社會體育指導(dǎo)員國家職業(yè)資格培訓(xùn)教材

內(nèi)容概要

　　《社會體育指導(dǎo)員國家職業(yè)資格培訓(xùn)教材：體育舞蹈》是根據(jù)國家職業(yè)資格證書制度的相關(guān)要求以及（社會體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）對體育舞蹈社會體育指導(dǎo)員的能力要求編寫。全書共分8章，主要內(nèi)容包括體育舞蹈概述、體育舞蹈基本常識、體育舞蹈的生物學(xué)原理、體育舞蹈的技術(shù)、體育舞蹈的教學(xué)、體育舞蹈的健身指導(dǎo)、體育舞蹈活動及比賽的組織、體育舞蹈的科學(xué)研究?！　　渡鐣w育指導(dǎo)員國家職業(yè)資格培訓(xùn)教材：體育舞蹈》是體育舞蹈社會體育指導(dǎo)員國家職業(yè)資格培訓(xùn)教材，同時可作為普通高等學(xué)校體育專業(yè)相關(guān)課程教材，也可作為相關(guān)體育管理機(jī)構(gòu)、體育舞蹈健身俱樂部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材。

書籍目錄

第一章 體育舞蹈概述1 第一節(jié) 體育舞蹈的起源與發(fā)展2 第二節(jié) 體育舞蹈的定義、分類、特點與功能10 第三節(jié) 體育舞蹈的發(fā)展趨勢17 第二章 體育舞蹈基本常識21 第一節(jié) 體育舞蹈專業(yè)術(shù)語22 第二節(jié) 體育舞蹈社會體育指導(dǎo)員的職責(zé)、行為規(guī)范與職業(yè)素質(zhì)28 第三節(jié) 體育舞蹈的場地與設(shè)施34 第四節(jié) 體育舞蹈比賽36 第五節(jié) 體育舞蹈禮儀49 第六節(jié) 體育舞蹈觀賞57 第三章 體育舞蹈的生物學(xué)原理63 第一節(jié) 運(yùn)動解剖學(xué)及其在體育舞蹈中的應(yīng)用64 第二節(jié) 運(yùn)動生理學(xué)及其在體育舞蹈中的應(yīng)用69 第三節(jié) 運(yùn)動生物力學(xué)及其在體育舞蹈中的應(yīng)用72 第四節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)及其在體育舞蹈中的應(yīng)用74 第四章 體育舞蹈技術(shù)77 第一節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)舞78 第二節(jié) 拉丁舞110 第三節(jié) 隊列舞141 第五章 體育舞蹈教學(xué)147 第一節(jié) 體育舞蹈的教學(xué)原則148 第二節(jié) 體育舞蹈的教學(xué)特點151 第三節(jié) 體育舞蹈的教學(xué)方法154 第四節(jié) 體育舞蹈教學(xué)課的類型158 第五節(jié) 體育舞蹈教學(xué)課的實施160 第六節(jié) 體育舞蹈教學(xué)易犯錯誤與糾正方法165 第六章 體育舞蹈的健身指導(dǎo)173 第一節(jié) 體育舞蹈的安全與防范174 第二節(jié) 不同人群體育舞蹈鍛煉的健身指導(dǎo)180 第三節(jié) 體育舞蹈運(yùn)動與營養(yǎng)184 第四節(jié) 體育舞蹈的身體素質(zhì)訓(xùn)練192 第五節(jié) 體育舞蹈的社會功能196 第六節(jié) 體育舞蹈健身計劃的制定與實施201 第七章 體育舞蹈活動及比賽的組織205 第一節(jié) 體育舞蹈活動的組織206 第二節(jié) 體育舞蹈比賽的組織213 第三節(jié) 體育舞蹈比賽的計分規(guī)則與裁判法226 第四節(jié) 體育舞蹈裁判員的評判234 第八章 體育舞蹈的科學(xué)研究239 第一節(jié) 體育舞蹈科研選題240 第二節(jié) 體育舞蹈科研方法245 第三節(jié) 體育舞蹈科研資料的整理與分析250 第四節(jié) 體育舞蹈科研論文寫作規(guī)范253 第五節(jié) 體育舞蹈科研論文的報告與答辯256 附錄：體育舞蹈術(shù)語中英文對照表261 參考文獻(xiàn)276 后記278

