出版時(shí)間:2011-11 出版社:鄭軍 高等教育出版社 (2011-11出版) 作者:鄭軍 編 頁(yè)數(shù):225
內(nèi)容概要
《職業(yè)院校太陽(yáng)能技術(shù)利用專業(yè)光伏技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)技能方向系列教材·光伏電池制造工藝及應(yīng)用》是職業(yè)院校太陽(yáng)能技術(shù)利用專業(yè)光伏技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)技能方向系列教材之一,由中國(guó)半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會(huì)分會(huì)、太陽(yáng)能光伏產(chǎn)業(yè)校企合作職教聯(lián)盟,開昂教育股份有限公司組織編寫?! 堵殬I(yè)院校太陽(yáng)能技術(shù)利用專業(yè)光伏技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)技能方向系列教材·光伏電池制造工藝及應(yīng)用》介紹了太陽(yáng)電池、其生產(chǎn)制造流程及應(yīng)用,主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)太陽(yáng)電池、晶體硅太陽(yáng)電池制造、清洗制絨生產(chǎn)、制結(jié)生產(chǎn),刻蝕生產(chǎn)、鍍減反射膜生產(chǎn)、絲網(wǎng)印刷電極生產(chǎn)、晶體硅太陽(yáng)電池的檢測(cè)等?! 堵殬I(yè)院校太陽(yáng)能技術(shù)利用專業(yè)光伏技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)技能方向系列教材·光伏電池制造工藝及應(yīng)用》適合作為職業(yè)院校太陽(yáng)能技術(shù)利用及相關(guān)專業(yè)教材,也可作為相關(guān)行業(yè)培訓(xùn)用書,還可供從事光伏技術(shù)的專業(yè)人員參考。
書籍目錄
項(xiàng)目1 認(rèn)識(shí)太陽(yáng)電池 任務(wù)1 認(rèn)識(shí)晶體硅太陽(yáng)電池 任務(wù)2 認(rèn)識(shí)薄膜太陽(yáng)電池 任務(wù)3 認(rèn)識(shí)其他太陽(yáng)電池 項(xiàng)目總結(jié) 項(xiàng)目2 晶體硅太陽(yáng)電池制造 任務(wù)1 認(rèn)識(shí)制造晶體硅太陽(yáng)電池的原材料 任務(wù)2 認(rèn)識(shí)晶體硅太陽(yáng)電池制造設(shè)備 任務(wù)3 晶體硅太陽(yáng)電池制造流程 項(xiàng)目總結(jié) 項(xiàng)目3 清洗制絨生產(chǎn) 任務(wù)1 認(rèn)識(shí)硅片清洗制絨 任務(wù)2 單晶硅清洗制絨流程 任務(wù)3 操作清洗制絨機(jī) 任務(wù)4 清洗制絨生產(chǎn) 任務(wù)5 操作甩干機(jī) 任務(wù)6 使用D8積分反射儀檢測(cè)硅片 項(xiàng)目總結(jié) 項(xiàng)目4 制結(jié)生產(chǎn) 任務(wù)1 硅片的擴(kuò)散制結(jié) 任務(wù)2 認(rèn)識(shí)方塊電阻 任務(wù)3 操作擴(kuò)散爐 任務(wù)4 三氯氧磷液態(tài)源擴(kuò)散生產(chǎn) 任務(wù)5 測(cè)試擴(kuò)散方塊電阻 任務(wù)6 三氯氧磷液態(tài)源換源 任務(wù)7 清洗石英舟 項(xiàng)目總結(jié) 項(xiàng)目5 刻蝕生產(chǎn) 任務(wù)1 認(rèn)識(shí)硅片的刻蝕 任務(wù)2 等離子刻蝕生產(chǎn) 任務(wù)3 去PSG生產(chǎn) 任務(wù)4 操作SCHMID清洗機(jī) 任務(wù)5 RENA二次清洗作業(yè) 項(xiàng)目總結(jié) 項(xiàng)目6 鍍減反射膜生產(chǎn) 任務(wù)1 制備減反射膜 任務(wù)2 操作管式PECVD設(shè)備 任務(wù)3 管式PECVD鍍膜生產(chǎn) 任務(wù)4 管式PECVD插片、卸片 項(xiàng)目總結(jié) 項(xiàng)目7 絲網(wǎng)印刷電極生產(chǎn) 任務(wù)1 認(rèn)識(shí)硅片的絲網(wǎng)印刷 任務(wù)2 操作絲網(wǎng)印刷設(shè)備 任務(wù)3 絲網(wǎng)印刷生產(chǎn) 任務(wù)4 絲網(wǎng)印刷常見故障與維修 任務(wù)5 操作燒結(jié)爐 項(xiàng)目總結(jié) 項(xiàng)目8 晶體硅太陽(yáng)電池的檢測(cè) 任務(wù)1 晶體硅太陽(yáng)電池性能測(cè)試概述 任務(wù)2 操作測(cè)試分選機(jī) 任務(wù)3 測(cè)試晶體硅太陽(yáng)電池 任務(wù)4 晶體硅太陽(yáng)電池外觀等級(jí)劃分 項(xiàng)目總結(jié) 綜合練習(xí) 參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 插圖: (2)防護(hù)措施 人體吸入高濃度的氧會(huì)引起“氧中毒”。