出版時(shí)間:2012-2 出版社:高等教育 作者:吳相洲 頁數(shù):355
內(nèi)容概要
《全國(guó)各類成人高考復(fù)習(xí)考試輔導(dǎo)教材(??破瘘c(diǎn)升本科):大學(xué)語文(第9版)(2012最新版)》有如下特點(diǎn):1.緊扣大綱、內(nèi)容翔實(shí)、敘述準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出,注重基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和解題能力訓(xùn)練,例題和習(xí)題貼近考題,實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng),有利于考生提高復(fù)習(xí)效率和考試通過率。2.通過內(nèi)容講解和經(jīng)典例題解析,注重培養(yǎng)考生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。3.每個(gè)章節(jié)后附有大量有針對(duì)性的習(xí)題和參考答案,方便考生學(xué)練結(jié)合,及時(shí)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果,增強(qiáng)應(yīng)考適應(yīng)能力和信心。
書籍目錄
議論文知識(shí)
一 季氏將伐顓臾
二 寡人之于國(guó)也
三 秋水(節(jié)選)
四 大同
五 諫逐客書
六 陳情表
七 五代史伶官傳序
八 答司馬諫議書
九 論毅力
十 燈下漫筆
十一談時(shí)間
十二 論快樂
十三 選擇與安排
十四 論學(xué)問
記敘文知識(shí)
十五 鄭伯克段于鄢
十六 馮諼客孟嘗君
十七 李將軍列傳(節(jié)選)
十八 水張中丞傳后敘
十九 種樹郭橐駝傳
二十 報(bào)劉一丈書
二十一 馬伶?zhèn)?br /> 二十二 往事(一之十四)——生命歷史中的幾頁圖畫
二十三 背影
二十四 故都的秋
二十五 香市
二十六 愛爾克的燈光
二十七 箱子巖
詩詞曲賦知識(shí)
二十八 氓
二十九 國(guó)殤
三十 陌上桑
三十一 短歌行(其一)
三十二 飲酒(其五)
三十三從軍行(其四)
三十四 山居秋暝
三十五 行路難(其一)
三十六 蜀相
三十七 白雪歌送武判官歸京
三十八 杜陵叟
三十九 無題(相見時(shí)難別亦難)
四十 關(guān)山月(和戎詔下十五年)
四十一 爐中煤——眷念祖國(guó)的情緒
四十二 發(fā)現(xiàn)
四十三 再別康橋
四十四 我愛這土地
四十五 門檻——夢(mèng)
四十六 虞美人(春花秋月何時(shí)了)
四十七 八聲甘州(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)
四十八 水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)
四十九 聲聲慢(尋尋覓覓)
五十 水龍吟(登建康賞心亭)
五十一 術(shù)天凈沙?秋思
五十二 前赤壁賦
小說知識(shí)
五十三 術(shù)寶玉挨打
五十四 風(fēng)波
五十五 斷魂槍
五十六 米龍老爹
五十七苦惱
五十八 麥琪的禮物
戲劇知識(shí)
五十九長(zhǎng)亭送別
六十
日出(節(jié)選)
附錄 2011年成人高等學(xué)校專升本招生全國(guó)統(tǒng)一考試大學(xué)語文試題及參考答案
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:議論文是指以議論說理為主的文章,它是屬于論說文中的一種文類。一篇議論文包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素。論點(diǎn),就是作者的某個(gè)觀點(diǎn)或某個(gè)主張。論點(diǎn)的提出要有充足的理由和一定的事實(shí)作為依據(jù)。閱讀議論文時(shí),首先要弄清楚作者所要表達(dá)的論點(diǎn)。作者提出論點(diǎn)往往針對(duì)這么幾種情況:第一,對(duì)有關(guān)事物的本質(zhì)意義的看法;第二,對(duì)有關(guān)事物的價(jià)值、評(píng)價(jià)的看法;第三,對(duì)有關(guān)事物的結(jié)果的看法;第四,對(duì)有關(guān)把握事物本質(zhì)要害的策略問題的看法。如錢鐘書在《論快樂》一文中主要針對(duì)快樂的本質(zhì)意義問題提出了自己的論點(diǎn):“一切快樂由精神來決定”。而李斯的《諫逐客書》則反復(fù)闡明逐客必將招致惡果(關(guān)于事物的后果的主張),提出“臣聞吏議逐客,竊以為過矣”的中心論點(diǎn)。培根的《論學(xué)問》則從學(xué)問的價(jià)值方面提出做學(xué)問“要以能權(quán)衡輕重、審察事理為目的”的觀點(diǎn)。而朱光潛的《選擇與安排》則反復(fù)強(qiáng)調(diào)文章的運(yùn)思和寫作不是搜尋材料,而是選擇與安排材料以及如何選擇與安排(有關(guān)把握事物本質(zhì)要害的策略問題的看法)。論據(jù)是證明論點(diǎn)的依據(jù),可分為事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)。事實(shí)論據(jù)既可以是史實(shí),也可以是具體事例。理論論據(jù)既可以是前賢名人提出的經(jīng)過實(shí)踐證明的至理名言,也可以是科學(xué)上的公理與規(guī)律。只是所提出的論據(jù)必須確鑿、典型,與主題有緊密關(guān)系,這樣才能說服人。論證就是用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程。論證的目的是揭示論點(diǎn)與論據(jù)之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系,使作者所使用的論據(jù)與主題有著密不可分的關(guān)系,論證是否嚴(yán)密也體現(xiàn)在這里。一篇議論文從論證的結(jié)構(gòu)上主要體現(xiàn)為提出問題、分析問題和解決問題三個(gè)論述環(huán)節(jié)。在議論文中,論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素和三個(gè)論述環(huán)節(jié)都是必不可少的。
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