計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程

內(nèi)容概要

　　《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程》通過(guò)計(jì)算機(jī)硬件組裝與軟件安裝、文件及應(yīng)用程序管理、文字錄入、畢業(yè)論文的制作、會(huì)議文稿的制作、超市商品銷(xiāo)售管理6個(gè)項(xiàng)目，重新整合了“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程涉及的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。6個(gè)項(xiàng)目中，項(xiàng)目一包括組裝計(jì)算機(jī)硬件、安裝系統(tǒng)軟件、安裝應(yīng)用軟件3個(gè)任務(wù)，項(xiàng)目二色括整理硬盤(pán)文件、刪除Office 2003、添加Office 2007 3個(gè)任務(wù)，項(xiàng)目三包括練習(xí)指法、練習(xí)中英文打字、錄入文字3個(gè)任務(wù)，項(xiàng)目四包括搜索資料、繪制流程圖、排版論文、制作答辯PPT 4個(gè)任務(wù)，項(xiàng)目五包括制作會(huì)議通知、制作會(huì)議邀請(qǐng)函、制作演講嘉賓信息表，批量制作邀請(qǐng)函、制作會(huì)議報(bào)告PPT 5個(gè)任務(wù)，項(xiàng)日六包括制作超市商品清單及收銀單、制作超市銷(xiāo)信日?qǐng)?bào)表、制作超市月銷(xiāo)售額統(tǒng)計(jì)表、制作超市員工工資表4個(gè)任務(wù)。每個(gè)任務(wù)都以工作流程為主線介紹操作步驟，完成任務(wù)后進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的掌握。每個(gè)項(xiàng)日都配有一定量的習(xí)題，旨在幫助讀者掌握計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的知識(shí)點(diǎn)，并強(qiáng)化技能操作?！　”窘滩慕Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、重點(diǎn)突出，有很強(qiáng)的實(shí)用性，注重能力培養(yǎng)，適合作為高職高專(zhuān)院校各專(zhuān)業(yè)“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程的教材，也適合作為成人教育和職業(yè)技能培訓(xùn)的教材。

