護(hù)理綜合模擬實(shí)驗(yàn)教程

內(nèi)容概要

　　《全國(guó)高等學(xué)?！笆濉贬t(yī)學(xué)規(guī)劃教材：護(hù)理綜合模擬實(shí)驗(yàn)教程（供護(hù)理學(xué)類專業(yè)用）》以臨床常見(jiàn)重大疾病案例護(hù)理為主線，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的護(hù)理專業(yè)理論和護(hù)理操作技能，在演示性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重視綜合性實(shí)驗(yàn)和自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開展，應(yīng)用綜合模擬實(shí)驗(yàn)人實(shí)現(xiàn)模擬臨床的真實(shí)情景，將護(hù)理知識(shí)、技術(shù)與疾病案例結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)的情景下綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理臨床問(wèn)題的能力，有利于縮短課堂教學(xué)與臨床實(shí)際工作的距離，使學(xué)生很快適應(yīng)臨床工作。《全國(guó)高等學(xué)?！笆濉贬t(yī)學(xué)規(guī)劃教材：護(hù)理綜合模擬實(shí)驗(yàn)教程（供護(hù)理學(xué)類專業(yè)用）》適合護(hù)理學(xué)類專業(yè)本科、高職高專學(xué)生使用，也可供臨床護(hù)理工作者參考。

書籍目錄

第一章  緒論  第一節(jié)  概述  第二節(jié)  綜合模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展第二章  基礎(chǔ)情景的綜合模擬護(hù)理  第一節(jié)  入院和出院患者的護(hù)理  第二節(jié)  給藥的護(hù)理  第三節(jié)  缺氧患者的護(hù)理  第四節(jié)  發(fā)熱患者的護(hù)理  第五節(jié)  體液失衡患者的護(hù)理  第六節(jié)  昏迷患者的護(hù)理第三章  內(nèi)科科室情景的綜合模擬護(hù)理  第一節(jié)  慢性阻塞性肺?。–OPD）患者的護(hù)理  第二節(jié)  心力衰竭患者的護(hù)理  第三節(jié)  肝硬化伴上消化道出血患者的護(hù)理第四章  外科科室情景的綜合模擬護(hù)理  第一節(jié)  圍術(shù)期患者的護(hù)理  第二節(jié)  急性重癥膽管炎患者的護(hù)理第五章  急診科情景的綜合模擬護(hù)理  第一節(jié)  休克患者的急救與護(hù)理  第二節(jié)  創(chuàng)傷患者的急救與護(hù)理  第三節(jié)  心搏驟停患者的急救與護(hù)理參考文獻(xiàn)

編輯推薦

姜麗萍主編的《護(hù)理綜合模擬實(shí)驗(yàn)教程》從基礎(chǔ)護(hù)理-臨床疾病護(hù)理-急危重患者護(hù)理，循序漸進(jìn)地提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力，以更好、更快地適應(yīng)臨床實(shí)踐工作。在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，本書突出綜合模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn)，利用SimMan綜合模擬人為學(xué)生提供逼真的模擬培訓(xùn)情景，訓(xùn)練臨床技能，培養(yǎng)學(xué)生的臨床判斷和決策能力，增強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作能力和組織能力；利用SimMan綜合模擬人系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)內(nèi)存儲(chǔ)大量病例，并且不斷擴(kuò)充，進(jìn)行各種階段和難度的訓(xùn)練。通過(guò)情景模擬實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，使學(xué)生針對(duì)病情觀察、護(hù)理措施及臨床用藥等進(jìn)行系統(tǒng)練習(xí)，幫助學(xué)生更好地進(jìn)入臨床角色。

圖書封面

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