現(xiàn)代電子產(chǎn)品組裝工藝

內(nèi)容概要

　　《教育部和財政部中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃成果：現(xiàn)代電子產(chǎn)品組裝工藝》是教育部和財政部“中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃”中“電子技術(shù)應用專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目（LBZD036）”的成果之一?！督逃亢拓斦恐械嚷殬I(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃成果：現(xiàn)代電子產(chǎn)品組裝工藝》分為7個相對獨立的單元電子企業(yè)模擬參觀，電子企業(yè)安全用電、靜電防護與5S，電子元器件識別與進貨檢驗，通孔PCB組件組裝，表面貼裝印制電路板的手工組裝與返修，手工組裝SD-202T型收音機，表面貼裝印制電路板組裝。這7個實訓單元是中等職業(yè)技術(shù)學校《電子技術(shù)應用專業(yè)教師教學能力標準（試行）》中要求的重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)、組裝的核心知識和技能?！　∨嘤栱椖烤o密結(jié)合現(xiàn)代電子制造企業(yè)的PCB組裝、SMT、測試、物料采購與準備、品質(zhì)檢驗與管理等崗位的工作任務。項目按照由簡單到復雜，從相對單到綜合應用的邏輯關(guān)系組織和遞進。書中安排了技能訓練和綜臺應用兩個層面的項目。技能訓練項目參照國際通行的行業(yè)標準PC-610C設(shè)計，以奠定完成綜合項目必需的技能。綜合項目以完成有實用價值的典型電子產(chǎn)品（通孔、表面混裝的收音機、計算機主板）為目標成果，按照理論實踐體、行動導向和工作過程引領(lǐng)的教學理念編寫，以培訓學員的綜合職業(yè)能力。技能訓練項目和綜合項目既符臺職業(yè)成長規(guī)律，又便于國家職教基地用于上崗、提高、骨干三個層級的教師培訓時靈活選用?！　”緯木帉懯菫闈M足中等職業(yè)學校電子技術(shù)應用專業(yè)教師國家級培訓的急需，也試圖為電子類專業(yè)工藝課程教學及實訓提供可供參考的解決方案。本書可作為中等職業(yè)學校電子類專業(yè)的教材和電子企業(yè)的員工培訓教材。

書籍目錄

單元一 電子企業(yè)模擬參觀【學習目標】【任務描述】【模擬企業(yè)參觀】1.1 參觀前準備1.2 PCB、PCBA與元器件1.3 計算機主板生產(chǎn)流程1.4 SMT生產(chǎn)線1.5 插件生產(chǎn)線【參觀匯報】【單元教學策略】單元二 電子企業(yè)安全用電、靜電防護與5s【學習目標】【任務描述】【培訓內(nèi)容】2.1 安全生產(chǎn)【參觀學習】2.2 靜電防護【參觀學習】【技能訓練】2.3 SS管理【5s訓練】單元三 電子元器件識別與進貨檢驗【學習目標】【任務描述】【相關(guān)知識】3.1 電阻器3.2 電容器3.3 電感器3.4 二極管3.5 三極管3.6 集成電路【技能訓練】3.7 電子元器件的識別與簡易測試【單元教學策略】單元四 通孔PCB組件組裝【學習目標】【任務描述】【任務分析】4.1 手工焊接【任務描述】【學習目標】【相關(guān)知識】【焊點質(zhì)量標準】【元器件定位與安裝質(zhì)量標準】【技能訓練】4.2 手工組裝OTL功放電路……單元五 表面貼裝印制電路板的物工組裝與返修單元六 手工組裝SD－202T型收音機單元七 表面貼印制電路板組裝附錄

圖書封面

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