guān)于面向?qū)ο蠓椒?2.3.2面向?qū)ο蠓椒ǖ幕靖拍?習(xí)題2 第3章軟件工程基礎(chǔ) 3.1軟件工程基本概念 3.1.1軟件定義與軟件特點(diǎn) 3.1.2軟件危機(jī)與軟件工程 3.1.3軟件工程過(guò)程與軟件生命周期 3.1.4軟件工程的目標(biāo)與原則 3.1.5軟件開(kāi)發(fā)工具與軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境 3.2結(jié)構(gòu)化分析方法 3.2.1需求分析與需求分析方法 3.2.2結(jié)構(gòu)化分析方法 3.2.3軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū) 3.3結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法 3.3.1軟件設(shè)計(jì)的基本概念 3.3.2概要設(shè)計(jì) 3.3.3詳細(xì)設(shè)計(jì) 3.4軟件測(cè)試 3.4.1軟件測(cè)試的目的 3.4.2軟件測(cè)試的準(zhǔn)則 3.4.3 軟件測(cè)試技術(shù)與方法綜述 3.4.4軟件測(cè)試的實(shí)施 3.5程序的調(diào)試 3.5.1基本概念 3.5.2軟件調(diào)試方法 習(xí)題3 第4章數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 4.1數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本概念 4.1.1數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) 4.1.2數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的發(fā)展 4.1.3數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本特點(diǎn) 4.1.4數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系 4.2數(shù)據(jù)模型 4.2.1數(shù)據(jù)模型的基本概念 4.2.2 E—R模型 4.2.3層次模型 4.2.4網(wǎng)狀模型 4.2.5關(guān)系模型 4.3關(guān)系代數(shù) 4.4數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與管理 4.4.1數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)概述 4.4.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的需求分析 4.4.3數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì) 4.4.4數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì) 4.4.5數(shù)據(jù)庫(kù)的物理設(shè)計(jì) 4.4.6數(shù)據(jù)庫(kù)管理 習(xí)題4 附錄1全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)公共基礎(chǔ)知識(shí)考試大綱(2013年版) 附錄2全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)公共基礎(chǔ)知識(shí)樣卷及參考答案 附錄3習(xí)題參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   插圖:   1.2.1什么是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 計(jì)算機(jī)已被廣泛用于數(shù)據(jù)處理。實(shí)際問(wèn)題中的各數(shù)據(jù)元素之間總是相互關(guān)聯(lián)的。所謂數(shù)據(jù)處理,是指對(duì)數(shù)據(jù)集合中的各元素以各種方式進(jìn)行運(yùn)算,包括插入、刪除、查找、更改等運(yùn)算,也包括對(duì)數(shù)據(jù)元素進(jìn)行分析。在數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域中,建立數(shù)學(xué)模型有時(shí)并不十分重要,事實(shí)上,許多實(shí)際問(wèn)題是無(wú)法表示成數(shù)學(xué)模型的。人們最感興趣的是知道數(shù)據(jù)集合中各數(shù)據(jù)元素之間存在什么關(guān)系,應(yīng)如何組織它們,即如何表示所需要處理的數(shù)據(jù)元素。 下面通過(guò)兩個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明對(duì)同一批數(shù)據(jù)用不同的表示方法后,對(duì)處理效率的影響。 例1.3無(wú)序表的順序查找與有序表的對(duì)分查找。 圖1.1是兩個(gè)子表。從圖中可以看出,在這兩個(gè)子表中所存放的數(shù)據(jù)元素是相同的,但它們?cè)诒碇写娣诺捻樞蚴遣煌摹T趫D1.1(a)所示的表中,數(shù)據(jù)元素的存放順序是沒(méi)有規(guī)則的;而在圖1.1(b)所示的表中,數(shù)據(jù)元素是按從小到大的順序存放的。我們稱(chēng)前者為無(wú)序表,后者為有序表。 下面討論在這兩種表中進(jìn)行查找的問(wèn)題。 首先討論在圖1.1(a)所示的無(wú)序表中進(jìn)行查找。由于在圖1.1(a)表中數(shù)據(jù)元素的存放順序沒(méi)有一定的規(guī)則,因此,要在這個(gè)表中查找某個(gè)數(shù)時(shí),只能從第一個(gè)元素開(kāi)始,逐個(gè)將表中的元素與被查數(shù)進(jìn)行比較,直到表中的某個(gè)元素與被查數(shù)相等(即查找成功)或者表中所有元素與被查數(shù)都進(jìn)行了比較且都不相等(即查找失?。橹?。這種查找方法稱(chēng)為順序查找。顯然,在順序查找中,如果被查找數(shù)在表的前部,則需要比較的次數(shù)就少;但如果被查找數(shù)在表的后部,則需要比較的次數(shù)就多。特別是當(dāng)被查找數(shù)剛好是表中的第一個(gè)元素時(shí)(如被查數(shù)為35),只需要比較一次就查找成功;但當(dāng)被查數(shù)剛好是表中最后一個(gè)元素(如被查數(shù)為46)或表中根本就沒(méi)有被查數(shù)時(shí)(如被查數(shù)為67),則需要與表中所有的元素進(jìn)行比較,在這種情況下,當(dāng)表很犬時(shí),順序查找是很費(fèi)時(shí)間的。雖然順序查找法的效率比較低,但由于圖1.1(a)為無(wú)序表,沒(méi)有更好的查找方法,只能用順序查找。