書(shū)籍目錄

項(xiàng)目一 計(jì)算機(jī)硬件組裝與軟件安裝 1.1 組裝計(jì)算機(jī)硬件 1.1.1 任務(wù)分析 1.1.2 組裝步驟 1.1.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 1.2 安裝系統(tǒng)軟件 1.2.1 任務(wù)分析 1.2.2 安裝步驟 1.2.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 1.3 安裝應(yīng)用軟件 1.3.1 任務(wù)分析 1.3.2 安裝步驟 1.3.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 1.4 知識(shí)拓展 1.4.1 計(jì)算機(jī)信息表示 1.4.2 多媒體技術(shù) 1.4.3 計(jì)算機(jī)的選購(gòu) 1.5 項(xiàng)目總結(jié)與考核 習(xí)題 項(xiàng)目二 文件及應(yīng)用程序管理 2.1 整理硬盤(pán)文件 2.1.1 任務(wù)分析 2.1.2 整理步驟 2.1.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 2.2 刪除Office 2003 2.2.1 任務(wù)分析 2.2.2 刪除步驟 2.2.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 2.3 添加Office 2007 2.3.1 任務(wù)分析 2.3.2 添加步驟 2.3.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 2.4 知識(shí)拓展 2.5 項(xiàng)目總結(jié)與考核 習(xí)題 項(xiàng)目三 文字錄入 3.1 練習(xí)指法 3.1.1 任務(wù)分析 3.1.2 練習(xí)步驟 3.1.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 3.2 練習(xí)中英文打字 3.2.1 任務(wù)分析 3.2.2 練習(xí)步驟 3.2.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 3.3 錄入文字 3.3.1 任務(wù)分析 3.3.2 錄入步驟 3.3.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 3.4 知識(shí)拓展 3.4.1 拼音輸入法 3.4.2 五筆字型輸入法 3.5 項(xiàng)目總結(jié)與考核 習(xí)題 項(xiàng)目四 畢業(yè)論文的制作 4.1 搜索資料 4.1.1 任務(wù)分析 4.1.2 搜索步驟 4.1.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 4.2 繪制流程圖 4.2.1 任務(wù)分析 4.2.2 繪制步驟 4.2.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 4.3 排版論文 4.3.1 任務(wù)分析 4.3.2 排版步驟 4.3.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 4.4 制作答辯PPT 4.4.1 任務(wù)分析 4.4.2 制作步驟 4.4.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 4.5 項(xiàng)目總結(jié)與考核 習(xí)題 項(xiàng)目五 會(huì)議文稿的制作 5.1 制作會(huì)議通知 5.1.1 任務(wù)分析 5.1.2 制作步驟 5.1.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 5.2 制作會(huì)議邀請(qǐng)函 5.2.1 任務(wù)分析 5.2.2 制作步驟 5.2.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 5.3 制作演講嘉賓信息表 5.3.1 任務(wù)分析 5.3.2 制作步驟 5.3.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 5.4 批量制作邀請(qǐng)函 5.4.1 任務(wù)分析 5.4.2 制作步驟 5.4.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 5.5 制作會(huì)議報(bào)告PPT 5.5.1 任務(wù)分析 5.5.2 制作步驟 5.5.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 5.6 知識(shí)拓展 5.7 項(xiàng)目總結(jié)與考核 習(xí)題 項(xiàng)目六 超市商品銷(xiāo)售管理 6.1 制作超市商品清單及收銀單 6.1.1 任務(wù)分析 6.1.2制作步驟 6.1.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 6.2 制作超市銷(xiāo)售日?qǐng)?bào)表 6.2.1 任務(wù)分析 6.2.2 制作步驟 6.2.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 6.3 制作超市月銷(xiāo)售額統(tǒng)計(jì)表 6.3.1 任務(wù)分析 6.3.2 制作步驟 6.3.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 6.4 制作超市員工工資表 6.4.1 任務(wù)分析 6.4.2 制作步驟 6.4.3 知識(shí)學(xué)習(xí) 6.5 項(xiàng)目總結(jié)與考核 習(xí)題 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：    2 計(jì)算機(jī)病毒 （1）計(jì)算機(jī)病毒的基本概念 計(jì)算機(jī)病毒是在計(jì)算機(jī)內(nèi)部可以進(jìn)行自我繁殖、傳播，并具有一定破壞性的一段人為開(kāi)發(fā)的計(jì)算機(jī)程序代碼。