出版時(shí)間:2012-5 出版社:創(chuàng)新方法研究會(huì)、 中國21世紀(jì)議程管理中學(xué) 高等教育出版社 (2012-05出版) 作者:創(chuàng)新方法研究會(huì),中國21世紀(jì)議程管理中心 編 頁數(shù):334
內(nèi)容概要
《創(chuàng)新方法教程(高級(jí))》分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三冊,本冊為高級(jí)分冊。本冊介紹了產(chǎn)品創(chuàng)新領(lǐng)域經(jīng)常采用的高級(jí)創(chuàng)新方法及其應(yīng)用案例,包括高級(jí)創(chuàng)新思維技法、創(chuàng)新設(shè)計(jì)知識(shí)資源與應(yīng)用、功能分析、效應(yīng)、裁剪、ARIZ算法、計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新、失效預(yù)測原理、公理設(shè)計(jì)、精益生產(chǎn)、六西格瑪管理等。本冊給出了問題分析方法,并為突破性產(chǎn)品創(chuàng)新過程中的困難問題提供解決方案,支持企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新。本冊可以幫助制造企業(yè)研發(fā)人員,特別是設(shè)計(jì)人員、管理人員、大學(xué)高年級(jí)本科生及研究生提高創(chuàng)新能力,也可作為創(chuàng)新方法培訓(xùn)高級(jí)階段的參考書。
書籍目錄
第1章 設(shè)計(jì)思維過程與創(chuàng)新策略 1.1產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì) 1.2影響設(shè)計(jì)人員創(chuàng)造力的因素 1.3基于認(rèn)知過程的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)思維 1.3.1創(chuàng)造性設(shè)計(jì)思維過程 1.3.2創(chuàng)造性概念設(shè)計(jì)思維過程模型 1.3.3創(chuàng)造性概念設(shè)計(jì)中的思維回路 1.4產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維過程模型 1.5用戶需求獲取與分析 1.6創(chuàng)新概念生成 1.6.1創(chuàng)新問題定義與表征 1.6.2產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的創(chuàng)新求解策略 1.6.3面向問題的創(chuàng)新求解策略 1.6.4面向目的的創(chuàng)新求解策略 1.6.5面向產(chǎn)品的創(chuàng)新求解策略 1.6.6面向載體的創(chuàng)新求解策略 1.6.7創(chuàng)新方案結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1.7方案評(píng)價(jià) 思考題 本章參考文獻(xiàn) 第2章 創(chuàng)新設(shè)計(jì)知識(shí)資源與應(yīng)用 2.1知識(shí)的定義與作用 2.2產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的知識(shí)資源 2.2.1產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的知識(shí)需求 2.2.2產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的知識(shí)類型 2.2.3設(shè)計(jì)知識(shí)的屬性提取與構(gòu)建 2.2.4設(shè)計(jì)知識(shí)的表達(dá)方法 2.3支持產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的知識(shí)庫 2.3.1發(fā)明原理實(shí)例庫 2.3.2科學(xué)效應(yīng)庫 2.3.3專利知識(shí)庫 2.3.4領(lǐng)域知識(shí)庫 2.3.5專題知識(shí)庫 2.4知識(shí)庫管理及應(yīng)用 2.4.1基于Agent的多知識(shí)協(xié)同管理 2.4.2面向設(shè)計(jì)過程的知識(shí)搜索 思考題 本章參考文獻(xiàn) 第3章 功能分析 3.1功能結(jié)構(gòu) 3.1.1功能 3.1.2功能分解 3.1.3建立功能結(jié)構(gòu)的兩種方法 3.2三元件模型及其改進(jìn) 3.2.1功能及功能三元件 3.2.2三元件符號(hào)系統(tǒng)的改進(jìn) 3.3功能模型分析 3.3.1功能分類 3.3.2現(xiàn)有產(chǎn)品功能建模及分析 3.3.3工程實(shí)例 思考題 本章參考文獻(xiàn) 第4章 效應(yīng) 4.1效應(yīng)模型與效應(yīng)鏈 4.1.1效應(yīng)模型 4.1.2效應(yīng)模式 4.1.3效應(yīng)鏈推理方法 4.1.4效應(yīng)及應(yīng)用 4.2基于效應(yīng)的功能設(shè)計(jì) 4.2.1基本概念 4.2.2基于效應(yīng)的基本映射單元 4.2.3基于效應(yīng)模功能設(shè)計(jì)過程模型 4.3工程實(shí)例 思考題 本章參考文獻(xiàn) 第5章 裁剪 5.1裁剪原理和過程 5.1.1裁剪原理 5.1.2裁剪對(duì)象選擇 5.1.3基于裁剪的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)過程模型 5.2工程實(shí)例 思考題 本章參考文獻(xiàn) 第6章 ARIz算法 6.1 ARIZ的基本思想和主要內(nèi)容 6.1.1標(biāo)準(zhǔn)化的問題分析模型 6.1.2克服思維慣性 6.1.3系統(tǒng)化的問題解決流程 6.1.4廣義的可用資源利用 6.1.5不斷更新知識(shí)庫 