編輯推薦

《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試2級(jí)教程:公共基礎(chǔ)知識(shí)(2013年版)》不僅是應(yīng)試者必備的自學(xué)和輔導(dǎo)材料,也可以作為一般院校相應(yīng)課程的教材或自學(xué)參考書(shū)。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)20條)

 
 

  •   書(shū)封面都破了,里面還好臟。。。
  •   一直是在亞馬遜購(gòu)書(shū)的,但這次收到的書(shū)真心讓我很不爽,不知道是運(yùn)輸過(guò)程中的失誤還是什么,明顯被水泡過(guò)的痕跡,皺皺巴巴的!
  •   很好,就是想到,這么一本書(shū)就考10道題選擇題,還要把它都看完,就很想撕了它。。。
  •   嗯 公共基礎(chǔ)知識(shí) 對(duì)于二級(jí)考高分很有用
  •   沒(méi)例題,其他的都還可以吧
  •   嗯,還好,本來(lái)以為里面是試題之類(lèi)的,但是其實(shí)是知識(shí)點(diǎn),跟課本差不多
  •   老師推薦的,最新資料
  •   這是真正過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)的教育部出版的書(shū),有插圖,有習(xí)題,講解全面~
  •   公共基礎(chǔ)知識(shí)只占十分,我覺(jué)得沒(méi)必要買(mǎi)一本全是公共知識(shí)的書(shū)。
  •   如題!你有必要為了這破10分買(mǎi)書(shū)么?你隨便買(mǎi)個(gè)模擬考場(chǎng)卷子就可以彌補(bǔ)這方面的不足了!千萬(wàn)別買(mǎi)書(shū)!本來(lái)原先挺簡(jiǎn)單的問(wèn)題,讓這些專(zhuān)家們一解釋就復(fù)雜了,而且還很拗口,有毛意思??。?!
  •   本書(shū)很好,相信會(huì)助我一臂之力的
  •   簡(jiǎn)單易懂。一天就學(xué)完了。
  •   好像是習(xí)題一,有題的答案選16,其實(shí)應(yīng)該是31.
  •   書(shū)很完整,好好看,希望好用。
  •   書(shū)本完全依照考試大綱,很好,希望自己過(guò)了。
  •   不大滿(mǎn)意的地方是好像沒(méi)有考到什么呀
  •   內(nèi)容很完整,重點(diǎn)突出,涵蓋面廣。
  •   還可以吧,我是那種不愛(ài)看文字的人,如果光盤(pán)里有習(xí)題操作視頻就好了。這個(gè)改進(jìn)一下,會(huì)更好的。
  •   內(nèi)容太簡(jiǎn)單,實(shí)際考試難很多
  •   如果課后題有詳細(xì)解答就更好了~考試的話(huà)光看課后題好像不行,關(guān)鍵還是理解內(nèi)容吧,復(fù)習(xí)時(shí)間不夠的話(huà)就放棄一部分吧╮(╯▽╰)╭
 

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