財務(wù)報表分析

內(nèi)容概要

　　高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目（項目編號2010-08）是教育部、財政部為深化高職教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)與課程建設(shè)，推動優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而啟動的國家級高職教育建設(shè)項目。會計專業(yè)于2010年6月被教育部確定為高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫年度立項及建設(shè)專業(yè)。本書是高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目規(guī)劃教材?！　　陡叩嚷殬I(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目規(guī)劃教材：財務(wù)報表分析》的編寫根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式改革的需要，充分吸收了國家示范性高等職業(yè)院校工學(xué)結(jié)合課程教學(xué)改革成果，突出實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。《高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目規(guī)劃教材：財務(wù)報表分析》以企業(yè)會計準(zhǔn)則為準(zhǔn)繩，以會計師專業(yè)資格考試大綱為參考標(biāo)準(zhǔn)，以會計報表崗位實(shí)踐能力培養(yǎng)為主線，以工作項目與工作任務(wù)為中心組織教材體系，以四張主要會計報表為任務(wù)載體，分為五個學(xué)習(xí)情境詳細(xì)講解相應(yīng)的報表分析理論知識與相關(guān)工作技能?！　”緯勺鳛楦叩嚷殬I(yè)院校、高等?？圃盒！⒊扇烁咝?、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教材，也可供五年制高職學(xué)生使用，并可作為社會從業(yè)人員的參考讀物。

書籍目錄

學(xué)習(xí)情境一 資產(chǎn)負(fù)債表分析學(xué)習(xí)子情境一 資產(chǎn)負(fù)債表項目分析學(xué)習(xí)子情境二 資產(chǎn)負(fù)債表綜合分析學(xué)習(xí)情境二 利潤表分析學(xué)習(xí)子情境一 利潤表項目分析學(xué)習(xí)子情境二 利潤表綜合分析學(xué)習(xí)情境三 現(xiàn)金流量表分析學(xué)習(xí)子情境一 現(xiàn)金流量表項目分析學(xué)習(xí)子情境二 現(xiàn)金流量表綜合分析學(xué)習(xí)情境四 所有者權(quán)益變動表分析學(xué)習(xí)子情境一 所有者權(quán)益變動表閱讀學(xué)習(xí)子情境二 所有者權(quán)益變動表分析學(xué)習(xí)情境五 財務(wù)報表綜合分析學(xué)習(xí)子情境一 償債能力分析學(xué)習(xí)子情境二 營運(yùn)能力分析學(xué)習(xí)子情境三 盈利能力分析學(xué)習(xí)子情境四 發(fā)展能力分析學(xué)習(xí)子情境五 杜邦財務(wù)分析參考文獻(xiàn)

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