計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

內(nèi)容概要

　　《中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（Windows XP+Office 2007）（第2版）》是中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材，經(jīng)全國(guó)中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過(guò)。本教材根據(jù)教育部2009年頒布的“中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱”編寫，在第1版的基礎(chǔ)上修訂而成。本教材內(nèi)容包括導(dǎo)論、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、操作系統(tǒng)使用、Internet應(yīng)用、文字處理軟件應(yīng)用、電子表格處理軟件應(yīng)用、多媒體軟件應(yīng)用、演示文稿軟件應(yīng)用?！　”窘滩某浞煮w現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，以任務(wù)形式編排，每一任務(wù)分為“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”、“任務(wù)實(shí)施”、“討論與練習(xí)”、“探究與合作”四大部分，中間適當(dāng)插入了一些“知識(shí)鏈接”和“提示”。本教材配有針對(duì)教學(xué)大綱中職業(yè)模塊而編寫的綜合實(shí)訓(xùn)教材和助學(xué)光盤，還配套教學(xué)參考書和助教光盤，同時(shí)配套學(xué)習(xí)卡資源，可登錄中等職業(yè)教育教學(xué)在線網(wǎng)站學(xué)習(xí)并下載資源?！　】紤]學(xué)生獲得“雙證”的需求，教材內(nèi)容的組織參照教育部全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等考綱的要求，以方便參加有關(guān)考試的學(xué)校組織教學(xué)；本教材吸收了國(guó)際著名IT廠商微軟公司近年來(lái)的先進(jìn)技術(shù)及教育資源，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可以掌握先進(jìn)的IT技術(shù)，可以選擇參加微軟相關(guān)認(rèn)證考試?！　”窘滩倪m合中等職業(yè)學(xué)校作為文化課教材使用。

書籍目錄

第1章 導(dǎo)論 任務(wù)1.1 調(diào)查計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域 任務(wù)1.2 調(diào)查信息安全與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù) 小結(jié)與測(cè)試 第2章 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī) 任務(wù)2.1 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件 任務(wù)2.2 學(xué)會(huì)連接常用外部設(shè)備 任務(wù)2.3 中英文錄入 小結(jié)與測(cè)試 第3章 操作系統(tǒng)使用 任務(wù)3.1 操作系統(tǒng)基本操作 任務(wù)3.2 文件與磁盤管理 任務(wù)3.3 系統(tǒng)管理與優(yōu)化 任務(wù)3.4 使用常用工具軟件 小結(jié)與測(cè)試 第4章 Internet應(yīng)用 任務(wù)4.1 獲取網(wǎng)絡(luò)信息 任務(wù)4.2 進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流 任務(wù)4.3 使用常用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 任務(wù)4.4 接入Internet 小結(jié)與測(cè)試 第5章 文字處理軟件應(yīng)用 任務(wù)5.1 文字處理軟件基本操作 任務(wù)5.2 設(shè)置文檔格式 任務(wù)5.3 表格操作 任務(wù)5.4 圖文混排 任務(wù)5.5 文檔設(shè)置與打印 小結(jié)與測(cè)試 第6章 電子表格處理軟件應(yīng)用 任務(wù)6.1 電子表格處理軟件基本操作 任務(wù)6.2 使用函數(shù)和公式 任務(wù)6.3 處理數(shù)據(jù) 任務(wù)6.4 制作圖表 任務(wù)6.5 設(shè)置格式與打印 小結(jié)與測(cè)試 第7章 多媒體軟件應(yīng)用 任務(wù)7.1 認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù) 任務(wù)7.2 加工處理圖形圖像 任務(wù)7.3 處理音頻和視頻 小結(jié)與測(cè)試 第8章 演示文稿軟件應(yīng)用 任務(wù)8.1 演示文稿軟件基本操作 任務(wù)8.2 修飾演示文稿 任務(wù)8.3 編輯演示文稿對(duì)象 任務(wù)8.4 放映演示文稿 小結(jié)與測(cè)試 附錄自我評(píng)價(jià)表