它以磁盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)為媒介進(jìn)行傳播和擴(kuò)散，“感染”別的程序或系統(tǒng)。一旦滿足某一特定條件，如日期、時(shí)間、文件類(lèi)型或某些特定數(shù)據(jù)等，計(jì)算機(jī)病毒就會(huì)被激發(fā)，進(jìn)而干擾甚至破壞計(jì)算機(jī)的軟、硬件系統(tǒng)。如果條件不滿足，計(jì)算機(jī)病毒會(huì)繼續(xù)潛伏。就目前發(fā)現(xiàn)的計(jì)算機(jī)病毒而言，它們主要具有如下特點(diǎn)。 ①傳染性。計(jì)算機(jī)病毒是一段人為編制的計(jì)算機(jī)程序代碼，它們一旦進(jìn)入計(jì)算機(jī)并得以執(zhí)行，就會(huì)搜尋其他符合其傳染條件的程序或存儲(chǔ)介質(zhì)，確定目標(biāo)后再將自身代碼插入其中，達(dá)到自我繁殖的目的。只要一臺(tái)計(jì)算機(jī)感染病毒，如不及時(shí)處理，那么病毒會(huì)在這臺(tái)計(jì)算機(jī)上迅速擴(kuò)散，其中的大量文件（一般是可執(zhí)行文件）會(huì)被感染。而被感染的文件又成了新的傳染源，在文件傳輸過(guò)程中再擴(kuò)散給其他計(jì)算機(jī)。 ②隱蔽性。計(jì)算機(jī)病毒通常附在正常程序中或磁盤(pán)中較隱蔽的地方，也有個(gè)別病毒以隱藏文件的形式出現(xiàn)，不易被覺(jué)察。一般在沒(méi)有防護(hù)措施的情況下，計(jì)算機(jī)病毒程序在取得系統(tǒng)控制權(quán)后，可以在很短的時(shí)間里傳染給大量文件，借助網(wǎng)絡(luò)甚至可以傳染給大批計(jì)算機(jī)。有的病毒采用密碼技術(shù)和反跟蹤技術(shù)，使其更難被發(fā)現(xiàn)。 ③潛伏性。計(jì)算機(jī)病毒侵入系統(tǒng)后，不一定馬上發(fā)作并破壞系統(tǒng)，它可以在磁盤(pán)里靜靜地呆上幾天、幾個(gè)月，甚至幾年，等待條件成熟時(shí)再發(fā)作。病毒的潛伏期越長(zhǎng)，其傳染性和危害性就可能越大。 ④破壞性。任何計(jì)算機(jī)病毒只要侵入系統(tǒng)，都會(huì)對(duì)系統(tǒng)及應(yīng)用程序產(chǎn)生程度不同的影響。輕則會(huì)降低計(jì)算機(jī)工作效率，占用系統(tǒng)資源；重則可導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。根據(jù)破壞程度可將病毒分為良性病毒與惡性病毒。良性病毒可能只顯示一些畫(huà)面或播放一些音樂(lè)、無(wú)聊的語(yǔ)句或者根本沒(méi)有任何破壞動(dòng)作，但會(huì)占用系統(tǒng)資源，使磁盤(pán)存儲(chǔ)空間陡然變小、一些文件長(zhǎng)度變大、文件（夾）的屬性無(wú)故被設(shè)置為“隱藏”，給正常操作帶來(lái)麻煩。惡性病毒則有明確的目的，或破壞數(shù)據(jù)、刪除文件，或加密、格式化磁盤(pán)，給用戶造成不可挽回的損失。 ⑤可激發(fā)性。可激發(fā)性也叫可觸發(fā)性。計(jì)算機(jī)病毒的內(nèi)部往往有一種觸發(fā)機(jī)制，不滿足觸發(fā)條件時(shí)，計(jì)算機(jī)病毒除了傳染外不做什么破壞。觸發(fā)條件一旦得到滿足，病毒就被激活了，并產(chǎn)生破壞行為。 （2）計(jì)算機(jī)病毒的分類(lèi) 根據(jù)感染對(duì)象的不同，計(jì)算機(jī)病毒可以分為系統(tǒng)引導(dǎo)型病毒、文件型病毒、混合型病毒、特洛伊木馬型病毒和蠕蟲(chóng)病毒等。 ①引導(dǎo)型病毒。含有引導(dǎo)型病毒的系統(tǒng)在啟動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)型病毒將先于正常的系統(tǒng)引導(dǎo)程序裝入內(nèi)存，監(jiān)視系統(tǒng)的運(yùn)行，伺機(jī)進(jìn)行傳染和破壞。然后，再將正常的系統(tǒng)引導(dǎo)程序裝入內(nèi)存，完成系統(tǒng)的啟動(dòng)。感染了引導(dǎo)型病毒的計(jì)算機(jī)，表面上看起來(lái)系統(tǒng)能夠啟動(dòng)并正常運(yùn)行，但此時(shí)由于有病毒程序駐留在內(nèi)存中，系統(tǒng)已處于病毒程序的控制之下。 ②文件型病毒。文件型病毒主要感染擴(kuò)展名為COM、EXE的可執(zhí)行文件和OVL覆蓋文件。它通常隱藏在宿主程序中，執(zhí)行宿主程序時(shí)，將會(huì)先執(zhí)行病毒程序從而導(dǎo)致該病毒進(jìn)入內(nèi)存。此時(shí)的病毒程序已取得系統(tǒng)的控制權(quán)，進(jìn)而完成病毒的復(fù)制和一些破壞操作，然后再執(zhí)行宿主程序，實(shí)現(xiàn)原來(lái)的程序功能，以迷惑用戶。該類(lèi)病毒隨著被感染文件的執(zhí)行而擴(kuò)散。 ③混合型病毒?；旌闲筒《居址Q(chēng)復(fù)合型病毒，它的寄生方式具有引導(dǎo)型和文件型兩種病毒的特點(diǎn)。通常，混合型病毒依附在可執(zhí)行文件上，以這個(gè)文件為載體進(jìn)行傳播。當(dāng)帶有混合型病毒的文件執(zhí)行時(shí)，先感染硬盤(pán)的主引導(dǎo)扇區(qū)，并駐留在系統(tǒng)內(nèi)存中。而駐留內(nèi)存中的病毒程序又對(duì)系統(tǒng)中的可執(zhí)行文件進(jìn)行感染。這種病毒擴(kuò)大了病毒程序的傳染途徑。

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