課堂教學(xué)技能訓(xùn)練

內(nèi)容概要

“實(shí)踐導(dǎo)向型教師教育系列教材”依據(jù)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，貼近基礎(chǔ)教育改革要求，注重將教育理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，旨在提高教師教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。這本《課堂教學(xué)技能訓(xùn)練》由彭小明、鄭東輝主編，是其中的一本，共十四章：第一章，備課技能訓(xùn)練；第二章，講授技能訓(xùn)練；第三章，導(dǎo)入技能訓(xùn)練；第四章，提問技能訓(xùn)練；第五章，教學(xué)板書技能訓(xùn)練；第六章，多媒體課件制作技能訓(xùn)練；第七章，課堂評價(jià)技能訓(xùn)練；第八章，課堂管理技能訓(xùn)練；第九章，學(xué)習(xí)的組織和引導(dǎo)技能訓(xùn)練；第十章，聽課技能訓(xùn)練；第十一章，評課技能訓(xùn)練；第十二章，說課技能訓(xùn)練；第十三章，教學(xué)研究技能訓(xùn)練；第十四章，即席演講技能訓(xùn)練。本書以理論知識為指引，以技能訓(xùn)練為重點(diǎn)，以案例分析為抓手，突出實(shí)踐性與應(yīng)用性。《課堂教學(xué)技能訓(xùn)練》可作為高等院校教師教育課程的教材，也可作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育教學(xué)基本技能訓(xùn)練的教材。

書籍目錄

第一章  備課技能訓(xùn)練
  第一節(jié)  備課的概述
  第二節(jié)  備課的步驟
  第三節(jié)  教學(xué)設(shè)計(jì)的寫作
第二章  講授技能訓(xùn)練
  第一節(jié)  講授的類型
  第二節(jié)  講授的要求
  第三節(jié)  體態(tài)語
  第四節(jié)  應(yīng)變能力
第三章  導(dǎo)入技能訓(xùn)練
  第一節(jié)  導(dǎo)人的要求
  第二節(jié)  導(dǎo)入的結(jié)構(gòu)
  第三節(jié)  導(dǎo)入的方法
第四章  提問技能訓(xùn)練
  第一節(jié)  提問的作用
  第二節(jié)  提問的類型
  第三節(jié)  提問的方法
  第四節(jié)  有效提問的要點(diǎn)
第五章  教學(xué)板書技能訓(xùn)練
  第一節(jié)  教學(xué)板書的類型
  第二節(jié)  教學(xué)板書的目標(biāo)
  第三節(jié)  教學(xué)板書的要求
  第四節(jié)  教學(xué)板書設(shè)計(jì)的技巧
  第五節(jié)  教學(xué)板書設(shè)計(jì)的方法
第六章  多媒體課件制作技能訓(xùn)練
  第一節(jié)  多媒體課件基礎(chǔ)
  第二節(jié)  課堂演示型多媒體課件設(shè)計(jì)與制作
第七章  課堂評價(jià)技能訓(xùn)練
  第一節(jié)  課堂評價(jià)的新取向
  第二節(jié)  課堂評價(jià)方案的設(shè)計(jì)
  第三節(jié)  課堂評價(jià)的實(shí)施與結(jié)果處理
  第四節(jié)  表現(xiàn)性評價(jià)的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
第八章  課堂管理技能訓(xùn)練
  第一節(jié)  課堂問題行為的鑒別與處理
  第二節(jié)  課堂規(guī)則的制訂與運(yùn)用
  第三節(jié)  良好課堂氣氛的營造
第九章  學(xué)習(xí)的組織和引導(dǎo)技能訓(xùn)練
  第一節(jié)  組織和引導(dǎo)學(xué)習(xí)的理論依據(jù)
  第二節(jié)  組織、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求
  第三節(jié)  自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的組織和引導(dǎo)
第十章  聽課技能訓(xùn)練
  第一節(jié)  聽課的要求
  第二節(jié)  聽課的類型
  第三節(jié)  聽課的內(nèi)容
  第四節(jié)  聽課的技巧
第十一章  評課技能訓(xùn)練
  第一節(jié)  評課的要求
  第二節(jié)  評課的形式
  第三節(jié)  評課的標(biāo)準(zhǔn)
第十二章  說課技能訓(xùn)練
  第一節(jié)  說課的基本內(nèi)涵
  第二節(jié)  說課的基本環(huán)節(jié)
  第三節(jié)  說課的基本技巧
第十三章  教學(xué)研究技能訓(xùn)練
  第一節(jié)  教學(xué)研究的基本類型
  第二節(jié)  教學(xué)研究的基本方式
  第三節(jié)  教學(xué)研究的基本程序
  第四節(jié)  教學(xué)研究的常用科研方法
第十四章  即席演講技能訓(xùn)練
  第一節(jié)  即席演講的概念
  第二節(jié)  即席演講的要求
  第三節(jié)  即席演講的技巧
附錄  浙江省高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競賽評價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)
主要參考文獻(xiàn)
后記

圖書封面

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