計算機應用基礎綜合實訓

內容概要

《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材:計算機應用基礎綜合實訓(Windows XP+Office 2003)(職業(yè)模塊)(第2版)》采用獨立模塊的編寫方式，包括9個實訓項目，其中一些內容是對基礎操作技能的提高，書中有針對職業(yè)活動而設計的內容，還介紹了計算機在生活娛樂中的應用。通過這些實訓項目，使教材更貼近學生的工作、生活，加強實踐技能的培養(yǎng)。教師可參考利用每個實訓后提供的評價表，跟蹤記錄學生運用計算機完成任務的過程，評價學生的操作過程和操作結果的準確性、合理性、熟練性及全面性。

書籍目錄

模塊1 文字錄入訓練 1.1 實訓介紹——讓我們“運指如飛” 1.2 主要學習內容——“運指如飛”的基本規(guī)則 1.3 實訓活動——錄入實訓 活動1 擊鍵與盲打訓練 活動2 五筆字型原理訓練 活動3 背字根訓練 活動4 鍵面字錄入訓練 活動5 鍵外字（一般漢字）錄入訓練 活動6 識別碼錄入訓練 活動7 簡碼字錄入訓練 活動8 詞組錄入訓練 活動9 文章提速訓練 活動10 數字錄入訓練 1.4 實訓評測——錄入評測 1.5 項目拓展——聽打錄入訓練 模塊2 個人計算機組裝 2.1 實訓介紹——臺式計算機組裝 2.2 主要學習內容——組裝臺式計算機簡介 2.3 實訓活動——臺式計算機組裝實訓 活動1 安裝CPU、CPU的散熱片和風扇 活動2 安裝內存條 活動3 將裝好CPU和內存條的主板固定到機箱中 活動4 安裝硬盤和光驅 活動5 安裝機箱電源 活動6 安裝顯卡、網卡、聲卡 活動7 連接機箱內部連線（電源開關、復位開關、電源指示燈等） 活動8 連接顯示器、鍵盤、鼠標、音箱等外部設備 活動9 安裝Windows XP操作系統(tǒng) 活動10 安裝360安全衛(wèi)士 活動11 恢復與備份Windows XP系統(tǒng) 2.4 實訓評測——臺式機組裝評測 2.5 項目拓展——安裝雙硬盤 模塊3 辦公室（家庭）網絡組建 3.1 實訓介紹——搭建網絡的準備 3.2 主要學習內容——搭建網絡的工作 3.3 實訓活動——搭建網絡 活動1 網線的制作 活動2 連接設備配置IP地址 活動3 使用家庭寬帶路由器建立網絡 活動4 配置寬帶路由器啟用無線連接 活動5 啟用路由器的防火墻功能 活動6 設置使用共享 3.4 實訓評測——網絡搭建評測 3.5 項目拓展——增加網絡的功能 模塊4 宣傳手冊制作 4.1 實訓介紹——制作《清明上河圖》宣傳手冊 4.2 主要學習內容——與宣傳手冊相關的領域 4.3 實訓活動——制作宣傳手冊 活動1 整理資料、設計文案 活動2 制作封面 活動3 制作內頁 活動4 制作封底 活動5 打印、裝訂 活動6 創(chuàng)建PDF電子文檔 4.4 實訓評測——宣傳手冊的評比 4.5 項目拓展——自己設計制作一個宣傳手冊 模塊5 統(tǒng)計報表制作 5.1 實訓介紹——人事管理系統(tǒng) 5.2 主要學習內容——用Excel實現的復雜系統(tǒng) 5.3 實訓活動——制作人事管理系統(tǒng) 活動1 制作主界面 活動2 系統(tǒng)信息設置 活動3 員工基本信息錄入 活動4 增加教育培訓經歷和工作經歷 活動5 性別統(tǒng)計 活動6 年齡統(tǒng)計 活動7 工齡統(tǒng)計 活動8 學歷統(tǒng)計 活動9 員工綜合信息查詢 活動10 生日查詢 活動11 打印員工名冊 活動12 系統(tǒng)的保護和完善 5.4 實訓評測——統(tǒng)計報表制作評價 5.5 項目拓展——銷售管理系統(tǒng)。 模塊6 電子相冊制作 6.1 實訓介紹——兒童電子相冊 6.2 主要學習內容——電子相冊制作流程 6.3 實洲活動——完成兒童電子相冊的制作 活動1 構思主題收集整理素材 活動2 規(guī)劃設計方案編寫設計腳本 活動3 照片修飾與合成 活動4 設計電子相冊模板 活動5 創(chuàng)建電子相冊 6.4 實訓評測——電子相冊的展示 6.5 項目拓展——制作自己的相冊 模塊7 DV制作 7.1 實訓介紹——校園DV 7.2 主要學習內容-DV制作流程 7.3 實訓活動——制作校園DV 活動1 腳本制作 活動2 素材收集整理 活動3 后期制作 活動4 渲染輸出 7.4 實訓評測——秀一秀DV作品 7.5 項目拓展——制作家庭DV 模塊8 產品介紹演示文稿制作 8.1 實訓介紹——計算機產品介紹 8.2 主要學習內容——幻燈片制作基本流程 8.3 實訓活動——團隊研究制作幻燈片 活動1 明確要求搜集素材 活動2 整體構思規(guī)劃設計 活動3 小組討論確定方案 活動4 依據方案實際制作 活動5 測試調整排練演講 8.4 實訓評測——讓我們展示幻燈片吧！ 8.5 項目拓展——制作與自己有關的幻燈片 模塊9 個人網絡空間構建 9.1 實訓介紹——準備工作 9.2 主要學習內容——使用網絡空間的基本環(huán)節(jié) 9.3 實訓活動——構建個人網絡空間 活動1 空間準備工作 活動2 個人資料的設置 活動3 撰寫文章 活動4 發(fā)布圖片 活動5 讓空間更精彩 9.4 實訓評測——訪問同學的空間 9.5 項目拓展——調查網絡空間