6.2 ARIZ85C詳細(xì)步驟 6.3 ARIZ85C應(yīng)用實(shí)例 思考題 本章參考文獻(xiàn) 第7章 計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新技術(shù)(CAI) 7.1 CAI軟件的應(yīng)用流程 7.2 CAI在功能設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 7.2.1功能元效應(yīng)綜合法 7.2.2基于CAI的效應(yīng)綜合算法 7.2.3 CAI在功能設(shè)計(jì)中的應(yīng)用流程 7.2.4工程案例 7.3 CAI中TMMS模塊實(shí)現(xiàn)原理及其應(yīng)用 7.3.1 TMMS的預(yù)測模型 7.3.2TMMS的預(yù)測步驟 7.3.3工程案例 思考題 本章參考文獻(xiàn) 第8章 失效預(yù)測原理(AFD) 8.1失效預(yù)測過程 8.1.1 AFD方法 8.1.2 AFD與TRIZ 工具結(jié)合的方法 8.2工程實(shí)例 思考題 本章參考文獻(xiàn) 第9章 公理設(shè) 9.1公理設(shè)計(jì)的創(chuàng)新過程 9.2設(shè)計(jì)公理及其推論 9.2.1公理1功能獨(dú)立性公理 9.2.2公理2信息最少公理 9.2.3設(shè)計(jì)公理的推論及相關(guān)設(shè)計(jì)理論 9.3公理設(shè)計(jì)分析過程模型 9.3.1公理設(shè)計(jì)活動(dòng) 9.3.2一致性 9.3.3設(shè)計(jì)過程模型 9.3.4公理設(shè)計(jì)的分析過程模型 9.3.5公理設(shè)計(jì)分解過程模型 9.4公理設(shè)計(jì)實(shí)例分析 思考題 本章參考文獻(xiàn) …… 第10章 精益生產(chǎn) 第11章 六西格瑪管理 第12章 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與專利申請(qǐng)
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 第2章 創(chuàng)新設(shè)計(jì)知識(shí)資源與應(yīng)用 2.1知識(shí)的定義與作用 知識(shí)是一個(gè)非常廣泛、復(fù)雜、抽象甚至模糊的概念。從認(rèn)知論的角度,知識(shí)就是認(rèn)識(shí)(意識(shí)),這種定義把知識(shí)和認(rèn)識(shí)(意識(shí))等同了起來;從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度,知識(shí)是具有價(jià)值與使用價(jià)值的人類勞動(dòng)產(chǎn)品;從信息論的角度,知識(shí)是同類信息的積累,是為有助于實(shí)現(xiàn)某種特定的目的而抽象化和一般化了的信息。在王眾托院士看來,不必刻意追求知識(shí)的統(tǒng)一定義,可以從以下幾個(gè)方面來理解知識(shí)的本質(zhì)。 (1)知識(shí)是人類在實(shí)踐中獲得的有關(guān)自然、社會(huì)、思維現(xiàn)象與本質(zhì)的認(rèn)識(shí)的總結(jié)。 (2)知識(shí)是具有客觀性的意識(shí)的現(xiàn)象,是人類最重要的意識(shí)成果。信息是知識(shí)的載體,其中的一部分需要借助于物質(zhì)載體才能保存與流通。 (3)知識(shí)表現(xiàn)為有一定結(jié)構(gòu)的知識(shí)產(chǎn)品,是在不斷流動(dòng)中產(chǎn)生、傳遞與使用的。 隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來,知識(shí)作為一種產(chǎn)品或者產(chǎn)品的組成部分,也可以作為企業(yè)制造過程和銷售過程的組成部分,是企業(yè)核心能力的體現(xiàn)。知識(shí)的作用主要表現(xiàn)為促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新,知識(shí)不僅可以幫助企業(yè)提供增值的產(chǎn)品和服務(wù),如新的產(chǎn)品、新的工藝、新的銷售模式;還可以以知識(shí)產(chǎn)權(quán)、知識(shí)商品等形式單獨(dú)提供有價(jià)值的資產(chǎn)。溫家寶總理說"我們出口的DVD一臺(tái)大約40美元左右,可是要給國外企業(yè)交專利費(fèi)21美元。我們的藥品90%以上都是國外專利;我們的數(shù)控機(jī)床70%以上都是國外專利;我們的汽車90%都是合資企業(yè)或者國外品牌。"這就是知識(shí)的價(jià)值。從設(shè)計(jì)人員創(chuàng)造力模型中也可以看出,知識(shí)是影響設(shè)計(jì)人員創(chuàng)造力的主要因素,所以實(shí)施知識(shí)工程已逐漸成為企業(yè)提升競爭力的重要方面。知識(shí)工程涉及知識(shí)的獲取、處理、表達(dá)、組織、存儲(chǔ)、共享、重用等諸多相關(guān)活動(dòng),以充分關(guān)聯(lián)信息和知識(shí),最大限度地獲取和重用知識(shí),實(shí)現(xiàn)基于知識(shí)的產(chǎn)品創(chuàng)新。本書將結(jié)合產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)過程,從利于激勵(lì)設(shè)計(jì)人員產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的角度出發(fā),論述創(chuàng)新設(shè)計(jì)過程中設(shè)計(jì)知識(shí)資源的分類、表達(dá)、組織和應(yīng)用。 2.2產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的知識(shí)資源
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