面向21世紀課程教材·高等學校公共管理類專業(yè)主干課程教材

內容概要

　　《面向21世紀課程教材·高等學校公共管理類專業(yè)主干課程教材：公共倫理學（第3版）》是教育部“面向21世紀課程教材”?！　”緯诘谝话妗⒌诙娴幕A上，作了重要的修訂和調整，深入分析了公共倫理的知識原理，具體闡述了公共管理主體應當遵循的道德準則以及組織倫理、制度倫理、權力倫理、公共責任、公務員職業(yè)道德和國家廉政建設等內容?！　”緯勺鳛楦咝１究粕?、研究生及MPA研究生的教材，亦可供相關管理者及黨政干部和公務員學習使用?！　”緯溆须娮咏虒W課件，具體索取方式詳見書后教學支持說明。

書籍目錄

第一章 公共倫理與管理倫理 第一節(jié) 管理與倫理 一、管理的含義和實質 二、管理的倫理意蘊 第二節(jié) 公共倫理學與管理倫理學 一、公共倫理和管理倫理的內涵 二、倫理學、道德與公共倫理學 三、倫理的底蘊 第三節(jié) 公共倫理的基本原則和規(guī)范 一、公共倫理的基本原則 二、公共倫理規(guī)范 本章小結 案例與閱讀材料 復習思考題 第二章 公共倫理主體 第一節(jié) 公共組織概述 一、公共組織的含義及其類型 二、公共組織的構成要素 第二節(jié) 政府組織 一、政府組織的結構 二、政府組織倫理及其構成 三、政府組織倫理的功能 第三節(jié) 非政府組織 一、非政府組織的產生和發(fā)展 二、非政府組織的特征 三、非政府組織的職能優(yōu)勢 四、非政府組織倫理 本章小結 案例與閱讀材料 復習思考題 第三章 公共倫理客體 第一節(jié) 公共倫理客體分析 一、人民群眾 二、階層分化與公共倫理 三、群體、組織與公共倫理 第二節(jié) 公共倫理主體與客體的關系 一、管理視域中的公共倫理主體與客體 二、公共倫理主體面臨的倫理關系 本章小結 案例與閱讀材料 復習思考題 第四章 制度安排與公共倫理 第一節(jié) 制度安排的倫理分析 一、社會制度 二、制度倫理 第二節(jié) 制度安排的倫理評價 一、制度安排的倫理標準 二、制度安排中的基本關系問題 本章小結 案例與閱讀材料 復習思考題 第五章 公共權力與公共倫理 第一節(jié) 公共權力 一、公共權力的含義和特點 二、權力關系與權力分化 第二節(jié) 公共權力價值與倫理 一、公共權力倫理分析 二、公共權力價值關系 第三節(jié) 中國權力倫理思想的發(fā)展歷程 一、中國古代權力倫理思想 二、中國當代公共權力倫理思想 本章小結 案例與閱讀材料 復習思考題 第六章 政府行為與公共責任 第一節(jié) 行為概述 一、行為的含義和類型 二、政府行為及其倫理屬性 三、行為沖突與價值選擇 第二節(jié) 公共事務與公共項目 一、公共事務 二、公共項目 第三節(jié) 公共責任 一、公共事務的倫理屬性 二、公共項目的倫理效益 三、公共責任的倫理闡釋 本章小結 案例與閱讀材料 復習思考題 第七章 公共管理者的素質 第一節(jié) 公共管理者的角色 一、社會角色 二、特殊角色 第二節(jié) 公共管理者素質概述 一、公共管理者素質的含義和特點 二、公共管理者素質的重要性 三、公共管理者素質的基本內容 四、公共管理人格 本章小結 案例與閱讀材料 復習思考題 第八章 公共倫理建設 第一節(jié) 公共倫理環(huán)境分析 一、執(zhí)政環(huán)境的含義和特征 二、公共倫理建設的主要內容 第二節(jié) 公共倫理建設的機制 一、公共倫理建設的結構與過程 二、公共倫理建設的目標 第三節(jié) 國家廉政體系建設 一、國家廉政建設的形勢和路徑 二、國家廉政體系的構建及其功能 三、實踐“DISC廉潔發(fā)展”模式 四、加強公共部門作風建設 本章小結 案例與閱讀材料 復習思考題 參考書目 參考論文

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   第三，研究現代企業(yè)制度中的道德調控機制。企業(yè)管理制度是規(guī)范企業(yè)各種活動的基本規(guī)定和要求，企業(yè)失去基本的規(guī)范和制度，必將導致內部管理混亂而無法發(fā)展，最終被市場淘汰。一方面，建立企業(yè)管理制度就是形成道德賞罰、道德教育、道德評價和道德評判機制，以積極的價值導向，形成企業(yè)發(fā)展的精神文化動力。企業(yè)建章立制的目的在于調節(jié)處理內部人員關系，規(guī)范個人行為和企業(yè)行為，實現經濟效益和社會效益的統(tǒng)一。另一方面，企業(yè)建章立制，受到生產關系、社會制度、政府治理、意識形態(tài)等社會機制的制約和影響，企業(yè)行為的社會責任不可能脫離社會的制度安排，企業(yè)內部管理機制只有與外部良好的社會機制相一致，才能產生持久的效益。 第四，研究管理過程中的人際關系狀況。企業(yè)內部人際關系縱橫交錯，十分復雜，既有管理者之間的關系，也有管理者和被管理者之間的關系以及被管理者之間的關系，還有管理者和企業(yè)外部的各種人際關系。企業(yè)內部的人際關系狀況具體體現了企業(yè)的倫理精神，和諧的人際關系將有利于企業(yè)的發(fā)展。威廉?大內在《Z理論》（1981年）一書中把人際關系當中的信任、微妙性和親密性作為企業(yè)管理、生產率提高的關鍵。上下級之間相互信任、坦誠相待，以積極的道德情感來協(xié)調個性關系，人與人之間形成相互關心、相互支持的無私的親密關系，這就是管理之道的倫理法寶。對員工的不信任，傷害員工自尊心和人格尊嚴的做法，終將導致緊張的人際關系，使企業(yè)失去凝聚力，這種最原始的管理方法，已嚴重違背了現代管理的倫理精神。

編輯推薦

《面向21世紀課程教材?高等學校公共管理類專業(yè)主干課程教材:公共倫理學(第3版)》可作為高校本科生、研究生及MPA研究生的教材，亦可供相關管理者及黨政干部和公務員學習使用，配有電子教學課件，具體索取方式詳見書后教學支持說明。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    面向21世紀課程教材·高等學校公共管理類專業(yè)主干課程教材 PDF格式下載

---