計算機組裝與維護

出版社:黃敏、宋小標、 胡潔 高等教育出版社 (2012-07出版)  作者:黃敏,等 編  頁數(shù):228  

內(nèi)容概要

  《計算機組裝與維護》參照教育部《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》和《關(guān)于中等職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置管理的原則意見》的通知,從教學和技能養(yǎng)成的實際出發(fā),采用項目—模塊—任務(wù)三級結(jié)構(gòu)編排,以“做中學”為主要的學習形式,重點突出學生實際動手能力的培養(yǎng)。

書籍目錄

項目一 計算機硬件安裝 模塊一 計算機硬件的識別 任務(wù)一 計算機整機識別與連接 任務(wù)二 計算機主要組成部件的認識 模塊二 計算機主機的安裝 任務(wù)一 主機安裝的準備事項 任務(wù)二 主板的安裝 任務(wù)三 硬盤的安裝和光盤驅(qū)動器的安裝 任務(wù)四 其他板卡的安裝 任務(wù)五 安裝后的檢查及通電試機 綜合實訓 微型計算機整機組裝與拆卸 模塊三 計算機主要部件的選購 任務(wù)一 微型計算機主要配件的購買及其技巧 任務(wù)二 計算機公司微型計算機配置單的認識 項目二 計算機操作系統(tǒng)及驅(qū)動程序的安裝 模塊一 BIOS的設(shè)置 模塊二 硬盤的分區(qū)與格式化 模塊三 計算機操作系統(tǒng)與驅(qū)動程序的安裝 任務(wù)一 安裝Windows XP操作系統(tǒng) 任務(wù)二 安裝驅(qū)動程序 任務(wù)三 系統(tǒng)備份與恢復(fù) 項目三 計算機常用軟件的安裝與使用 模塊一 常用軟件的安裝與使用 任務(wù)一 計算機測試軟件的安裝與使用 任務(wù)二 解壓軟件的安裝及使用 任務(wù)三 辦公軟件Office 2003的安裝 任務(wù)四 常用網(wǎng)絡(luò)下載工具 模塊二 計算機安全防護軟件 任務(wù)一 安全防護軟件 任務(wù)二 計算機病毒防護軟件的安裝 任務(wù)三 計算機防火墻軟件 綜合實訓 計算機常用軟件的安裝及使用 項目四 計算機日常維護 模塊一 計算機的放置與正確使用 模塊二 計算機硬件的日常維護 任務(wù)一 風扇的除塵及加注潤滑油的方法 任務(wù)二 各種板卡金手指及插槽氧化的處理方法 模塊三 計算機軟件的日常維護 任務(wù)一 計算機操作系統(tǒng)的正確使用與維護 任務(wù)二 常用軟件的刪除與卸載 任務(wù)三 利用工具軟件進行優(yōu)化 項目五 計算機常見故障的處理 模塊一 計算機軟件常見故障的處理 任務(wù)一 分區(qū)丟失的恢復(fù) 任務(wù)二 數(shù)據(jù)丟失的恢復(fù) 模塊二 計算機硬件常見故障的處理 任務(wù)一 計算機硬件故障的處理原則和方法 任務(wù)二 計算機硬件常見故障處理實例 項目六 組建家庭局域網(wǎng) 模塊一 雙絞線的制作 模塊二 入網(wǎng)計算機的設(shè)置 綜合實訓 家用路由器配置 附錄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   插圖:   關(guān)機后不能馬上開機。關(guān)機后,距離下一次開機的時間,至少要有10 s。如果在關(guān)機后一段時間內(nèi)頻繁地做開機關(guān)機的動作,會對計算機硬件造成很大的損害,尤其是硬盤。遇到電源不穩(wěn)定或打雷時,應(yīng)盡量不使用計算機。 2.防止靜電損壞硬件 使用計算機時,非信息中心人員不要自行打開機箱觸摸機內(nèi)零部件,因為人身上往往帶有大量靜電,觸摸計算機硬件時很可能會造成一些硬件芯片被靜電擊穿而損壞。用手摸硬件前,先觸摸金屬導體(如機箱的鐵皮),或直接用水洗手來釋放身體的靜電,切不可用濕手去觸摸硬件。 3.防止帶電插拔損壞計算機及其他設(shè)備 在插拔計算機鍵盤及鼠標時,如果不是USB接口的鍵盤與鼠標,應(yīng)在關(guān)機后才可以進行插拔,否則有可能因為電流沖擊而損壞主板。在計算機開機狀態(tài)插拔打印機連線,甚至是在開機狀態(tài)插拔打印機電源都有可能會燒壞主板。USB設(shè)備在拔出時,應(yīng)在“安全刪除硬件”中先停止USB設(shè)備的運行,等出現(xiàn)可以安全移除設(shè)備的提示后,才可以拔下USB設(shè)備。 4.長時間不使用時應(yīng)關(guān)閉計算機 較長時間內(nèi)不用計算機,要關(guān)閉計算機電源及供電電源。這樣不但節(jié)約用電,而且還能延長計算機的使用壽命。尤其是夏天雷雨季節(jié),關(guān)機后最好是把電源線和網(wǎng)線都拔下來,以防雷擊造成計算機損壞。

編輯推薦

《網(wǎng)站建設(shè)與管理專業(yè)系列教材:計算機組裝與維護》參照教育部《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》,從教學和技能培養(yǎng)的實際出發(fā),采用項目一模塊—任務(wù)三級結(jié)構(gòu)編排,以“做中學”為主要的學習形式,重點突出學生實際動手能力的培養(yǎng)。

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