2003-2008年普通高等學(xué)校教學(xué)工作水平評估工作研究報(bào)告

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　　《2003—2008年普通高等學(xué)校教學(xué)工作水平評估工作研究報(bào)告》對我國2003-2008年普通高等學(xué)校教學(xué)工作水平評估工作做了系統(tǒng)研究、總結(jié)。從高等教育教學(xué)規(guī)律、大眾化發(fā)展訴求、國際高等教育經(jīng)驗(yàn)等方面分析了實(shí)施背景。從政府和高校兩個(gè)維度回顧了實(shí)施過程。運(yùn)用大量數(shù)據(jù)、實(shí)例闡述了評估取得的顯著成效和豐富經(jīng)驗(yàn)。分析了本輪評估存在的突出問題，并對今后繼續(xù)深入開展評估工作，建立質(zhì)量保障體系提出了對策建議?！?003—2008年普通高等學(xué)校教學(xué)工作水平評估工作研究報(bào)告》還介紹了百名大學(xué)校長（黨委書記）對評估工作發(fā)表的精辟見解，10所不同類型大學(xué)總結(jié)的評估體會，以及相關(guān)政策文件等。與以往同類、相關(guān)書籍相比，《2003—2008年普通高等學(xué)校教學(xué)工作水平評估工作研究報(bào)告》具有研究取材廣泛性、研究過程真實(shí)性、研究結(jié)論系統(tǒng)性等特點(diǎn)，可供各類大學(xué)制定內(nèi)部質(zhì)量保障體系，社會各界了解高等學(xué)校評估工作，教育研究工作者開展高等教育研究工作等參考、借鑒。

書籍目錄

第一章 背景分析第一節(jié) 評估是高等教育自身發(fā)展的內(nèi)在訴求第二節(jié) 高等教育大眾化進(jìn)程中教育質(zhì)量面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)第三節(jié) 社會各界高度關(guān)注高校教學(xué)質(zhì)量第四節(jié) 建立質(zhì)量保障體系是世界高等教育的共同經(jīng)驗(yàn)附錄：百位大學(xué)校長談評估（一）第二章 過程回顧第一節(jié) 教育部決策與部署第二節(jié) 學(xué)校評建過程．附錄：百位大學(xué)校長談評估（二）　第三章 成效分析第一節(jié) 推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)變辦學(xué)指導(dǎo)思想確立本科教學(xué)基礎(chǔ)地位第二節(jié) 推進(jìn)學(xué)?？偨Y(jié)過去、規(guī)劃未來走特色發(fā)展之路．第三節(jié) 推進(jìn)學(xué)校大力改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和基本條件，提供良好的育人環(huán)境第四節(jié) 推進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)從源頭上保障教育教學(xué)質(zhì)量第五節(jié) 推進(jìn)學(xué)校開展教學(xué)改革與建設(shè)著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量第六節(jié) 推進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)制度建設(shè)，建立符合校情的教學(xué)管理規(guī)范附錄：百位大學(xué)校長談評估（三）第四章 經(jīng)驗(yàn)、問題與建議第一節(jié) 經(jīng)驗(yàn)第二節(jié) 問題第三節(jié) 建議附錄：百位大學(xué)校長談評估（四）附錄一：部分高校評估體會2003 -2008年本科教學(xué)自評自建工作卓有成效--北京化工大學(xué)以評建促融合　實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展--貴川大學(xué)改善基本教學(xué)條件保障教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高--濰坊醫(yī)學(xué)院明確辦學(xué)定位　推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展--廣東工業(yè)大學(xué)深化教師教育改革　提升特色辦學(xué)優(yōu)勢--云南師范大學(xué)凝練財(cái)經(jīng)辦學(xué)特色辦行業(yè)特色型大學(xué)--西南財(cái)經(jīng)大學(xué)調(diào)整專業(yè)布局　完善人才培養(yǎng)方案--電子科技大學(xué)突出專業(yè)建設(shè)夯實(shí)本科教學(xué)基礎(chǔ)--沈陽大學(xué)明確指導(dǎo)思想　扎實(shí)落實(shí)計(jì)劃　整改工作成效顯著--四川大學(xué)制定實(shí)施科學(xué)發(fā)展三年規(guī)劃　扎實(shí)推進(jìn)整改工作--廣西醫(yī)科大學(xué)附錄二：評估的有關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話中華人民共和國教育法（節(jié)選）中華人民共和國高等教育法中共中央關(guān)于教育體制改革的決定（節(jié)選）教學(xué)評估是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵舉措--周濟(jì)部長在普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作經(jīng)驗(yàn)交流暨評估專家組組長工作研討會上的講話大力推進(jìn)教學(xué)評估工作，切實(shí)提高高等教育教學(xué)質(zhì)量--教育部副部長吳啟迪在首期教育部本科教學(xué)工作水平評估專家研修班上的講話 普通高等學(xué)校教育評估暫行規(guī)定關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作評價(jià)的若干意見 普通高等學(xué)校本?？平虒W(xué)工作評估專家委員會章程關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》的通知對《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》醫(yī)藥、財(cái)經(jīng)、政法、師范等類高校部分評估指標(biāo)的調(diào)整說明教育部辦公廳關(guān)于對全國592所普通高等學(xué)校進(jìn)行本科教學(xué)工作水平評估的通知教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》的通知關(guān)于印發(fā)《對醫(yī)藥類院校部分評估指標(biāo)的調(diào)整說明》的通知教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《對部分重點(diǎn)建設(shè)高等學(xué)校及體育類、藝術(shù)類高等學(xué)校評估指標(biāo)調(diào)整的說明》的通知教育部關(guān)于設(shè)立教育部高等教育教學(xué)評估中心的通知教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校教學(xué)評估工作紀(jì)律的通知關(guān)于嚴(yán)肅評估紀(jì)律進(jìn)一步提高詳建工作實(shí)效的通知后記

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