出版時間:2011-11 出版社:高等教育出版社 作者:國試書業(yè),教育部考試中心教材研究所 組織編寫,陳衛(wèi)和 分冊主編 頁數(shù):341 字數(shù):410000
內容概要
為加快我國教師隊伍建設,推進教育事業(yè)健康發(fā)展,嚴把教師從業(yè)資質,自2011年起,我國開始實行由國家統(tǒng)一命題的教師資格國家標準化考試,并著手建立“國標、省考、縣聘、校用”的教師準入和管理制度。該考試2011年有湖北和浙江兩個省試考,2012年上半年廣西和上海加入,下半年河北和海南加入,其他省市也將陸續(xù)展開。高等教育出版社出版的大綱為初級中學和高級中學教師資格申請者的考試大綱。它是命題的依據,也是復習必備的工具書。教育部考試中心教材研究所,國試書業(yè)有限公司,高等教育出版社嚴格依據教育部最新出臺的相關考試標準及考試大綱,總結之前各地實施教師資格考試經驗,針對我國教師隊伍建設實際要求和廣大參考人員的實際需要,聘請教師教育改革及師資培訓的國內資深專家學者策劃、組織編寫了本套《中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書書系列叢書》。該套叢書是最權威,最適合考生的輔導用書!
為幫助并指導參加教師資格考試的人員以及即將從事教師職業(yè)的群體迅速適應新標準所帶來的新變化,達到考試大綱規(guī)定的理論與實際能力水平,形成符合教師職業(yè)從業(yè)要求的教育教學能力與素養(yǎng),教育部考試中心教材研究所、國試書業(yè)有限公司、高等教育出版社嚴格依據教育部最新出臺的相關考試標準及考試大綱,總結之前各地實施教師資格考試經驗,針對我國教師隊伍建設實際要求和廣大參考人員的實際需要,聘請教師教育改革及師資培訓的國內資深專家學者策劃、組織編寫了本套《中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書系列叢書》。
作者簡介
陳衛(wèi)和,廣州美術學院美術教育學院教授、碩士生導師,美術教育研究所所長、研究員。國家美術課程標準研制組核心成員。受聘教育部中小學教師繼續(xù)教育工程辦公室國家級培訓主講專家,“國培計劃”普通高中教師遠程培訓美術學科主持專家,“國培計劃”農村中小學教師遠程培訓美術學科主持專家,廣東省基礎教育學科教學指導委員會美術學科組成員,山東省中小學教師遠程研修項目美術課程團隊首席專家。擔任廣東高校美術與設計教育專業(yè)委員會常務副會長兼秘書長,中國美術家協(xié)會第四屆少兒美術藝術委員會委員。廣東省美術家協(xié)會會員,中國民間文藝家協(xié)會會員。
書籍目錄
模塊一 學科知識
考試目標
內容詳解
第一章 美術基礎知識
第一節(jié) 美術的基本概念與主要分類方法
第二節(jié) 造型原理與色彩知識
第三節(jié) 美術技法理論
第四節(jié) 美術與設計的創(chuàng)造
第五節(jié) 美術的社會價值
第六節(jié) 美術鑒賞的方法
第二章 中國美術發(fā)展歷程與主要流派
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 陶瓷藝術
第三節(jié) 青銅藝術
第四節(jié) 繪畫藝術
第五節(jié) 雕塑藝術
第六節(jié) 工藝美術
第七節(jié) 書法篆刻
第八節(jié) 民間美術
第九節(jié) 建筑藝術
第三章 西方美術發(fā)展歷程與主要流派
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 原始美術
……
模塊二 教學設計
模塊三 教學實施
模塊四 教學評價
章節(jié)摘錄
五代是在唐代和宋代之間出現(xiàn)的一個政治分裂、戰(zhàn)亂頻起的時代。在這種環(huán)境中,繪畫主要是在幾個政治相對穩(wěn)定的地區(qū)繼續(xù)發(fā)展的,比如地處江南的南唐政權以及位于四川的西蜀政權都集中了一些優(yōu)秀的藝術家。由于時局莫測,因而這些地方的統(tǒng)治階層以“及時行樂”來求得精神的解脫。于是借歌舞宴樂、詩詞書畫來賞玩遣性成為一種流行風尚。在這個時期,繪畫的發(fā)展不但沒有停滯,相反,人物畫、花鳥畫、山水畫都有了較大的發(fā)展,宮廷畫院的建制也日趨完善。 1.五代時期的人物畫 五代的人物畫比較有代表性的兩位畫家顧閎中、周文矩都是南唐政權的宮廷藝術家,他們所表現(xiàn)的題材也主要是圍繞著宮廷生活而展開的。他們的作品發(fā)展了唐以來人物畫的世俗化傾向,但是繪畫的題材有所擴大,即除了表現(xiàn)宮廷以及貴族的女性生活之外,也將帝王和大臣的閑逸生活納入表現(xiàn)的主題中,比如周文矩的《重屏會棋圖》。從人物心理特征的刻畫來看,他們繼承了唐代人物畫在心理刻畫方面的成就,并且比較準確地將五代時期人物的心理特征加以呈現(xiàn)。顧閎中的《韓熙載夜宴圖》就是這方面的代表,他通過對人物表情的細膩觀察和刻畫,對不同身份人物的心理狀態(tài)都有所呈現(xiàn)。特別是韓熙載雖然置身于喧鬧的環(huán)境中,但是臉上似乎有一種掩飾不住的憂傷神情,看起來似乎若有所思。 2.五代時期的花鳥畫 花鳥畫在五代獲得了進一步發(fā)展,并且出現(xiàn)了以西蜀的黃筌與南唐的徐熙為代表的兩種不同的風格,后人用“黃家富貴,徐熙野逸”這一說法來形容這種風格差別?! ?/pre>編輯推薦
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