C/C++程序設(shè)計實驗教程

內(nèi)容概要

　　《高等學(xué)校教材：C/C++程序設(shè)計實驗教程》是為高等學(xué)校“c/c++程序設(shè)計”課程編寫的實驗教材，采用基于知識模塊的內(nèi)容組織方式，全書共分8章，分別是：c/c++上機(jī)實驗環(huán)境，數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)類型，程序控制語句，構(gòu)造數(shù)據(jù)類型，指針，函數(shù)，文件處理，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計。每個知識單元設(shè)計若干實驗項目，分別由淺入深地對該模塊知識設(shè)計了基本驗證型、基礎(chǔ)設(shè)計型、綜合設(shè)計型和研究型4個不同層次的實驗項目，以便學(xué)生對所學(xué)知識能夠深入理解，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和解決實際問題的能力。《高等學(xué)校教材：C/C++程序設(shè)計實驗教程》突破傳統(tǒng)“學(xué)院派”內(nèi)容組織和寫作方式的不足，實驗項目設(shè)計更加注重實用性，避免單純地為了驗證語法而實驗的弊端。每一個實驗項目均包含實驗內(nèi)容、實驗類型、實驗?zāi)康摹⒖即鸢富蜿P(guān)鍵代碼、問題思考或知識拓展等部分。在實驗內(nèi)容部分，每個實驗項目通常包含若干個相關(guān)的實驗內(nèi)容，以便于學(xué)生對知識的全面理解；在關(guān)鍵代碼和知識拓展部分，包含問題的解題思路分析和點撥，凝練了作者在課程教學(xué)和研發(fā)中積累的經(jīng)驗和體會，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的研究探索性思維?！　　陡叩葘W(xué)校教材：C/C++程序設(shè)計實驗教程》可作為高等學(xué)校計算機(jī)程序設(shè)計課程的教材，也可作為培訓(xùn)和自學(xué)教材。

書籍目錄

第1章 C/C++上機(jī)實驗環(huán)境實驗1.1 ViualC++ 6.0實驗環(huán)境的搭建實驗1.2 C/C++程序的編輯、調(diào)試和運行第2章 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)類型實驗2.1 整型數(shù)據(jù)及其處理實驗2.2 實型數(shù)據(jù)及其處理實驗2.3 字符型數(shù)據(jù)及其處理實驗2.4 運算符與表達(dá)式第3章 程序控制語句實驗3.1 順序結(jié)構(gòu)程序?qū)嶒?.2 基本輸入輸出函數(shù)的使用實驗3.3 if語句與條件運算符的使用實驗3.4 使用switch語句實現(xiàn)多路分支實驗3.5 簡單循環(huán)結(jié)構(gòu)的設(shè)計應(yīng)用實驗3.6 多重循環(huán)嵌套程序設(shè)計實驗3.7 break語句在循環(huán)設(shè)計中的使用實驗3.8 Fibonacci數(shù)列問題實驗3.9 素數(shù)問題實驗3.10 迭代算法的應(yīng)用第4章 構(gòu)造型數(shù)據(jù)類型實驗4.1 一維數(shù)組的應(yīng)用實驗4.2 字符數(shù)組的應(yīng)用實驗4.3 二維數(shù)組的應(yīng)用實驗4.4 結(jié)構(gòu)體的基本操作實驗4.5 結(jié)構(gòu)體數(shù)組和共用體的應(yīng)用第5章 指針實驗5.1 指針和數(shù)組實驗5.2 字符指針和字符串實驗5.3 內(nèi)存動態(tài)分配第6章 函數(shù)實驗6.1 變量的作用域和存儲類別實驗6.2 函數(shù)的參數(shù)傳遞實驗6.3 函數(shù)和指針實驗6.4 函數(shù)的遞歸調(diào)用實驗6.5 編譯預(yù)處理第7章 文件處理實驗7.1 文本文件的寫操作實驗7.2 文本文件的讀寫操作實驗7.3 二進(jìn)制文件讀寫與文件指針定位操作實驗7.4 文件綜合設(shè)計第8章 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實驗8.1 類與對象的定義和使用實驗8.2 友元函數(shù)的使用實驗8.3 靜態(tài)成員的使用實驗8.4 類的繼承和派生實驗8.5 多態(tài)性和虛函數(shù)的應(yīng)用實驗8.6 抽象類的使用

編輯推薦

　　《高等學(xué)校教材：C/C++程序設(shè)計實驗教程》特色：1.突破傳統(tǒng)“學(xué)院派”內(nèi)容組織和寫作方式的不足，實驗項目設(shè)計更加注重實用性。2.實驗內(nèi)容完整，類型豐富，有助于鞏固基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)應(yīng)用能力。3.加強動手實踐能力的引導(dǎo)，強調(diào)程序設(shè)計、編程、調(diào)試、運行及維護(hù)的全過程訓(xùn)練。

圖書封面

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