社區(qū)教育課程的理論與實(shí)踐

內(nèi)容概要

《社區(qū)教育課程的理論與實(shí)踐》內(nèi)容簡(jiǎn)介：為了適應(yīng)社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展的迫切需要，《社區(qū)教育課程的理論與實(shí)踐》堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，堅(jiān)持源于實(shí)踐、反思實(shí)踐、高于實(shí)踐的思路，闡述了社區(qū)教育課程的界定與內(nèi)涵，厘清了社區(qū)教育課程的定位與特點(diǎn)，并引用大量鮮活的實(shí)例和資料，提供了社區(qū)教育課程設(shè)計(jì)的思路與方法，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)社區(qū)教育課程建設(shè)的重要性，反映了社區(qū)教育課程的最新進(jìn)展和實(shí)踐成果，為社區(qū)教育工作者認(rèn)識(shí)和把握社區(qū)教育課程建設(shè)的理論與實(shí)務(wù)，提供了一個(gè)有效的指導(dǎo)與參照。

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