工程人才一體化培養(yǎng)體系探索與實(shí)踐

內(nèi)容概要

《工程人才一體化培養(yǎng)體系探索與實(shí)踐》在充分考慮工程教育中各培養(yǎng)環(huán)節(jié)與要素，以及各環(huán)節(jié)特點(diǎn)與環(huán)節(jié)之間互補(bǔ)關(guān)系的基礎(chǔ)上，闡述了一種可持續(xù)優(yōu)化的一體化人才培養(yǎng)體系構(gòu)建方法。《工程人才一體化培養(yǎng)體系探索與實(shí)踐》共有8章，第1章簡要介紹了一體化培養(yǎng)體系的背景與構(gòu)建思想；第2章詳細(xì)介紹了一體化培養(yǎng)體系的基本框架和實(shí)施要素；第3章介紹了基于CMM的能力成熟度評估、改進(jìn)機(jī)制與方法；第4章結(jié)合案例闡述了基于能力評估的一體化培養(yǎng)方案構(gòu)建與優(yōu)化方法；第5章主要介紹面向課程教學(xué)過程的一體化課程內(nèi)容組織、一體化教學(xué)手段應(yīng)用等內(nèi)容；第6章詳細(xì)介紹了一體化實(shí)踐過程組織、平臺建設(shè)、評價(jià)機(jī)制與方法；第7章探討了一體化課外研學(xué)活動的組織設(shè)計(jì)思路；第8章闡述了一體化師資隊(duì)伍設(shè)計(jì)理念。并分別介紹了教師個(gè)體能力的評估與提升，以及教學(xué)團(tuán)隊(duì)能力評估與持續(xù)改進(jìn)的實(shí)施方法。

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