出版時間:2012-5 出版社:創(chuàng)新方法研究會、 中國21世紀議程管理中學 高等教育出版社 (2012-05出版) 作者:創(chuàng)新方法研究會,中國21世紀議程管理中心 編 頁數(shù):334
內(nèi)容概要
《創(chuàng)新方法教程(高級)》分初級、中級、高級三冊,本冊為高級分冊。本冊介紹了產(chǎn)品創(chuàng)新領(lǐng)域經(jīng)常采用的高級創(chuàng)新方法及其應(yīng)用案例,包括高級創(chuàng)新思維技法、創(chuàng)新設(shè)計知識資源與應(yīng)用、功能分析、效應(yīng)、裁剪、ARIZ算法、計算機輔助創(chuàng)新、失效預(yù)測原理、公理設(shè)計、精益生產(chǎn)、六西格瑪管理等。本冊給出了問題分析方法,并為突破性產(chǎn)品創(chuàng)新過程中的困難問題提供解決方案,支持企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新。本冊可以幫助制造企業(yè)研發(fā)人員,特別是設(shè)計人員、管理人員、大學高年級本科生及研究生提高創(chuàng)新能力,也可作為創(chuàng)新方法培訓(xùn)高級階段的參考書。
書籍目錄
第1章 設(shè)計思維過程與創(chuàng)新策略 1.1產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計 1.2影響設(shè)計人員創(chuàng)造力的因素 1.3基于認知過程的創(chuàng)造性設(shè)計思維 1.3.1創(chuàng)造性設(shè)計思維過程 1.3.2創(chuàng)造性概念設(shè)計思維過程模型 1.3.3創(chuàng)造性概念設(shè)計中的思維回路 1.4產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計思維過程模型 1.5用戶需求獲取與分析 1.6創(chuàng)新概念生成 1.6.1創(chuàng)新問題定義與表征 1.6.2產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的創(chuàng)新求解策略 1.6.3面向問題的創(chuàng)新求解策略 1.6.4面向目的的創(chuàng)新求解策略 1.6.5面向產(chǎn)品的創(chuàng)新求解策略 1.6.6面向載體的創(chuàng)新求解策略 1.6.7創(chuàng)新方案結(jié)構(gòu)設(shè)計 1.7方案評價 思考題 本章參考文獻 第2章 創(chuàng)新設(shè)計知識資源與應(yīng)用 2.1知識的定義與作用 2.2產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計中的知識資源 2.2.1產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計中的知識需求 2.2.2產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計中的知識類型 2.2.3設(shè)計知識的屬性提取與構(gòu)建 2.2.4設(shè)計知識的表達方法 2.3支持產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的知識庫 2.3.1發(fā)明原理實例庫 2.3.2科學效應(yīng)庫 2.3.3專利知識庫 2.3.4領(lǐng)域知識庫 2.3.5專題知識庫 2.4知識庫管理及應(yīng)用 2.4.1基于Agent的多知識協(xié)同管理 2.4.2面向設(shè)計過程的知識搜索 思考題 本章參考文獻 第3章 功能分析 3.1功能結(jié)構(gòu) 3.1.1功能 3.1.2功能分解 3.1.3建立功能結(jié)構(gòu)的兩種方法 3.2三元件模型及其改進 3.2.1功能及功能三元件 3.2.2三元件符號系統(tǒng)的改進 3.3功能模型分析 3.3.1功能分類 3.3.2現(xiàn)有產(chǎn)品功能建模及分析 3.3.3工程實例 思考題 本章參考文獻 第4章 效應(yīng) 4.1效應(yīng)模型與效應(yīng)鏈 4.1.1效應(yīng)模型 4.1.2效應(yīng)模式 4.1.3效應(yīng)鏈推理方法 4.1.4效應(yīng)及應(yīng)用 4.2基于效應(yīng)的功能設(shè)計 4.2.1基本概念 4.2.2基于效應(yīng)的基本映射單元 4.2.3基于效應(yīng)模功能設(shè)計過程模型 4.3工程實例 思考題 本章參考文獻 第5章 裁剪 5.1裁剪原理和過程 5.1.1裁剪原理 5.1.2裁剪對象選擇 5.1.3基于裁剪的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計過程模型 5.2工程實例 思考題 本章參考文獻 