教育部高職高專(zhuān)推薦教材

出版時(shí)間:2012-5  出版社:?jiǎn)逃呀?高等教育出版社 (2012-05出版)  作者:?jiǎn)逃呀?編  頁(yè)數(shù):223  

內(nèi)容概要

  《教育部高職高專(zhuān)推薦教材(修訂版):制圖基礎(chǔ)(第3版)》是教育部高職高專(zhuān)推薦教材的修訂版。《教育部高職高專(zhuān)推薦教材(修訂版):制圖基礎(chǔ)(第3版)》是在1998年出版的《制圖基礎(chǔ)》(第二版)的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)前高職高專(zhuān)教育機(jī)械制圖(制圖基礎(chǔ))課程改革需要和現(xiàn)行的有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)修訂而成的?!督逃扛呗毟邔?zhuān)推薦教材(修訂版):制圖基礎(chǔ)(第3版)》主要內(nèi)容包括:制圖的基本知識(shí)、立體的投影、組合體的視圖、軸測(cè)圖、機(jī)件常用的表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖、裝配圖和計(jì)算機(jī)繪圖等。與《教育部高職高專(zhuān)推薦教材(修訂版):制圖基礎(chǔ)(第3版)》配套的習(xí)題集也同時(shí)作了修訂,可供選用。《教育部高職高專(zhuān)推薦教材(修訂版):制圖基礎(chǔ)(第3版)》可作為高職高專(zhuān)教育非機(jī)類(lèi)和近機(jī)類(lèi)機(jī)械制圖(制圖基礎(chǔ))課程教材,也可供其他職業(yè)學(xué)校、繼續(xù)教育學(xué)院的相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程選用,亦可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考。

書(shū)籍目錄

緒論 第一章制圖的基本知識(shí) §1—1 制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的一般規(guī)定 §1—2繪圖工具及儀器的使用 §1—3幾何作圖 §1—4平面圖形的分析 §1—5繪圖的方法和步驟 第二章立體的投影 §2—1投影法的基本知識(shí) §2—2物體的三視圖 §2—3立體的三視圖 第三章組合體的視圖 §3—1組合體及其形體分析法 §3—2畫(huà)組合體的視圖 §3—3看組合體的視圖 §3—4組合體的尺寸標(biāo)注 第四章軸測(cè)圖 §4—1軸測(cè)圖的基本知識(shí) §4—2正等軸測(cè)圖的畫(huà)法 §4—3斜二軸測(cè)圖的畫(huà)法 第五章機(jī)件常用的表達(dá)方法 §5—1視圖 §5—2剖視圖 §5—3斷面圖 §5—4局部放大圖和簡(jiǎn)化畫(huà)法 §5—5表達(dá)方法的應(yīng)用舉例 §5—6第三角畫(huà)法簡(jiǎn)介 第六章標(biāo)準(zhǔn)件和常用件 §6—1 螺紋 §6—2常用螺紋緊固件及其連接的 規(guī)定畫(huà)法和標(biāo)注 §6—3鍵連接和銷(xiāo)連接 §6—4齒輪 §6—5彈簧與滾動(dòng)軸承 第七章零件圖 §7—1零件圖概述 §7—2零件的視圖選擇 §7—3零件圖的尺寸標(biāo)注 §7—4表面結(jié)構(gòu)的圖樣表示法 §7—5極限與配合、幾何公差簡(jiǎn)介 §7—6零件結(jié)構(gòu)的工藝性簡(jiǎn)介 §7—7看零件圖 第八章裝配圖 §8—1 裝配圖的作用與內(nèi)容 §8—2裝配圖中的視圖表達(dá) §8—3裝配圖的尺寸標(biāo)注 §8—4裝配圖中零件序號(hào)、明細(xì)欄和技術(shù)要求 §8—5裝配圖的畫(huà)法 §8—6裝配圖的閱讀 §8—7 由裝配圖拆畫(huà)零件圖 第九章計(jì)算機(jī)繪圖 §9—1 Auto CAD 2008的繪圖環(huán)境和基本繪圖方法 §9—2 Auto CAD 2008的基本繪圖命令 §9—3定制A4樣板圖 §9—4繪制平面圖形案例 §9—5圖形的打印輸出