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：    Dv是數字視頻（Digital Video）的縮寫，是計算機多媒體應用的重要領域。DV技術將動態(tài)視頻圖像以數字方式存儲在計算機中，通過數字視頻處理軟件對視頻信息進行加工處理，創(chuàng)造豐富多彩的視頻。 7.1 實訓介紹——校園DV 制作DV：使用DV攝像機錄制影像僅僅是提供了一個基本的素材，為了完成一個優(yōu)秀的DV作品，首先需要有一個制作腳本，在腳本的指導下進行錄制視頻，收集音頻、圖片等各種素材；然后通過視頻編輯軟件合成，進行一些特效處理，制作出高質量的DV視頻；最后將視頻文件轉換為通用的格式，如VCD、DVD、網絡視頻或移動視頻等。 1 實訓目標 ①掌握DV腳本設計、制作的方法。 ②掌握音頻、視頻錄制、拍攝的簡單方法。 ③初步掌握視頻剪輯、特效制作、渲染輸出的制作流程。 ④了解常用視頻格式，掌握常用視頻格式轉換方法。 2 實訓環(huán)境 硬件環(huán)境：多媒體計算機、DVD刻錄光驅、DV攝像機。 軟件環(huán)境：Windows XP操作系統(tǒng)、會聲會影10.0視頻編輯軟件、格式工廠軟件。 3 實訓基礎 本項目學習對象主要為多媒體制作相關專業(yè)的學生（如動畫設計與制作、平面設計、影視制作等）及對多媒體技術有學習興趣的中等職業(yè)學校學生。學生應已掌握計算機基礎知識、常規(guī)操作以及Office部分常用軟件，具備探索專業(yè)領域的條件。 另外，中等職業(yè)學校的學生具備個性突出、課余生活豐富的特點。校園DV制作既為學生提供了展現自我的平臺，學習內容又與學習生活相關，學生將會產生濃厚的學習興趣與好奇。 4 實訓要求 ①能夠根據主題，設計、制作DV腳本。 ②能夠使用攝像機進行視頻拍攝并正確連接計算機進行多媒體素材導入。 ③能夠根據DV制作腳本制作簡單視頻短片，具備視頻制作的初步能力。 ④能夠根據操作規(guī)范，正確、合理進行視頻剪輯、簡單的特效制作，并且具備視頻檢查、評價、修改能力。 ⑤能夠根據不同播放要求，進行視頻渲染輸出、格式轉換。 7.2 主要學習內容——DV制作流程 隨著信息時代的來臨，多媒體技術的不斷發(fā)展，數碼設備不斷更新。DV設備以其便攜性、低成本的特點，成為眾多多媒體愛好者的首選設備，隨之產生的DV短片也成為當前多媒體資源中重要組成部分。 近幾年來，隨著DV的普及和影視技術的推廣，越來越多的學生參與到DV的拍攝、制作中來，校園DV作品成為了校園文化一道靚麗的風景線。 作為當代職業(yè)學校學生，有著個性突出、豐富的課余生活，渴望表現自我，校園DV作品以青春的視角觀察環(huán)境，用數字的影像記錄生活，能夠表達、抒發(fā)一種較獨立的思考和發(fā)自內心的真實情感，成為記錄成長經歷、表達思想、理解社會的一種多媒體載體。 制作主題突出、畫面流暢的優(yōu)秀校園DV作品要通過4個主要實施環(huán)節(jié)：腳本制作，素材收集整理，后期制作和渲染輸出。 每個制作環(huán)節(jié)中既要求符合制作規(guī)范，同時在制作過程中還需要充分發(fā)揮創(chuàng)造性，并且應有良好的團隊協(xié)作意識。

編輯推薦

《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材:計算機應用基礎綜合實訓(Windows XP+Office 2003)(職業(yè)模塊)(第2版)》是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，根據教育部2009年頒布的“中等職業(yè)學校計算機應用基礎教學大綱”中職業(yè)模塊的要求編寫，在第1版基礎上修訂而成，經全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定通過。是中等職業(yè)學校“計算機應用基礎”文化課教材，也可作為各類計算機應用基礎實訓用書。

圖書封面

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