第6章 ARIz算法 6.1 ARIZ的基本思想和主要內(nèi)容 6.1.1標準化的問題分析模型 6.1.2克服思維慣性 6.1.3系統(tǒng)化的問題解決流程 6.1.4廣義的可用資源利用 6.1.5不斷更新知識庫 6.2 ARIZ85C詳細步驟 6.3 ARIZ85C應(yīng)用實例 思考題 本章參考文獻 第7章 計算機輔助創(chuàng)新技術(shù)(CAI) 7.1 CAI軟件的應(yīng)用流程 7.2 CAI在功能設(shè)計中的應(yīng)用 7.2.1功能元效應(yīng)綜合法 7.2.2基于CAI的效應(yīng)綜合算法 7.2.3 CAI在功能設(shè)計中的應(yīng)用流程 7.2.4工程案例 7.3 CAI中TMMS模塊實現(xiàn)原理及其應(yīng)用 7.3.1 TMMS的預(yù)測模型 7.3.2TMMS的預(yù)測步驟 7.3.3工程案例 思考題 本章參考文獻 第8章 失效預(yù)測原理(AFD) 8.1失效預(yù)測過程 8.1.1 AFD方法 8.1.2 AFD與TRIZ 工具結(jié)合的方法 8.2工程實例 思考題 本章參考文獻 第9章 公理設(shè) 9.1公理設(shè)計的創(chuàng)新過程 9.2設(shè)計公理及其推論 9.2.1公理1功能獨立性公理 9.2.2公理2信息最少公理 9.2.3設(shè)計公理的推論及相關(guān)設(shè)計理論 9.3公理設(shè)計分析過程模型 9.3.1公理設(shè)計活動 9.3.2一致性 9.3.3設(shè)計過程模型 9.3.4公理設(shè)計的分析過程模型 9.3.5公理設(shè)計分解過程模型 9.4公理設(shè)計實例分析 思考題 本章參考文獻 …… 第10章 精益生產(chǎn) 第11章 六西格瑪管理 第12章 知識產(chǎn)權(quán)保護與專利申請
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 第2章 創(chuàng)新設(shè)計知識資源與應(yīng)用 2.1知識的定義與作用 知識是一個非常廣泛、復(fù)雜、抽象甚至模糊的概念。從認知論的角度,知識就是認識(意識),這種定義把知識和認識(意識)等同了起來;從經(jīng)濟學的角度,知識是具有價值與使用價值的人類勞動產(chǎn)品;從信息論的角度,知識是同類信息的積累,是為有助于實現(xiàn)某種特定的目的而抽象化和一般化了的信息。在王眾托院士看來,不必刻意追求知識的統(tǒng)一定義,可以從以下幾個方面來理解知識的本質(zhì)。 (1)知識是人類在實踐中獲得的有關(guān)自然、社會、思維現(xiàn)象與本質(zhì)的認識的總結(jié)。 (2)知識是具有客觀性的意識的現(xiàn)象,是人類最重要的意識成果。信息是知識的載體,其中的一部分需要借助于物質(zhì)載體才能保存與流通。 (3)知識表現(xiàn)為有一定結(jié)構(gòu)的知識產(chǎn)品,是在不斷流動中產(chǎn)生、傳遞與使用的。 隨著知識經(jīng)濟的到來,知識作為一種產(chǎn)品或者產(chǎn)品的組成部分,也可以作為企業(yè)制造過程和銷售過程的組成部分,是企業(yè)核心能力的體現(xiàn)。知識的作用主要表現(xiàn)為促進企業(yè)的創(chuàng)新,知識不僅可以幫助企業(yè)提供增值的產(chǎn)品和服務(wù),如新的產(chǎn)品、新的工藝、新的銷售模式;還可以以知識產(chǎn)權(quán)、知識商品等形式單獨提供有價值的資產(chǎn)。溫家寶總理說"我們出口的DVD一臺大約40美元左右,可是要給國外企業(yè)交專利費21美元。我們的藥品90%以上都是國外專利;我們的數(shù)控機床70%以上都是國外專利;我們的汽車90%都是合資企業(yè)或者國外品牌。"這就是知識的價值。從設(shè)計人員創(chuàng)造力模型中也可以看出,知識是影響設(shè)計人員創(chuàng)造力的主要因素,所以實施知識工程已逐漸成為企業(yè)提升競爭力的重要方面。知識工程涉及知識的獲取、處理、表達、組織、存儲、共享、重用等諸多相關(guān)活動,以充分關(guān)聯(lián)信息和知識,最大限度地獲取和重用知識,實現(xiàn)基于知識的產(chǎn)品創(chuàng)新。本書將結(jié)合產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計過程,從利于激勵設(shè)計人員產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的角度出發(fā),論述創(chuàng)新設(shè)計過程中設(shè)計知識資源的分類、表達、組織和應(yīng)用。 2.2產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計中的知識資源
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