文字錄入

出版時(shí)間:2012-5  出版社:李海云、傅瑤、 王云楓 高等教育出版社 (2012-05出版)  作者:李海云,等 編  頁(yè)數(shù):116  

內(nèi)容概要

  《任務(wù)引領(lǐng)課程改革系列教材:文字錄入(第2版)》是任務(wù)引領(lǐng)課程改革系列教材《文字錄入》的第2版,參照上海市教委組織開(kāi)發(fā)和制定的《上海市中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》編寫,編寫過(guò)程中參照了計(jì)算機(jī)操作員(五級(jí))鑒定標(biāo)準(zhǔn)?!  度蝿?wù)引領(lǐng)課程改革系列教材:文字錄入(第2版)》主要內(nèi)容包括:熟練使用鍵盤、用五筆字型輸入法錄入漢字、用多種輸入法錄入漢字、更上一層樓--綜合錄入訓(xùn)練以及附錄?! ”緯接小遁p輕松松學(xué)五筆》光盤,可以幫助讀者學(xué)習(xí)使用五筆字型輸入法以及其他文字錄入方法。本書還配套學(xué)習(xí)卡網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,使用本書封底所贈(zèng)的學(xué)習(xí)卡,可獲得相關(guān)資源。  本書適合于中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)使用,也可作為計(jì)算機(jī)操作員(五級(jí))培訓(xùn)以及其他計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的教學(xué)用書,還可以作為文字錄入工作人員的參考用書。

書籍目錄

第一部分 熟練使用鍵盤 項(xiàng)目一 鍵盤的結(jié)構(gòu)布局 活動(dòng)一 初識(shí)鍵盤 活動(dòng)二 正確的錄入姿勢(shì) 活動(dòng)三 認(rèn)識(shí)中排鍵 項(xiàng)目歸納 項(xiàng)目練習(xí) 項(xiàng)目二 正確的指法 活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)上排鍵 活動(dòng)二 認(rèn)識(shí)下排鍵 活動(dòng)三 字母聽(tīng)打 項(xiàng)目歸納 項(xiàng)目練習(xí) 項(xiàng)目三 英文文章錄入 活動(dòng)一 新聞錄入 活動(dòng)二 英文信件錄入 活動(dòng)三 世界名著錄入 活動(dòng)四 對(duì)抗比賽 項(xiàng)目歸納 項(xiàng)目練習(xí) 第二部分 用五筆字型輸入法錄入漢字 項(xiàng)目四 漢字的奧秘 活動(dòng)一 漢字在計(jì)算機(jī)內(nèi)的存儲(chǔ)方式 活動(dòng)二 漢字尋“源” 活動(dòng)三 漢字尋“根” 活動(dòng)四 漢字尋“道” 項(xiàng)目歸納 項(xiàng)目練習(xí) 項(xiàng)目五 五筆字型基本字根 活動(dòng)一 一區(qū)——橫起筆字根 活動(dòng)二 二區(qū)——豎起筆字根 活動(dòng)三 三區(qū)——撇起筆字根 活動(dòng)四 四區(qū)——捺起筆字根 活動(dòng)五 五區(qū)——折起筆字根 項(xiàng)目歸納 項(xiàng)目練習(xí) 項(xiàng)目六 提高錄入技巧 活動(dòng)一 簡(jiǎn)碼錄入 活動(dòng)二 末筆交叉識(shí)別碼 活動(dòng)三 難字的錄入 活動(dòng)四 詞匯編碼 項(xiàng)目歸納 項(xiàng)目練習(xí) 第三部分 用多種輸入法錄入漢字 項(xiàng)目七 知己知彼,百戰(zhàn)不殆 活動(dòng)一 掌握一種輸入方法 活動(dòng)二 了解幾種輸入方法 項(xiàng)目歸納 項(xiàng)目練習(xí) 項(xiàng)目八 文章節(jié)選 活動(dòng)一 文章錄入(一) 活動(dòng)二 文章錄入(二) 活動(dòng)三 文章錄入(三) 項(xiàng)目歸納 項(xiàng)目練習(xí) 第四部分 更上一層樓——綜合錄入訓(xùn)練 項(xiàng)目九 綜合練習(xí) 活動(dòng)一 輸入法設(shè)置 活動(dòng)二 特殊符號(hào)及數(shù)字的錄入 活動(dòng)三 錄入幾則笑話 活動(dòng)四 產(chǎn)品介紹類文本的錄入 項(xiàng)目歸納 項(xiàng)目練習(xí) 項(xiàng)目十 如果你是錄入員 活動(dòng)一 錄入會(huì)議紀(jì)要 活動(dòng)二 錄入新聞報(bào)道 活動(dòng)三 對(duì)抗練習(xí) 活動(dòng)四 聽(tīng)打練習(xí) 項(xiàng)目歸納 項(xiàng)目練習(xí) 附錄 附錄1 制作模擬鍵盤 附錄2 五筆字型輸入法86版字根圖 附錄3 成績(jī)總表 附錄4《文字錄入(第2版)》配套光盤使用說(shuō)明

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   插圖:   項(xiàng)目七 知己知彼,百戰(zhàn)不殆 項(xiàng)目要求:比較、區(qū)分不同輸入法錄入漢字的差異。 漢字錄入的方法很多,如鍵盤輸入、語(yǔ)音輸入、手寫輸入,這些方法都各有優(yōu)劣。相對(duì)來(lái)說(shuō),鍵盤輸入技術(shù)比較成熟;手寫識(shí)別輸入技術(shù)處于發(fā)展階段,目前已經(jīng)解決了連筆問(wèn)題,還要進(jìn)一步解決詞組問(wèn)題;語(yǔ)音輸入技術(shù)則處于初級(jí)階段,因?yàn)槠涮厥庑?,除要求有相?duì)安靜的環(huán)境外,即使將來(lái)技術(shù)再提高很多,也需要對(duì)文字中所出現(xiàn)的人名、地名及生僻字進(jìn)行語(yǔ)音輸入訓(xùn)練。因此,最終也只能作為輔助輸入手段,要想完成錄入必須配合手寫輸入或鍵盤輸入。 活動(dòng)一 掌握一種輸入方法 活動(dòng)目標(biāo) 本活動(dòng)需要學(xué)生著重掌握一種輸入方法,同時(shí)了解它的優(yōu)缺點(diǎn)。 一般來(lái)講,非專業(yè)打字人員可以選擇簡(jiǎn)單的音碼(用拼音方法錄入),專業(yè)打字人員應(yīng)選擇形碼(用辨別字形的方法錄入),對(duì)打字速度有要求的非專業(yè)打字人員可以采用音碼或音形碼。 現(xiàn)在比較流行的鍵盤輸入法有智能ABC標(biāo)準(zhǔn)輸入法、微軟拼音輸入法、五筆字型輸入法、自然碼等。用鍵盤輸入法來(lái)錄入漢字,其速度取決于錄入人員對(duì)鍵盤和編碼的熟悉程度。據(jù)統(tǒng)計(jì),智能ABC標(biāo)準(zhǔn)輸入法是目前使用最廣泛的輸入法之一。 活動(dòng)支持 輸入方法介紹(簡(jiǎn)介篇) 在中文Windows XP環(huán)境中,預(yù)裝了多種中文輸入方法,如微軟拼音輸入法、智能ABC輸入法、全拼輸入法、雙拼輸入法和鄭碼輸入法等。Windows中文輸入法允許每個(gè)應(yīng)用程序擁有不同的錄入環(huán)境,這為快速、準(zhǔn)確地錄入中文提供了便利條件。

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