管理學(xué)

內(nèi)容概要

　　《高等學(xué)校管理類專業(yè)基礎(chǔ)課程教材：管理學(xué)》為高等學(xué)校管理類專業(yè)基礎(chǔ)課程教材。《高等學(xué)校管理類專業(yè)基礎(chǔ)課程教材：管理學(xué)》結(jié)合時(shí)代發(fā)展的新變化、新形勢(shì)和新內(nèi)容，在反映西方管理理論的基礎(chǔ)上加強(qiáng)了中國(guó)管理思想的介紹；在管理職能的表述上采用的是“決策職能”而不是“計(jì)劃職能”；在內(nèi)容表現(xiàn)形式上采用了表格形式，以便使教師可以課堂延伸發(fā)揮；對(duì)于西方經(jīng)典的管理理論，受制于《高等學(xué)校管理類專業(yè)基礎(chǔ)課程教材：管理學(xué)》篇幅和教學(xué)課時(shí)的限制，采用了“擴(kuò)展閱讀”的形式，便于學(xué)生和教師靈活學(xué)習(xí)和運(yùn)用；同時(shí)每章增加了“團(tuán)隊(duì)練習(xí)”和“綜合案例”模塊，供師生用于實(shí)踐訓(xùn)練?！　　陡叩葘W(xué)校管理類專業(yè)基礎(chǔ)課程教材：管理學(xué)》適合用作大學(xué)工商管理專業(yè)、各類管理專業(yè)，以及非管理類專業(yè)的管理學(xué)入門教材，同時(shí)也適合企業(yè)管理人員自學(xué)使用。

書(shū)籍目錄

第一篇 總 論 第一章 管理概述 第一節(jié) 管理 第二節(jié) 管理者 第三節(jié) 管理學(xué) 第二章 中國(guó)管理理論的形成與發(fā)展 第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)管理思想 第二節(jié) 當(dāng)代中國(guó)管理理論的發(fā)展 第三章 西方管理理論的形成與發(fā)展 第一節(jié) 古典管理理論 第二節(jié) 行為科學(xué)理論 第三節(jié) 現(xiàn)代西方管理理論 第四章 中西方現(xiàn)代管理理論的融合創(chuàng)新 第一節(jié) 中國(guó)“三為”管理哲學(xué)觀 第二節(jié) 西方管理理念發(fā)展趨勢(shì)的啟示 第三節(jié) 中西方管理理論的融合發(fā)展成果 第二篇 決 策 第五章 決策理論 第一節(jié) 決策的概念及分類 第二節(jié) 決策理論介紹 第三節(jié) 決策的程序及方法 第六章 計(jì)劃原理 第一節(jié) 計(jì)劃的概念及分類 第二節(jié) 計(jì)劃的程序及制定原理 第三節(jié) 計(jì)劃的方法 第七章 戰(zhàn)略管理 第一節(jié) 戰(zhàn)略管理概述 第二節(jié) 戰(zhàn)略管理理論 第三節(jié) 戰(zhàn)略分析方法 第三篇 組 織 第八章 組織設(shè)計(jì)與運(yùn)行 第一節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)類型及部門化 第三節(jié) 組織中的職權(quán)關(guān)系 第九章 組織變革與組織文化 第一節(jié) 組織變革 第二節(jié) 組織文化 第十章 人力資源管理 第一節(jié) 人力資源管理概述 第二節(jié) 人力資源計(jì)劃 第三節(jié) 人員選聘與培訓(xùn) 第四節(jié) 員工考評(píng) 第四篇 領(lǐng) 導(dǎo) 第十一章 領(lǐng)導(dǎo)理論及運(yùn)用 第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述 第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論 第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 第十二章 激勵(lì)理論及運(yùn)用 第一節(jié) 激勵(lì)概述 第二節(jié) 激勵(lì)理論 第三節(jié) 激勵(lì)方法 第十三章 溝通理論及運(yùn)用 第一節(jié) 溝通概述 第二節(jié) 溝通方式和溝通網(wǎng)絡(luò) 第三節(jié) 有效溝通 第五篇 控 制 第十四章 控制的基礎(chǔ) 第一節(jié) 控制概述 第二節(jié) 控制類型與過(guò)程 第十五章 控制方法 第一節(jié) 傳統(tǒng)的控制方法 第二節(jié) 現(xiàn)代的控制方法 參考文獻(xiàn)

編輯推薦

《管理學(xué)(高等學(xué)校管理類專業(yè)基礎(chǔ)課程教材)》編著者王學(xué)軍等。    本書(shū)是我們?cè)谛滦蝿?shì)下，針對(duì)當(dāng)今財(cái)經(jīng)類本科學(xué)生的具體情況，結(jié)合最新的管理理論的發(fā)展而進(jìn)行的一種嘗試。本書(shū)的具體特點(diǎn)如下：    (1)在反映西方管理理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了中國(guó)管理思想的介紹，以便使學(xué)生對(duì)管理理論有一個(gè)全面的了解。    (2)在管理職能的表述上，針對(duì)傳統(tǒng)的“計(jì)劃職能”，我們認(rèn)為采用“決策職能”更加貼切。    (3)在內(nèi)容表現(xiàn)形式上，我們盡可能多地采用了表格形式，力求精練，以便使授課教師可以課堂延伸發(fā)揮。    (4)對(duì)于西方經(jīng)典的管理理論，受制于本書(shū)篇幅和教學(xué)課時(shí)的限制，我們沒(méi)有納入正文，而是采用了“擴(kuò)展閱讀”的形式，便于學(xué)生和授課教師靈活學(xué)習(xí)和運(yùn)用。    (5)根據(jù)管理學(xué)的實(shí)踐性要求，每章增加了“團(tuán)隊(duì)練習(xí)”和“綜合案例”模塊，供師生用于實(shí)踐訓(xùn)練。

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