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：    從圖3—35中可以看出，一臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝了操作系統(tǒng)之后就可以進(jìn)行一些基本的信息處理了，如Windows XP系統(tǒng)中不用安裝其他的任何軟件，人們已經(jīng)可以利用IE瀏覽器上網(wǎng)，利用MSN與他人進(jìn)行視頻或語(yǔ)音聊天，利用WindoWs Media Player收聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)、點(diǎn)播網(wǎng)上的視頻，利用“寫字板”編輯簡(jiǎn)單的文稿，利用“畫圖”程序繪制簡(jiǎn)單的圖形等。Windows操作系統(tǒng)自帶軟件有些功能十分強(qiáng)大，如IE、Windows MediaPlayer，有的則功能簡(jiǎn)單，如“畫圖”程序、 “寫字板”程序，所以往往需要再安裝一些專門的應(yīng)用軟件來(lái)滿足日常的應(yīng)用。 應(yīng)用軟件均有各自的應(yīng)用領(lǐng)域，如Office和WPS用于日常的文字處理、電子表格處理和演示文稿處理，F(xiàn)lash則用于制作動(dòng)畫，Photoshop用于處理圖形圖像，AutoCAD用于工程制圖設(shè)計(jì)等。某一應(yīng)用軟件在使用過(guò)程中生成的文件一般只能被該應(yīng)用軟件打開(kāi)使用，如用Word 2007程序制作的Word文檔（.docx）只能用Word 2007程序打開(kāi)使用，不能夠在Flash中打開(kāi)，反之亦然。這涉及文件格式的問(wèn)題，有興趣的同學(xué)可以查閱相關(guān)資料。應(yīng)用軟件之間往往可以通過(guò)類似于復(fù)制／粘貼這樣的手段交換文件內(nèi)容，通用格式的文件也往往可以由不同的應(yīng)用軟件打開(kāi)運(yùn)行，如MP3音頻文件可以在Windows Media Player中播放，也可以在超級(jí)解霸或千千靜聽(tīng)中播放，只要這個(gè)應(yīng)用軟件能識(shí)別MP3文件的格式。 工具軟件往往是為了保障用戶能正常、安全地使用計(jì)算機(jī)的應(yīng)用軟件，如殺毒軟件、系統(tǒng)優(yōu)化工具等；也有一些則是為了用戶方便使用計(jì)算機(jī)和提高使用效率，如金山快譯提供上網(wǎng)時(shí)網(wǎng)頁(yè)自動(dòng)翻譯，F(xiàn)oxmail提供電子郵件的集中分類管理等。 所謂系統(tǒng)軟件，一類是數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，如Visual FoxPro，可以開(kāi)發(fā)如財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)等數(shù)據(jù)庫(kù)信息管理系統(tǒng)；另一類是用于開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件的軟件，如用Visual Basic可以開(kāi)發(fā)住房按揭計(jì)算工具，甚至開(kāi)發(fā)操作系統(tǒng)的內(nèi)核擴(kuò)充軟件。 軟件本身也都以文件的形式存放，小的軟件可能僅僅是一個(gè)或幾個(gè)單獨(dú)的可執(zhí)行文件，如C：＼WINDOWS下的“記事本”程序“notepad.exe”；而大的軟件則是由許多相關(guān)的程序組成，如Office 2007辦公軟件包，通常由C：Wrogram Files＼Microsoft Office＼Office12文件夾下的許多相關(guān)的文件和文件夾組成。 小型軟件的安裝比較簡(jiǎn)單，特別是綠色軟件往往可以通過(guò)簡(jiǎn)單的復(fù)制即可使用，刪除也較方便，只要?jiǎng)h除相關(guān)的文件即可。大型軟件往往需要用自帶的安裝和卸載程序來(lái)實(shí)現(xiàn)軟件安裝和卸載。

編輯推薦

《中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(Windows XP+Office 2007)(第2版)》根據(jù)教育部2009年頒布的“中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱”的要求編寫，具有鮮明的“做中學(xué)，做中教”職業(yè)教育教學(xué)特色。本次修訂仍然緊扣大綱，根據(jù)廣大一線教師在使用第1版教材過(guò)程中反饋的使用意見(jiàn)，以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，調(diào)整、完善、補(bǔ)充了教學(xué)內(nèi)容，修訂后的教材更貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，更貼近學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，更便于教師的教學(xué)組織，從教材層面為提升計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的有效教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

圖書封面

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