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   3.較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識和能力 在不斷融合其他舞種的技術(shù)和文化元素的基礎(chǔ)上，體育舞蹈技術(shù)得到快速發(fā)展。在推廣體育舞蹈過程中，需要我們不斷學(xué)習(xí)和吸收新的東西，才有可能一邊在實踐中摸索，一邊在學(xué)習(xí)中提高。例如，體育舞蹈的教學(xué)技術(shù)，體育舞蹈活動的組織能力和健身俱樂部的管理能力等都是通過不斷學(xué)習(xí)獲得的。 4.較強(qiáng)的教學(xué)和組織能力 體育舞蹈指導(dǎo)員的服務(wù)對象是不同職業(yè)、年齡、性別的人群，體能和技術(shù)水平有較大差異，這就要求指導(dǎo)員能因人而異、因地制宜地組織課堂教學(xué)、開展技術(shù)指導(dǎo)和健身指導(dǎo)工作。體育健身俱樂部開展體育舞蹈培訓(xùn)與教學(xué)，不同于學(xué)校的正規(guī)教學(xué)，人員流動性較大，很難維持教學(xué)的系統(tǒng)化。作為一名優(yōu)秀的指導(dǎo)員，需要依據(jù)學(xué)員的情況，隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、課堂組織形式等，來調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，使每個學(xué)員受益。 （四）具有個人魅力 個人魅力是體育舞蹈指導(dǎo)員不可或缺的一個方面，甚至是推廣體育舞蹈最直接的現(xiàn)身廣告。一名體育舞蹈指導(dǎo)員的個人魅力主要體現(xiàn)在良好的儀態(tài)、儀表，健美的形體，優(yōu)雅得體的舞步，自信的表現(xiàn)力和充沛的體力等方面。很多體育舞蹈指導(dǎo)員都能體會到體育舞蹈項目對自身從內(nèi)而外的改善，如果學(xué)員在體育舞蹈指導(dǎo)員的悉心指導(dǎo)下也能看到自身的變化，那么他們一定會以更加積極的態(tài)度投入到體育舞蹈健身活動中去。 四、體育舞蹈社會體育指導(dǎo)員的溝通與交流技巧 溝通和交流是社會體育指導(dǎo)員最重要的一項工作技能。善于與學(xué)員溝通是一名優(yōu)秀的體育舞蹈指導(dǎo)員的主要標(biāo)志之一。體育舞蹈指導(dǎo)員要想使自己的指導(dǎo)工作行之有效，就要與學(xué)員建立相互信任的關(guān)系，使其能在輕松、隨意、平等的氛圍中獲取知識和技能。 （一）溝通的前提 （1）要誠實。以可靠的和光明磊落的方式說出你要說的和你所想的，要誠實地對待你所掌握的知識。 （2）要關(guān)心他人。向?qū)W員們表明你是關(guān)心他們的，而不僅僅關(guān)心他們的體育舞蹈技術(shù)。要善于進(jìn)行情感上的溝通，給予他們幫助和鼓勵，對他們的憂慮、進(jìn)步或變化以及舞伴和舞友間的關(guān)系處理均應(yīng)給予關(guān)注。

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《社會體育指導(dǎo)員國家職業(yè)資格培訓(xùn)教材:體育舞蹈》是體育舞蹈社會體育指導(dǎo)員國家職業(yè)資格培訓(xùn)教材，同時可作為普通高等學(xué)校體育專業(yè)相關(guān)課程教材，也可作為相關(guān)體育管理機(jī)構(gòu)、體育舞蹈健身俱樂部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材。

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