人文素養(yǎng)與應(yīng)用語(yǔ)文

內(nèi)容概要

　　《全國(guó)高職高專教育規(guī)劃教材：人文素養(yǎng)與應(yīng)用語(yǔ)文》分為上下兩編，即人文素養(yǎng)和應(yīng)用語(yǔ)文。人文素養(yǎng)部分以經(jīng)典文本為基礎(chǔ)展開浸染式熏陶，分人格篇、人情篇、人生篇和尚美篇四個(gè)篇章，旨在啟發(fā)學(xué)生思考如何健全自己的人格，感受各類情感給予整個(gè)生命的滋養(yǎng)，同時(shí)懂得人生之美、自然之趣。應(yīng)用語(yǔ)文部分為六個(gè)項(xiàng)目，主體是讓學(xué)生掌握校園生活中、大學(xué)的學(xué)習(xí)中以及求職時(shí)和入職后要使用的一些基本應(yīng)用文的寫作方法和技巧，真正達(dá)到“應(yīng)”對(duì)生活，“用”于實(shí)務(wù)的目的?！　　度珖?guó)高職高專教育規(guī)劃教材：人文素養(yǎng)與應(yīng)用語(yǔ)文》適用于高等職業(yè)院校各專業(yè)學(xué)生。

書籍目錄

上編 人文素養(yǎng)人格篇開篇閱讀一 《論語(yǔ)》八則二 在1979年諾貝爾和平獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)上的演講稿（節(jié)選）特營(yíng)莎三 永恒的盟約——讀豐子愷的《護(hù)生畫集》席慕蓉人情篇開篇閱讀一 我的四個(gè)假想敵余光中二 我的母親老舍三 姥姥語(yǔ)錄（節(jié)選）倪萍四 《論語(yǔ)》三則五 關(guān)于友情（節(jié)選）余秋雨六 愛情詩(shī)詞三篇七 月下待杜鵑不來(lái)徐志摩人生篇開篇閱讀一 我有很多很多的夢(mèng)想姚明二 只要理想和良心在心中——在北京大學(xué)2008年開學(xué)典禮上的演講詞 俞敏洪三 在斯坦福大學(xué)2005年畢業(yè)典禮上的演講史蒂夫·喬布斯（Steve Jobs）四 成長(zhǎng)中的十個(gè)啟發(fā)李開復(fù)尚美篇開篇閱讀一 白鵝 豐子愷二 論趣林語(yǔ)堂三 論美 弗朗西斯·培根四 美從何處尋？ 宗白華五 湖畔林中 亨利·戴維·梭羅下編 應(yīng)用語(yǔ)文項(xiàng)目一 活動(dòng)策劃及開展任務(wù)一 小型活動(dòng)策劃書任務(wù)二 邀請(qǐng)函請(qǐng)柬任務(wù)三 海報(bào)任務(wù)四 總結(jié)項(xiàng)目二 求職寫作任務(wù)一 求職信任務(wù)二 個(gè)人簡(jiǎn)歷任務(wù)三 勞動(dòng)合同項(xiàng)目三 調(diào)查科研任務(wù)一 調(diào)查報(bào)告任務(wù)二 實(shí)習(xí)報(bào)告任務(wù)三 畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目四 行政公文任務(wù)一 通知任務(wù)二 通報(bào)任務(wù)三 請(qǐng)示任務(wù)四 報(bào)告項(xiàng)目五 新媒體實(shí)用寫作任務(wù)一 電子郵件任務(wù)二 博客與微博任務(wù)三 個(gè)人網(wǎng)站項(xiàng)目六 口才與演講任務(wù)一 當(dāng)眾講話任務(wù)二 解說(shuō)任務(wù)三 演講附錄 黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　幼女季珊留法五年，先在翁熱修法文，后去巴黎讀廣告設(shè)計(jì)，點(diǎn)唇畫眉，似乎沾上了一些高盧風(fēng)味。我家英語(yǔ)程度不低，但家人的法語(yǔ)發(fā)音，常會(huì)遭她糾正。她善于學(xué)人口吻，并佐以滑稽的手勢(shì)，常逗得母親和姐姐們開心，輕則解顏，劇則捧腹?？梢韵胍姡男υ挾喟肴∽苑▏?guó)經(jīng)驗(yàn)，首當(dāng)其沖的自然是法國(guó)男人。馬歇·馬叟是她的偶像，害得她一度想學(xué)默劇。不過(guò)她的設(shè)計(jì)也學(xué)得不賴，我譯的王爾德喜劇《理想丈夫》，便是她做的封面?，F(xiàn)在她住在加拿大，一個(gè)人孤懸在溫哥華南郊，跟我們的時(shí)差是早八小時(shí)。　　長(zhǎng)女珊珊在堪薩斯修完藝術(shù)史后，就一直留在美國(guó)，做了長(zhǎng)久的紐約客。大都會(huì)的藝館畫廊既多，展覽又頻，正可盡情飽賞。珊珊也沒(méi)有閑著，遠(yuǎn)流版兩巨冊(cè)的《現(xiàn)代藝術(shù)理論》就是她公余、廚余的譯續(xù)。華人畫家在東岸出畫集，也屢次請(qǐng)她寫序?？磥?lái)我的“序?yàn)?zāi)”她也有份了，成了“家患”，雖然苦些，卻非徒勞。她已經(jīng)做了母親，男孩四歲，女孩未滿兩歲。家教所及，那小男孩一面揮舞恐龍和電動(dòng)神兵，一面卻隨口叫出凡·高和蒙娜麗莎的名字，把考古、科技、藝術(shù)合而為一，十足一個(gè)博聞強(qiáng)記的頑童。四姐妹中珊珊來(lái)得最早，在生動(dòng)的回憶里她是破天荒第一聲嬰啼，一嬰開啼，眾嬰響應(yīng)，帶來(lái)了日后八根小辮子飛舞的熱鬧與繁華。然而這些年來(lái)她離開我們也最久，而自己有了孩子之后，也最不容易回臺(tái)，所以只好安于“日不落家”，不便常回“娘家”了。她和幺妹之間隔了一整個(gè)美洲大陸，時(shí)差，又早了三個(gè)小時(shí)?！　×柙巾淀档拇笪餮蟾鶘|去五小時(shí)的時(shí)差，便到了莎士比亞所贊的故鄉(xiāng)，“一塊寶石鑲嵌在銀濤之上”。次女幼珊在曼徹斯特大學(xué)專攻華茲華斯，正襟危坐，苦讀的是詩(shī)翁浩繁的全集，逍遙汗漫，優(yōu)游的也還是詩(shī)翁俯仰的湖區(qū)。華茲華斯乃英國(guó)浪漫詩(shī)派的主峰，幼珊在柏克萊寫碩士論文，仰攀的是這翠微，十年后徑去華氏故鄉(xiāng)，在曼城寫博士論文，登臨的仍是這雪頂，真可謂從一而終。世上最親近華民的女子，當(dāng)然是他的妹妹桃樂(lè)賽（Dorothy Words-worth），其次呢，恐怕就輪到我家的二女兒了。　　……

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