大學(xué)語文新編

內(nèi)容概要

　　《新世紀(jì)高等學(xué)校素質(zhì)教育教材：大學(xué)語文新編》分上、下編兩部分。上編按照作品主題分為八個單元，每單元由五至六篇文章構(gòu)成。體裁包括散文、詩詞、小說、戲劇、書信和演說等。該部分的教學(xué)目的主要是培育學(xué)生人文精神，提高閱讀、欣賞能力。下編共有四章，包括“行政公文”“事務(wù)公文”“新聞作品”和“學(xué)術(shù)論文”，這些均是與學(xué)生現(xiàn)實與發(fā)展的需要緊密相關(guān)的應(yīng)用文體。該部分的教學(xué)目的是提升學(xué)生的實用寫作技能。《新世紀(jì)高等學(xué)校素質(zhì)教育教材：大學(xué)語文新編》既可作為高等院校公共基礎(chǔ)課教材，也可供公眾閱讀欣賞。

書籍目錄

上編 文學(xué)作品鑒賞第一單元 仁愛之心兼愛（上）馮諼客孟嘗君范縣署中寄舍弟墨第四書容忍與自由揀麥穗挪亞方舟第二單元 剛正之氣刺客列傳（節(jié)選）與山巨源絕交書正氣歌并序與妻書都江堰我有一個夢想第三單元 修身之道大學(xué)（節(jié)選）卜算子·詠梅廉恥（節(jié)選）專家與通人境界有大小品質(zhì)第四單元 特出之行世說新語·任誕（節(jié)選）徐文長傳金岳霖先生一只特立獨行的豬最后的梵高第五單元 愛戀之歌蒹葭山鬼無題（二首）小翠紅樓夢十二曲選偶然第六單元 感懷之情春江花月夜箱子巖我與地壇（節(jié)選）面朝大海，春暖花開醒對一朵花微笑第七單元 理性之思秋水（節(jié)選）命若琴弦哈姆萊特（節(jié)選）嚴(yán)重的時刻大自然在反抗（節(jié)選）第八單元 勵志之言少年中國說（節(jié)選）……下編 應(yīng)用寫作講練

章節(jié)摘錄

　　我在五十年前，完全沒有懂得這一段話的“誅”正是中國專制政體之下禁止新思想、新學(xué)術(shù)、新信仰、新藝術(shù)的經(jīng)典的根據(jù)。我在那時候抱著“破除迷信”的熱心，所以擁護那“四誅”之中的第四誅：“假于鬼神時日卜筮以疑眾，殺。”我當(dāng)時完全沒有想到第四誅的“假于鬼神……以疑眾”和第一誅的“執(zhí)左道以亂政”的兩條罪名都可以用來摧殘宗教信仰的自由。我當(dāng)時也完全沒有注意到鄭玄注里用了公輸般作“奇技異器”的例子；更沒有注意到孔穎達《正義》里舉了“孔子為魯司寇七日而誅少正卯”的例子來解釋“行偽而堅，言偽而辯，學(xué)非而博，順非而澤以疑眾，殺”。故第二誅可以用來禁絕藝術(shù)創(chuàng)作的自由，也可以用來“殺”許多發(fā)明“奇技異器”的科學(xué)家。故第三誅可以用來摧殘思想的自由，言論的自由，著作出版的自由?！　∥以谖迨昵耙谩锻踔啤返谒恼D，要“殺”《西游記》《封神榜》的作者。那時候我當(dāng)然沒有想到十年之后我在北京大學(xué)教書時就有一些同樣“衛(wèi)道”的正人君子也想引用《王制》的第三誅，要“殺”我和我的朋友們。當(dāng)年我要“殺”人，后來人要“殺”我，動機是一樣的：都只因為動了一點正義的火氣，就都失掉容忍的度量了?！　∥易约簲⑹鑫迨昵爸鲝垺凹儆诠砩駮r日卜筮以疑眾，殺”的故事，為的是要說明我年紀(jì)越大，越覺得“容忍”比“自由”還更重要。　　我到今天還是一個無神論者，我不信有一個有意志的神，我也不信靈魂不朽的說法?！　∥易约嚎傆X得，這個國家、這個社會、這個世界，絕大多數(shù)人是信神的，居然能有這雅量，能容忍我的無神論，能容忍我這個不信神也不信靈魂不滅的人，能容忍我在國內(nèi)和國外自由發(fā)表我的無神論的思想，從沒有人因此用石頭擲我，把我關(guān)在監(jiān)獄里，或把我捆在柴堆上用火燒死。我在這個世界里居然享受了四十多年的容忍與自由。我覺得這個國家、這個社會、這個世界對我的容忍度量是可愛的，是可以感激的?！　∷晕易约嚎傆X得我應(yīng)該用容忍的態(tài)度來報答社會對我的容忍。　　……

編輯推薦

　　《新世紀(jì)高等學(xué)校素質(zhì)教育教材：大學(xué)語文新編》基于當(dāng)前社會對大學(xué)生應(yīng)用寫作能力的非議和期待而設(shè)計的內(nèi)容，也是本教材區(qū)別于其他“大學(xué)語文”教材的主要特點所在。本書既可作為高等院校公共基礎(chǔ)課教材，也可供公眾閱讀欣賞。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    大學(xué)語文新編 PDF格式下載

---