無機(jī)化學(xué)與化學(xué)分析學(xué)習(xí)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　本書為史啟禎主編的《無機(jī)化學(xué)與化學(xué)分析》(第三版)的配套教學(xué)參考書。全書分為四個部分：一、指導(dǎo)說明，包括課程簡介、基本化學(xué)原理部分指導(dǎo)意見、化學(xué)分析部分指導(dǎo)意見、元素化學(xué)部分指導(dǎo)意見；二、指導(dǎo)內(nèi)容，包括教材各章教學(xué)基本要求、要點、學(xué)生自測練習(xí)題及答案、主教材習(xí)題解答、中文參考文獻(xiàn)；三、附加英文練習(xí)題；四、附錄。本書內(nèi)容豐富、難度適中、編排特色明顯，適于學(xué)習(xí)使用。
　　本書可作為綜合性大學(xué)和師范類院?；瘜W(xué)、應(yīng)用化學(xué)、材料化學(xué)和化學(xué)教育等專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)普通化學(xué)和化學(xué)分析課程的輔助教材，也可供其他高等院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生參考使用。

書籍目錄

第一部分　指導(dǎo)說明
?。伞≌n程簡介
?、颉』净瘜W(xué)原理部分指導(dǎo)意見
?、蟆』瘜W(xué)分析部分指導(dǎo)意見
?、簟≡鼗瘜W(xué)部分指導(dǎo)意見
第二部分　指導(dǎo)內(nèi)容
　第1章 原子結(jié)構(gòu)和元素周期表
　第2章 化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)
　第3章 化學(xué)熱力學(xué)的初步概念與化學(xué)平衡
　第4章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)動力學(xué)的初步概念
　第5章 酸、堿和酸堿反應(yīng)
　第6章 氧化還原反應(yīng)與電化學(xué)
　第7章 金屬配位化合物
　第8章 溶液的物理性質(zhì)
　第9章 酸堿平衡和酸堿滴定
　第10章 沉淀一溶解平衡和沉淀滴定
　第11章 絡(luò)合平衡和絡(luò)合滴定
　第12章 條件電勢和氧化還原滴定
　第13章 S區(qū)元素
　第l4章 P區(qū)元素(一)
　第15章 P區(qū)元素(二)
　第16章 d區(qū)元素
　第17章 f區(qū)元素
　第l8章 氫
　……
第三部分　附加英文練習(xí)題
第四部分　附錄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：1.初步了解分析化學(xué)發(fā)展的4個階段（1）定性分析（利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，提高化學(xué)反應(yīng)來回答“是什么”的問題）。18世紀(jì)末，瑞典化學(xué)家貝格曼總結(jié)前人的工作，創(chuàng)立了一系列有關(guān)定性分析方法。貝格曼用黃血鹽鑒定銅和錳、用硫酸鑒定碳酸鹽、用草酸和磷酸銨鈉鑒定鈣、用石灰水鑒定碳酸鹽、用氯化鋇鑒定硫酸和硫酸鹽、用硝酸銀鑒定硫離子和氯離子、用硝酸汞鑒別苛性堿和碳酸鹽、用醋酸鉛鑒別鹽酸和硫酸等。貝格曼還用吹管分析法根據(jù)礦物體產(chǎn)生的氣體來判別礦物內(nèi)的非金屬元素。（2）容量分析（利用溶液的四大平衡基本理論建立起來的常量分析方法）。容量分析的奠基人是蓋?呂薩克，1835年他發(fā)現(xiàn)的銀量法有快速、簡便、準(zhǔn)確等優(yōu)點，迄今還有使用價值。后來法國化學(xué)家馬格里特發(fā)明高錳酸鉀法，比拉迪厄發(fā)明碘量法。隨著容量法的發(fā)展，指示劑不斷增加，1877年勒克人工合成第一個指示劑——酚酞，到19世紀(jì)末，用于容量分析的指示劑已達(dá)到14種。20世紀(jì)初，關(guān)于沉淀反應(yīng)、酸堿反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)及絡(luò)合物形成反應(yīng)的四個平衡理論的建立，使分析化學(xué)家的檢測技術(shù)一躍成為分析化學(xué)學(xué)科，稱之為經(jīng)典分析化學(xué)。（3）儀器分析（以物質(zhì)的物理或物理化學(xué)性質(zhì)為基礎(chǔ)的分析方法）。20世紀(jì)中葉，一些以化學(xué)反應(yīng)和物理特性為基礎(chǔ)的儀器分析方法逐步創(chuàng)立和發(fā)展起來。這些新的分析方法都是采用了電學(xué)、電子學(xué)和光學(xué)等儀器設(shè)備，因而稱為“儀器分析”，光度分析法、電化學(xué)分析法、色譜法相繼產(chǎn)生并迅速發(fā)展。

編輯推薦

《無機(jī)化學(xué)與化學(xué)分析學(xué)習(xí)指導(dǎo)(第2版)》是高等學(xué)校理工類課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)叢書之一。

圖書封面

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