大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)-第二版

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》第一版是普通高等教育“十五”國家級(jí)規(guī)劃教材，第二版是在近年來實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2010年版）修訂而成的。全書分五章。第一章是“緒論”，介紹了物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)安排及物理測(cè)量中應(yīng)注意的原則和事項(xiàng)，還介紹了基本物理實(shí)驗(yàn)方法的分類及在物理測(cè)量中的應(yīng)用。第二章介紹了測(cè)量不確定度的評(píng)定與表達(dá)方法。第三章、第四章、第五章分別編入了基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、提高性實(shí)驗(yàn)和研究性實(shí)驗(yàn)題目共63項(xiàng)，其中第五章還闡述了“課程論文的寫作要求”。

書籍目錄

第一章 緒論 一、物理實(shí)驗(yàn)課程的地位和作用 二、物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)目標(biāo) 三、物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)安排 四、物理實(shí)驗(yàn)課的注意事項(xiàng) 五、基本物理實(shí)驗(yàn)方法簡述 第二章 物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法 一、學(xué)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法的意義 二、測(cè)量的基本術(shù)語及其解釋 三、直接測(cè)量的數(shù)據(jù)處理 四、間接測(cè)量的數(shù)據(jù)處理 五、雙變量測(cè)量的數(shù)據(jù)處理 六、有效數(shù)字及其運(yùn)算  附錄1 實(shí)驗(yàn)室常用儀器的最大允許誤差 附錄2 袖珍計(jì)算器的使用 第三章 基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一 長度的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)二 密度的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)三 惠斯通電橋測(cè)電阻 實(shí)驗(yàn)四 轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)五 銅電阻和熱敏電阻的溫度特性 實(shí)驗(yàn)六 沖擊法測(cè)量磁場 實(shí)驗(yàn)七 霍耳效應(yīng)法測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度 實(shí)驗(yàn)八 牛頓環(huán)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)九 用分光計(jì)測(cè)光學(xué)玻璃折射率 實(shí)驗(yàn)十 用單擺測(cè)重力加速度 實(shí)驗(yàn)十一 用復(fù)擺測(cè)重力加速度 實(shí)驗(yàn)十二 液體黏度的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)十三 液體表面張力系數(shù)的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)十四 牛頓第二定律的研究 實(shí)驗(yàn)十五 簡諧振動(dòng)的研究 實(shí)驗(yàn)十六 電勢(shì)差計(jì)的使用 實(shí)驗(yàn)十七 透鏡焦距的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)十八 電表的改裝 實(shí)驗(yàn)十九 電子示波器的使用 實(shí)驗(yàn)二十 用分光計(jì)測(cè)光柵參數(shù) 實(shí)驗(yàn)二十一 冷卻法測(cè)量固體的比熱容 實(shí)驗(yàn)二十二 拉伸法測(cè)金屬彈性模量 第四章 提高性實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)二十三 動(dòng)力學(xué)共振法測(cè)金屬彈性模量 實(shí)驗(yàn)二十四 熱電偶的定標(biāo)與測(cè)溫 實(shí)驗(yàn)二十五 電子束磁聚焦及電子比荷的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)二十六 動(dòng)態(tài)磁滯回線的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)二十七 RCL串聯(lián)電路暫態(tài)過程的研究 實(shí)驗(yàn)二十八 RCL串聯(lián)電路穩(wěn)態(tài)特性的研究 實(shí)驗(yàn)二十九 聲速的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)三十 用光電效應(yīng)測(cè)普朗克常量 實(shí)驗(yàn)三十一 偏振光的研究 實(shí)驗(yàn)三十二 邁克耳孫干涉儀的調(diào)節(jié)和使用 實(shí)驗(yàn)三十三 單縫衍射 實(shí)驗(yàn)三十四 硅光電池線性響應(yīng)的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)三十五 全息照相 實(shí)驗(yàn)三十六 鐵磁材料居里點(diǎn)的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)三十七 電介質(zhì)介電常量的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)三十八 用電測(cè)法測(cè)定水的汽化熱 實(shí)驗(yàn)三十九 用模擬法測(cè)繪靜電場 實(shí)驗(yàn)四十 伏安法測(cè)電阻及電表的選擇 實(shí)驗(yàn)四十一 用多功能光譜儀研究氫原子光譜 實(shí)驗(yàn)四十二 交流電橋 實(shí)驗(yàn)四十三 亥姆霍茲線圈的磁場測(cè)量 實(shí)驗(yàn)四十四 密立根油滴法測(cè)電子電荷 實(shí)驗(yàn)四十五 固體導(dǎo)熱系數(shù)的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)四十六 直流控制電路輸出特性的研究 實(shí)驗(yàn)四十七 壓力傳感器特性及人體心律與血壓的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)四十八 溫度傳感器特性及人體溫度的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)四十九 A類超聲波應(yīng)用研究 第五章 研究性實(shí)驗(yàn) 一、研究性實(shí)驗(yàn)階段的教學(xué)安排 二、物理實(shí)驗(yàn)課程論文的寫作要求 實(shí)驗(yàn)五十 電飯鍋溫度控制電路的設(shè)計(jì)與組裝 實(shí)驗(yàn)五十一 萬用表電路的設(shè)計(jì)與組裝 實(shí)驗(yàn)五十二 模擬電子秤 實(shí)驗(yàn)五十三 電冰箱制冷系數(shù)的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)五十四 熱敏電阻溫度計(jì)的設(shè)計(jì)安裝和使用 實(shí)驗(yàn)五十五 磁性液體表觀密度的實(shí)驗(yàn)研究 實(shí)驗(yàn)五十六 磁性液體密封容器泄放壓的實(shí)驗(yàn)研究 實(shí)驗(yàn)五十七 超聲波探傷 實(shí)驗(yàn)五十八 聲光效應(yīng) 實(shí)驗(yàn)五十九 高溫超導(dǎo)材料的基本特性 實(shí)驗(yàn)六十 數(shù)字信號(hào)光纖傳輸技術(shù) 實(shí)驗(yàn)六十一 黑箱實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)六十二 球球碰撞的實(shí)驗(yàn)研究 實(shí)驗(yàn)六十三 智能化磁性液體納米顆?？臻g分布規(guī)律的測(cè)量

