教育技術(shù)培訓(xùn)教程

內(nèi)容概要

　　《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)試用教材：教育技術(shù)培訓(xùn)教程（技術(shù)人員·初級(jí)）》依據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》編寫(xiě)，是全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃培訓(xùn)認(rèn)證國(guó)家指定教材?！度珖?guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)試用教材：教育技術(shù)培訓(xùn)教程（技術(shù)人員·初級(jí)）》針對(duì)教育技術(shù)人員初級(jí)能力培訓(xùn)，通過(guò)主題模塊學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方式，體現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)、強(qiáng)調(diào)參與”的指導(dǎo)思想，具有很強(qiáng)的可操作性?！　∪珪?shū)分為6個(gè)主題、4個(gè)專(zhuān)題，共10個(gè)模塊，其中，6個(gè)主題包括：培訓(xùn)準(zhǔn)備學(xué)校信息化環(huán)境、信息化學(xué)習(xí)資源、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用、教師培訓(xùn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、培訓(xùn)的總結(jié)與提高。4個(gè)專(zhuān)題包括：學(xué)校信息化環(huán)境的規(guī)劃、軟件資源建設(shè)規(guī)劃、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用、培訓(xùn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。各模塊通過(guò)師生互動(dòng)、小組活動(dòng)、自主活動(dòng)、自我評(píng)價(jià)、課外延伸等多種學(xué)習(xí)方式，將教學(xué)內(nèi)容融入真實(shí)情境，使學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，并通過(guò)“理論導(dǎo)學(xué)”概括知識(shí)體系，通過(guò)“提示卡”啟發(fā)學(xué)員思考?！　∪珪?shū)呈現(xiàn)形式新穎，內(nèi)容緊扣標(biāo)準(zhǔn)和考試認(rèn)證體系，采用“文本教材+配套光盤(pán)+網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)”的立體化教材建設(shè)模式，為不同條件下的教師培訓(xùn)提供全方位的學(xué)習(xí)支持。

書(shū)籍目錄

必修主題主題1 培訓(xùn)準(zhǔn)備（300分鐘）活動(dòng)1 組成學(xué)習(xí)小組，了解學(xué)習(xí)成果活動(dòng)2 做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備活動(dòng)3 了解教育技術(shù)活動(dòng)4 填寫(xiě)評(píng)價(jià)量表主題2 學(xué)校信息化環(huán)境（400分鐘）活動(dòng)1 認(rèn)識(shí)信息化教學(xué)環(huán)境活動(dòng)2 理解信息化教學(xué)環(huán)境的價(jià)值活動(dòng)3 理解信息化設(shè)施與教學(xué)平臺(tái)的價(jià)值活動(dòng)4 學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境的展望活動(dòng)5 設(shè)計(jì)、制定信息化環(huán)境建設(shè)評(píng)估方案活動(dòng)6 分享、修改信息化環(huán)境建設(shè)評(píng)估方案活動(dòng)7 填寫(xiě)評(píng)價(jià)量表主題3 信息化學(xué)習(xí)資源（400分鐘）活動(dòng)1 認(rèn)識(shí)信息化學(xué)習(xí)資源活動(dòng)2 掌握信息化學(xué)習(xí)資源的獲取與加工活動(dòng)3 掌握信息化學(xué)習(xí)資源在學(xué)科中的應(yīng)用活動(dòng)4 了解信息化學(xué)習(xí)資源的規(guī)劃與管理活動(dòng)5 了解信息化學(xué)習(xí)資源的評(píng)估活動(dòng)6 填寫(xiě)評(píng)價(jià)量表主題4 信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用（400分鐘）活動(dòng)1 了解教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)2 理解信息技術(shù)與課程整合活動(dòng)3 掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的流程活動(dòng)4 分析教學(xué)設(shè)計(jì)案例活動(dòng)5 填寫(xiě)評(píng)價(jià)量表主題5 教師培訓(xùn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施（400分鐘）活動(dòng)1 走近教師培訓(xùn)活動(dòng)2 理解教師培訓(xùn)的需求調(diào)研活動(dòng)3 了解教師培訓(xùn)的模式和策略活動(dòng)4 了解教師培訓(xùn)方案的編制方法及實(shí)施流程活動(dòng)5 填寫(xiě)評(píng)價(jià)量表主題6 培訓(xùn)的總結(jié)與提離（600分鐘）活動(dòng)1 落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)活動(dòng)2 反思技術(shù)人員在教育技術(shù)應(yīng)用中的作用活動(dòng)3 了解信息時(shí)代的倫理道德觀活動(dòng)4 總結(jié)和反思選修專(zhuān)題專(zhuān)題1 學(xué)校信息化環(huán)境的規(guī)則活動(dòng) 信息化環(huán)境管理與信息化環(huán)境建設(shè)的趨勢(shì)專(zhuān)題2 軟件資源建設(shè)規(guī)劃活動(dòng)1 如何構(gòu)建高可用性信息化學(xué)習(xí)資源管理和共享環(huán)境活動(dòng)2 技術(shù)人員如何與學(xué)科教師有效協(xié)作專(zhuān)題3 信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用活動(dòng)1 分析與優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)2 教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)與反思專(zhuān)題4 培訓(xùn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)1 掌握教師培訓(xùn)的需求調(diào)研活動(dòng)2 掌握教師培訓(xùn)的模式和策略活動(dòng)3 掌握教師培訓(xùn)方案的編寫(xiě)方法和實(shí)施流程附錄1 中小學(xué)教師 教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）附錄2 技術(shù)人員教育技術(shù)能力培訓(xùn)大綱（初級(jí)）

圖書(shū)封面

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