生物-學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力-適用于初級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者-初中

內(nèi)容概要

　　《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試學(xué)習(xí)參考書(shū)系列：生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（適用于初級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者）》適合初級(jí)中學(xué)教師申請(qǐng)者，針對(duì)考生學(xué)習(xí)要求設(shè)計(jì)，內(nèi)容緊密配合教材，對(duì)重點(diǎn)及難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行有益的整理、歸納及補(bǔ)充，講求基礎(chǔ)性與拓展性、普及與提高的有機(jī)結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，以便廣大考生快速掌握應(yīng)試技巧，順利通過(guò)教師資格考試。

作者簡(jiǎn)介

　　胡玉華，北京教育學(xué)院生化環(huán)境系主任、副教授，主要從事中學(xué)生物教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)與研究工作。中國(guó)教育學(xué)會(huì)生物學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事，《中國(guó)多媒體教學(xué)學(xué)報(bào)》中學(xué)生物編委。近年出版著作：《科學(xué)過(guò)程技能》、《初中生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》、《生物新課程教學(xué)與教師成長(zhǎng)》等。發(fā)表論文《基于“臨堂學(xué)習(xí)”的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)模式》、《整體把握是高中新課程模塊教學(xué)的核心》、《科學(xué)主題視野下的生物學(xué)科觀念的建構(gòu)》等論文20余篇。

書(shū)籍目錄

模塊一 生物學(xué)科知識(shí)與能力
考試目標(biāo)
內(nèi)容詳解
第一章 生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
第一節(jié) 植物學(xué)與植物生理學(xué)內(nèi)容解析
第二節(jié) 動(dòng)物學(xué)與動(dòng)物生理學(xué)內(nèi)容解析
第三節(jié) 微生物學(xué)內(nèi)容解析
第四節(jié) 遺傳與進(jìn)化內(nèi)容解析
第五節(jié) 細(xì)胞生物學(xué)內(nèi)容解析
第六節(jié) 生態(tài)學(xué)內(nèi)容解析
第七節(jié) 生物化學(xué)內(nèi)容解析
第二章 生物學(xué)科基本研究方法與實(shí)驗(yàn)技能
第一節(jié) 生物學(xué)科的基本研究方法
第二節(jié) 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能
第三章 生物學(xué)科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀與進(jìn)展
第一節(jié) 生物學(xué)科發(fā)展的歷史
第二節(jié) 生物學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
模塊自測(cè)
模塊二 生物學(xué)教學(xué)知識(shí)與能力
考試目標(biāo)
內(nèi)容詳解
第一章 初中生物學(xué)課程
第一節(jié) 初中生物學(xué)課程的性質(zhì)
第二節(jié) 初中生物學(xué)課程的基本理念
第三節(jié) 初中生物學(xué)課程設(shè)計(jì)思路與課程目標(biāo)
第四節(jié) 初中生物學(xué)的課程資源
第二章 初中生物學(xué)內(nèi)容解讀
第一節(jié) 初中生物學(xué)課程10個(gè)主題的主要內(nèi)容概要
第二節(jié) 初中生物學(xué)10個(gè)內(nèi)容主題涉及的重要概念的分析
第三章 初中生物學(xué)教學(xué)策略
第一節(jié) 初中生物學(xué)教學(xué)理論
第二節(jié) 初中生物學(xué)理論教學(xué)及策略
第三節(jié) 初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及策略
第四節(jié) 初中生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)及策略
模塊自測(cè)
模塊三 生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)能力
考試目標(biāo)
內(nèi)容詳解
第一章 教學(xué)設(shè)計(jì)概論
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的基本含義
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程
第二章 初中生物課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
第一節(jié) 對(duì)初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)的研析
第二節(jié) 對(duì)初中生物教材內(nèi)容的分析
第三節(jié) 學(xué)習(xí)者特征的分析
第四節(jié) 初中生物課堂教學(xué)目標(biāo)的確定與表述
第三章 初中生物課堂教學(xué)策略和媒體資源的選擇
第一節(jié) 教學(xué)策略的選擇
第二節(jié) 媒體資源的合理利用
第四章 初中生物課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
第一節(jié) 合理安排生物學(xué)教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節(jié) 
第二節(jié) 設(shè)計(jì)合理的教學(xué)流程
第五章 教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能及基本類(lèi)型
第二節(jié) 生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本方法
模塊自測(cè)

編輯推薦

　　《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試學(xué)習(xí)參考書(shū)系列：生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（適用于初級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者）》是教師資格考試學(xué)習(xí)參考書(shū)系列，集學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力與一身。對(duì)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法詳細(xì)介紹，成為考生課后練習(xí)的有益參考輔導(dǎo)讀物，形式豐富，命題規(guī)范，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)考生的復(fù)習(xí)迎考極具參考價(jià)值，考生可以通過(guò)答題來(lái)檢測(cè)自己真實(shí)的學(xué)業(yè)水平。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    生物-學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力-適用于初級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)者-初中 PDF格式下載

---