發(fā)生氧中毒應(yīng)及時(shí)治療,加強(qiáng)通風(fēng),改吸空氣,安靜休息,保持呼吸通暢,液態(tài)氧能刺激皮膚和組織,能引起冷燒傷,從液態(tài)氧蒸發(fā)的氧氣易被衣服吸收,而且遇到任何一種火源均可引起燃燒。液氧要用杜瓦瓶或車儲(chǔ)運(yùn),存放時(shí)必須與可燃物隔絕,避免受熱。如果發(fā)生火災(zāi),又來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),對(duì)槽車要澆水冷卻,但是澆水時(shí)避免將水直射在安全閥上,避免安全閥冷凍結(jié)冰而失靈。當(dāng)溢漏的液氧引起物質(zhì)燃燒時(shí),如果有可能首先切斷氣流,制止溢漏,然后用足量的水去撲滅;當(dāng)液氧與液體燃料相遇起火時(shí),當(dāng)溢漏的液氧流到大量的燃料上起火時(shí),首先要切斷液氧源,然后用適當(dāng)?shù)臏缁饎缁穑划?dāng)液體燃料流到大量液氧上時(shí)起火時(shí),首先要切斷液體燃料源,然后進(jìn)行滅火。 10.認(rèn)識(shí)氮?dú)猓∟2) (1)特性 常溫常壓下,氮?dú)鉃闊o(wú)色無(wú)味的惰性氣體,氮在空氣中約占78.1%,液態(tài)氮無(wú)色無(wú)味,比水輕。在空氣中不燃燒,常溫下呈惰性。高溫高壓下,與氫化合成氨。 (2)防護(hù)措施 氮?dú)獗旧頍o(wú)毒,無(wú)刺激性,無(wú)腐蝕性。吸入的氮?dú)馊匀灰栽屯ㄟ^(guò)呼吸道排出。高濃度的氮?dú)饪梢砸鹬舷?。液氮接觸皮膚能引起冷燒傷,吸入高濃度氮?dú)獾幕颊邞?yīng)迅速轉(zhuǎn)移到空氣新鮮處,安置休息并保持溫暖,皮膚接觸液氮時(shí)立即用水沖洗,如果產(chǎn)生凍瘡必須就醫(yī)。氮?dú)庖檬軌轰撈績(jī)?chǔ)存,液氮要用絕熱容器、槽車儲(chǔ)運(yùn)。當(dāng)出現(xiàn)火情時(shí),不能往液氮容器中灌水,廢氣可排放到大氣中。 11.認(rèn)識(shí)四氟化碳(CF4) (1)特性 四氟化碳又稱四氟甲烷,在常溫常壓下為無(wú)色有輕微醚味的氣體。易揮發(fā),空氣中不燃燒,但是與可燃?xì)怏w一同燃燒時(shí),分解出有毒氟化物。分子量:88;熔點(diǎn):—186.8℃;沸點(diǎn):—128.0℃。四氟化碳是太陽(yáng)電池工業(yè)中用量最大的等離子刻蝕氣體,四氟化碳與高純氧氣的混合,可廣泛應(yīng)用于硅、二氧化硅、氮化硅、磷硅玻璃等材料的刻蝕。
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《光伏技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)技能方向系列教材?職業(yè)院校太陽(yáng)能技術(shù)利用專業(yè):光伏電池制造工藝及應(yīng)用》立足職業(yè)教育精品課程——“太陽(yáng)能光伏技術(shù)應(yīng)用”,依據(jù)太陽(yáng)能電池制造工職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫?!豆夥夹g(shù)與應(yīng)用專業(yè)技能方向系列教材?職業(yè)院校太陽(yáng)能技術(shù)利用專業(yè):光伏電池制造工藝及應(yīng)用》是太陽(yáng)能電池制造工職業(yè)技能鑒定指定培訓(xùn)教材?!豆夥夹g(shù)與應(yīng)用專業(yè)技能方向系列教材?職業(yè)院校太陽(yáng)能技術(shù)利用專業(yè):光伏電池制造工藝及應(yīng)用》適合作為職業(yè)院校太陽(yáng)能技術(shù)利用及相關(guān)專業(yè)教材,也可作為相關(guān)行業(yè)培訓(xùn)用書,還可供從事光伏技術(shù)的專業(yè)人員參考。
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