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   對(duì)收集到的資料還要進(jìn)行整理。這些資料可分為三類：①可以幫助自己改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和操作程序；②可以用在論文寫作中作為論點(diǎn)和論據(jù)；③也有些資料暫時(shí)用不上，應(yīng)該把前兩類資料分別記錄在筆記本上待查。 2）制定操作程序 這里的操作程序，是指為了完成實(shí)驗(yàn)課題所涉及的一套理論運(yùn)用和實(shí)際操作。即為了獲得實(shí)驗(yàn)成果而運(yùn)用的原理及實(shí)施的步驟，在實(shí)驗(yàn)之前編制的操作程序大體上應(yīng)包括如下內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)儀器的名稱和型號(hào)、儀器的調(diào)節(jié)和使用方法、原理圖、原理公式、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)表等。制定操作程序的目的是：①使實(shí)驗(yàn)過程能科學(xué)地、有條理地進(jìn)行；②便于觀測(cè)和記錄；③備忘。 3.實(shí)驗(yàn)操作 這是為了取得預(yù)期的實(shí)驗(yàn)成果而實(shí)施的實(shí)驗(yàn)過程。這一過程是決定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵階段，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的有利時(shí)機(jī)。在實(shí)驗(yàn)過程中難免會(huì)出現(xiàn)故障，如儀器使用不當(dāng)、操作錯(cuò)誤等，這是主觀原因；又如供電中斷、儀器失靈等，這是客觀原因，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)故障是我們不希望的。但是，如果實(shí)驗(yàn)者能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將故障排除，這將是一個(gè)十分難得的收獲，也令人信服地證明了實(shí)驗(yàn)者分析問題和解決問題的能力在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高。這正是物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)始終追求的境界。

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《普通高等教育"十五"國家級(jí)規(guī)劃教材?高等學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心系列教材:大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)(第2版)》具有如下特點(diǎn)：一是貼近課堂教學(xué)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，與物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)體系相配套；二是努力做到傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相融合，科學(xué)教育與人文教育相融合；三是為了促進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，嘗試將教師的科研成果引入實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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