高職應用語文

內容概要

　　《高職應用語文》是在《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神的指導下，貫徹“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的方針，以培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)為訴求，結合當前高職院校學生的實際情況，經(jīng)過充分調研，由職業(yè)教育一線的語文教師共同編寫而成的。　　《高職應用語文》分漢字書寫、閱讀鑒賞、實用寫作、口才訓練四個模塊，重點訓練學生的漢字書寫能力、閱讀鑒賞能力、應用文寫作能力和口語表達能力，突出語文學習的人文性、工具性。書中四大模塊相對獨立，教師可根據(jù)課時及專業(yè)特點選擇相應的內容進行教學?！　　陡呗殤谜Z文》可作為各類高職高專院校的教材和參考書。

書籍目錄

模塊一 漢字書寫第一單元 規(guī)范漢字書寫概述新課導航第一節(jié) 漢字的發(fā)展與特點第二節(jié) 漢字的規(guī)范化書寫拓展閱讀 外國人眼里的中國漢字故事——林西莉與《漢字王國》實踐訓練第二單元 如何寫好鋼筆字新課導航第一節(jié) 如何寫好鋼筆楷書第二節(jié) 如何寫好鋼筆行書拓展閱讀 蘭亭集序（王羲之）實踐訓練模塊二 閱讀鑒賞第一單元 為學 求知新課導航一 四書選讀二 中國公學18年級畢業(yè)贈言（胡適）三 讀書人是幸福人（謝冕）四 擇書如擇偶（易中天）五 十首足矣（劉心武）六 竊讀記（林海音）拓展閱讀 我的寫作與水的關系（沈從文）實踐訓練第二單元 理想 職場新課導航一 敬業(yè)與樂業(yè)（梁啟超）二 玫瑰之歌（穆旦）三 相信未來（食指）四 工作與人生（王小波）五 我一生中的八個重要選擇（王選）六 我有一個夢想（馬丁·路德·金）拓展閱讀 我有太多太多的夢想（姚明）實踐訓練第三單元 生命 時光新課導航一 蓼莪（《詩經(jīng)·小雅》）二 給我的孩子們（豐子愷）三 我是一個任性的孩子（顧城）四 人的高貴在于靈魂（周國平）五 永恒的母親（三毛）六 最后的常春藤葉（歐·亨利）拓展閱讀 人生從大一開始（張國慶）實踐訓練第四單元 愛情 婚姻新課導航一 中國愛情詩二 外國愛情詩三 西廂記（節(jié)選）（王實甫）四 牡丹亭（節(jié)選）（湯顯祖）五 紅樓夢（不肖種種大受笞撻）（曹雪芹）六 一個陌生女人的來信（節(jié)選）（茨威格）拓展閱讀 愛，何必百分百？（劉墉）實踐訓練第五單元 啟示 哲思新課導航一 項羽本紀·垓下之圍（司馬遷）二 鼻子底下就是路（張曉風）三 心田上的百合花開（林清玄）四 隨筆兩篇……模塊三 實用寫作模塊四 口才訓練參考文獻

圖書封面

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