計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

　　《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程改革成果教材：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》采用項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式，按照網(wǎng)絡(luò)工程的實(shí)際流程展開，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、管理和維護(hù)的基礎(chǔ)知識融入各項(xiàng)目中，具有很強(qiáng)的實(shí)用性?！　”緯ㄕJ(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、組建雙機(jī)對等網(wǎng)絡(luò)、組建小型辦公網(wǎng)絡(luò)、構(gòu)建中型網(wǎng)絡(luò)、接入互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)6個項(xiàng)目，每個項(xiàng)目由多個實(shí)際任務(wù)組成，項(xiàng)目后附有習(xí)題供學(xué)生學(xué)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識使用。　　本書適合作為職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)的教材，也可以作為廣大計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作者及愛好者的參考用書。

書籍目錄

項(xiàng)目1 認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)任務(wù)1 體驗(yàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)任務(wù)2 選擇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類型任務(wù)3 描述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成任務(wù)4 認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件任務(wù)5 認(rèn)識常用網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)任務(wù)6 讀懂計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D任務(wù)7 構(gòu)建虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境思考與練習(xí)項(xiàng)目2 組建雙機(jī)對等網(wǎng)絡(luò)任務(wù)1 準(zhǔn)備連接對等網(wǎng)絡(luò)所需軟硬件任務(wù)2 組建對等網(wǎng)絡(luò)任務(wù)3 共享網(wǎng)絡(luò)文件思考與練習(xí)項(xiàng)目3 組建小型辦公網(wǎng)絡(luò)任務(wù)1 選擇組網(wǎng)技術(shù)任務(wù)2 選擇和配置交換機(jī)任務(wù)3 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接思考與練習(xí)項(xiàng)目4 構(gòu)建中型網(wǎng)絡(luò)任務(wù)1 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)任務(wù)2 網(wǎng)絡(luò)間的安全隔離任務(wù)3 區(qū)域內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)連接任務(wù)4 全網(wǎng)絡(luò)的互連互通思考與練習(xí)項(xiàng)目5 接入互聯(lián)網(wǎng)任務(wù)1 使用ADSL連入互聯(lián)網(wǎng)任務(wù)2 使用無線方式接入互聯(lián)網(wǎng)任務(wù)3 下載和使用網(wǎng)絡(luò)資源思考與練習(xí)項(xiàng)目6 網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)任務(wù)1 網(wǎng)絡(luò)軟件防火墻安裝與配置任務(wù)2 硬件防火墻橋模式的安裝與配置任務(wù)3 硬件防火墻路由模式的安裝與配置思考與練習(xí)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　任務(wù)1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 任務(wù)描述 一個網(wǎng)絡(luò)工程，如果前期沒有做好充分的需求及科學(xué)的總體設(shè)計(jì)，最終多半要出問題。所以，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目實(shí)施之前，一定要做好網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的需求及設(shè)計(jì)工作，這樣在網(wǎng)絡(luò)實(shí)施過程中有據(jù)可依。在實(shí)施育才中學(xué)的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)改造時，我們也應(yīng)按照相應(yīng)的方法與步驟進(jìn)行：首先從用戶的需求出發(fā)，充分了解用戶對網(wǎng)絡(luò)的功能需求，然后根據(jù)得到的需求，進(jìn)行方案的總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)，為網(wǎng)絡(luò)后期的實(shí)施做好充分的準(zhǔn)備。任務(wù)分析 按照校園網(wǎng)系統(tǒng)的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)一個技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、能覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校的各種終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接起來，并與有關(guān)廣域網(wǎng)相連，在網(wǎng)上宣傳自己和獲取互聯(lián)網(wǎng)上的教育資源。這是一個結(jié)構(gòu)合理、便于內(nèi)外溝通的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為學(xué)校各類人員提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)將本著總體規(guī)劃、分步實(shí)施的原則，充分體現(xiàn)系統(tǒng)的技術(shù)先進(jìn)性、高度的安全可靠性，同時具有良好的開放性、可擴(kuò)展性。此次任務(wù)需要我們進(jìn)行三方面的工作，包括：（1）針對育才中學(xué)對校園網(wǎng)絡(luò)的功能需求，做出相關(guān)的需求分析。（2）依據(jù)做出的需求分析，進(jìn)行育才中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)的總體設(shè)計(jì)。（3）在總體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)，包括綜合布線設(shè)計(jì)、交換模塊設(shè)計(jì)等。方法與步驟 1.需求分析 設(shè)計(jì)一個網(wǎng)絡(luò)，首先要分析目前面臨的主要問題，確定對網(wǎng)絡(luò)的真正需求，并在結(jié)合未來可能的發(fā)展要求的基礎(chǔ)上選擇、設(shè)計(jì)合適的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)在育才中學(xué)日常教學(xué)辦公環(huán)境中起著至關(guān)重要的作用，校園網(wǎng)的運(yùn)作模式會帶來大量動態(tài)的WWw應(yīng)用數(shù)據(jù)傳輸，會有相當(dāng)一部分應(yīng)用的主服務(wù)器有接入高速網(wǎng)絡(luò)（目前為100／1000 Mbps，今后可會更高）的需求。這就要求網(wǎng)絡(luò)有足夠的主干帶寬和擴(kuò)展能力。同時，一些新的應(yīng)用類型，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、視頻直播／廣播等，也對網(wǎng)絡(luò)提出了支持多點(diǎn)廣播和寬帶高速接入的要求。除上述考慮外，還要注意到由于邏輯上業(yè)務(wù)網(wǎng)和管理網(wǎng)必須分開，所以建成后校園網(wǎng)應(yīng)能提供多個網(wǎng)段的劃分和隔離，并能做到靈活改變配置，以適應(yīng)教學(xué)辦公環(huán)境的調(diào)整和變化，并實(shí)現(xiàn)移動教學(xué)辦公的要求。按目前通常的考慮，建議數(shù)據(jù)信息點(diǎn)的接入以10／100 Mbps自適應(yīng)以太網(wǎng)端口接入為主，以供帶寬需求較高用戶使用。

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