高等職業(yè)教育專業(yè)學校資源庫建設項目規(guī)劃教材

內(nèi)容概要

　　《高等職業(yè)教育專業(yè)學校資源庫建設項目規(guī)劃教材：土建施工類專業(yè)導論》內(nèi)容包括5章，依次為走進建筑、走進建筑業(yè)、走進高等職業(yè)教育、走進土建施工類專業(yè)、走進大學學習?！　　陡叩嚷殬I(yè)教育專業(yè)學校資源庫建設項目規(guī)劃教材：土建施工類專業(yè)導論》在使學生認知建筑、建筑業(yè)、高等職業(yè)教育的基礎上，介紹土建施工類專業(yè)“干什么、學什么、怎么學”?！　　陡叩嚷殬I(yè)教育專業(yè)學校資源庫建設項目規(guī)劃教材：土建施工類專業(yè)導論》是“高等職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)教學資源庫”的配套教材，也可單獨用作專業(yè)教育教材?！陡叩嚷殬I(yè)教育專業(yè)學校資源庫建設項目規(guī)劃教材：土建施工類專業(yè)導論》適用于土建施工類專業(yè)的專業(yè)教育，也可供有關(guān)專業(yè)人員參考。

書籍目錄

學習單元1 走進建筑1.1 什么是建筑1.1.1 建筑的定義1.1.2 建筑的分類1.1.3 建筑的構(gòu)造組成1.2 建筑的構(gòu)成要素1.2.1 建筑功能1.2.2 建筑的物質(zhì)技術(shù)條件1.2.3 建筑形象1.3 建筑產(chǎn)品的誕生過程1.3.1 建設項目1.3.2 工程建設程序1.3.3 建筑的設計過程1.3.4 建筑工程施工過程1.4 建筑的發(fā)展歷史1.4.1 古代建筑1.4.2 近現(xiàn)代建筑1.5 地下建筑1.5.1 地下建筑的概念及特點1.5.2 地下建筑的分類1.5.3 地下建筑的發(fā)展歷史與趨勢1.5.4 隧道1.6 工程建設標準1.6.1 什么是工程建設標準1.6.2 工程建設標準分類1.6.3 標準的編號1.6.4 工程建設標準強制性條文1.6.5 標準中的用詞擴展資料學習單元2 走進建筑業(yè)2.1 什么是建筑業(yè)2.1.1 建筑業(yè)的概念2.1.2 建筑業(yè)的范圍2.2 我國建筑業(yè)發(fā)展概況2.2.1 我國建筑業(yè)的形成與發(fā)展2.2.2 我國建筑業(yè)的特征2.2.3 我國建筑業(yè)發(fā)展特點2.2.4 我國建筑業(yè)企業(yè)發(fā)展概況2.3 建筑活動的相關(guān)機構(gòu)2.3.1 業(yè)主2.3.2 勘察設計單位2.3.3 監(jiān)理單位2.3.4 管理機構(gòu)2.4 建筑業(yè)企業(yè)2.4.1 什么是建筑業(yè)企業(yè)2.4.2 建筑業(yè)企業(yè)的資質(zhì)2.4.3 建筑業(yè)企業(yè)的勞動組織2.4.4 建筑業(yè)企業(yè)的經(jīng)營與管理制度2.5 施工項目2.5.1 與施工項目相關(guān)的幾個概念2.5.2 施工項目組織形式2.5.3 項目部崗位設置及職責2.6 我國建筑業(yè)的發(fā)展展望2.6.1 我國建筑業(yè)的發(fā)展背景2.6.2 我國建筑業(yè)未來的發(fā)展熱點2.6.3 未來我國建筑業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變擴展資料學習單元3 走進高等職業(yè)教育3.1 什么是高等職業(yè)教育3.1.1 幾個相關(guān)概念3.1.2 高等職業(yè)教育的定義3.1.3 高等職業(yè)教育的基本屬性3.1.4 高等職業(yè)教育的基本特征3.2 高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標3.2.1 培養(yǎng)目標的概念3.2.2 高職教育的人才培養(yǎng)目標3.3 高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式3.3.1 人才培養(yǎng)模式的概念3.3.2 工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式3.3.3 發(fā)達國家職業(yè)教育典型人才培養(yǎng)模式3.3.4 我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新3.4 高等職業(yè)教育畢業(yè)生的就業(yè)3.4.1 職業(yè)及其分類3.4.2 高等職業(yè)教育的就業(yè)去向3.5 我國高等職業(yè)教育的發(fā)展狀況3.5.1 我國?？茖哟未髮W教育的辦學形式3.5.2 我國高等職業(yè)教育的發(fā)展擴展資料學習單元4 走進土建施工類專業(yè)4.1 什么是土建施工類專業(yè)4.1.1 土建施工類專業(yè)的定義4.1.2 土建施工類專業(yè)的培養(yǎng)目標與規(guī)格4.2 土建施工類專業(yè)的學習內(nèi)容4.2.1 相關(guān)概念4.2.2 土建施工類專業(yè)的課程體系4.3 土建類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位及職業(yè)發(fā)展4.3.1 就業(yè)崗位及應具備的專業(yè)知識4.3.2 土建施工類專業(yè)畢業(yè)生的繼續(xù)深造4.3.3 土建施工類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展4.4 土建施工類專業(yè)的發(fā)展狀況擴展資料學習單元5 走進大學學習5.1 學習的原理5.1.1 什么是學習5.1.2 學習的過程5.1.3 學習的作用5.1.4 學習的基本理論5.2 大學學習5.2.1 大學與中學學習的差別5.2.2 大學學習的特點5.2.3 大學階段對于人生的重要性5.2.4 大學學習的重要性5.2.5 學會學習的重要性5.2.6 目前大學生在學習中遇到的主要障礙5.2.7 大學學習的一般要求5.3 土建施工類專業(yè)的教與學5.3.1 專業(yè)教學論與教學方法5.3.2 行動導向的教學法5.3.3 土建施工類專業(yè)的學習方法擴展資料附錄1 普通高等學校高職高專教育指導性專業(yè)目錄（土建大類）附錄2 學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄（2011年）名詞檢索參考文獻

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