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   插圖:   二、三視圖的投影特性 主視圖和俯視圖都反映了物體的長(zhǎng)度,主視圖和左視圖都反映了物體的高度,俯視圖和左視圖都反映了物體的寬度,因而三個(gè)視圖之間存在下列關(guān)系: 主視圖和俯視圖——長(zhǎng)對(duì)正; 主視圖和左視圖——高平齊; 俯視圖和左視圖——寬相等。 "長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等"是三視圖的投影特性,它不僅適用于整個(gè)物體的投影,也適用于物體上每個(gè)局部,乃至點(diǎn)、線(xiàn)、面的投影。 標(biāo)明了物體上、下、左、右、前、后六個(gè)部位及它們?cè)谌晥D中的對(duì)應(yīng)關(guān)系。在畫(huà)圖和看圖時(shí),特別要注意物體的前、后部位在視圖中的反映,即:在俯視圖和左視圖中,遠(yuǎn)離主視圖的一邊為物體的前面;靠近主視圖的一邊為物體的后面。 立體的三視圖 立體是由各種形狀的面所圍成的,根據(jù)其表面性質(zhì)的不同,它可分為平面立體和曲面立體。表面均為平面的稱(chēng)為平面立體,表面為曲面或平面與曲面的立體稱(chēng)為曲面立體。常見(jiàn)的曲面立體是回轉(zhuǎn)體,用得最多的是圓柱、圓錐和球,有時(shí)亦用到環(huán)。 一、平面立體的三視圖 平面立體主要有棱柱、棱錐等。平面立體上相鄰表面的交線(xiàn)稱(chēng)為棱線(xiàn)。根據(jù)三視圖的投影規(guī)律,就可畫(huà)出平面立體的三視圖。畫(huà)圖時(shí),可見(jiàn)的棱線(xiàn)畫(huà)粗實(shí)線(xiàn),不可見(jiàn)的棱線(xiàn)畫(huà)虛線(xiàn)。 1.棱柱 (1)投影分析。 三棱柱的立體圖和三視圖。三棱柱的前面△ABC與后面△DEF平行于V面,垂直于H面與W面,在主視圖(正面投影)中為反映實(shí)形的三角形,在俯視圖(水平投影)和左視圖(側(cè)面投影)中為具有積聚性的直線(xiàn)。三棱柱的三個(gè)側(cè)棱面垂直于V面,在主視圖中均積聚為直線(xiàn);其中側(cè)棱面ABED傾斜于H面與W面,在俯視圖和左視圖中均為具有類(lèi)似形的矩形;側(cè)棱面BCFE平行于H面垂直于W面,在俯視圖中為反映實(shí)形的矩形,在左視圖中為具有積聚性的直線(xiàn);側(cè)棱面ACFD平行于W面垂直于日面,在左視圖中為反映實(shí)形的矩形,在俯視圖中為具有積聚性的直線(xiàn)。 三棱柱的三條棱線(xiàn)AD、BE、CF垂直于V面,在主視圖中均積聚為一點(diǎn),在俯視圖和左視圖中為反映實(shí)長(zhǎng)的直線(xiàn)。直線(xiàn)AB平行于V面傾斜于日面與W面,因而其在主視圖中反映實(shí)長(zhǎng),在俯視圖和左視圖中為縮短的直線(xiàn)。正六棱柱體的頂面和底面為正六邊形,平行于H面且垂直于V面和W面,在俯視圖中為反映實(shí)形的正六邊形,在主視圖和左視圖中積聚為直線(xiàn)。 正六棱柱體有六個(gè)側(cè)棱面,其中前后棱面平行于V面且垂直于H面和W面,它們?cè)谥饕晥D中為反映實(shí)形的矩形,在俯視圖和左視圖中積聚為直線(xiàn);其余四個(gè)棱面垂直于H面且傾斜于V面和W面,它們?cè)诟┮晥D中積聚為直線(xiàn),在主視圖和左視圖中為類(lèi)似形的矩形。

編輯推薦

《教育部高職高專(zhuān)推薦教材:制圖基礎(chǔ)(第3版)》是教育部高職高專(zhuān)推薦教材的修訂版?!督逃扛呗毟邔?zhuān)推薦教材:制圖基礎(chǔ)(第3版)》可作為高職高專(zhuān)教育非機(jī)類(lèi)和近機(jī)類(lèi)機(jī)械制圖(制圖基礎(chǔ))課程教材,也可供其他職業(yè)學(xué)校、繼續(xù)教育學(xué)院的相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程選用,亦可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    教育部高職高專(zhuān)推薦教材 PDF格式下載


用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)0條)

 
 

 

250萬(wàn)本中文圖書(shū)簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書(shū)網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7