無機化學與化學分析學習指導

內(nèi)容概要

　　本書為史啟禎主編的《無機化學與化學分析》(第三版)的配套教學參考書。全書分為四個部分：一、指導說明，包括課程簡介、基本化學原理部分指導意見、化學分析部分指導意見、元素化學部分指導意見；二、指導內(nèi)容，包括教材各章教學基本要求、要點、學生自測練習題及答案、主教材習題解答、中文參考文獻；三、附加英文練習題；四、附錄。本書內(nèi)容豐富、難度適中、編排特色明顯，適于學習使用。
　　本書可作為綜合性大學和師范類院?；瘜W、應用化學、材料化學和化學教育等專業(yè)學生學習普通化學和化學分析課程的輔助教材，也可供其他高等院校相關(guān)專業(yè)學生參考使用。

書籍目錄

第一部分　指導說明
?。伞≌n程簡介
　Ⅱ　基本化學原理部分指導意見
?、蟆』瘜W分析部分指導意見
　Ⅳ　元素化學部分指導意見
第二部分　指導內(nèi)容
　第1章 原子結(jié)構(gòu)和元素周期表
　第2章 化學鍵與分子結(jié)構(gòu)
　第3章 化學熱力學的初步概念與化學平衡
　第4章 化學反應速率與化學動力學的初步概念
　第5章 酸、堿和酸堿反應
　第6章 氧化還原反應與電化學
　第7章 金屬配位化合物
　第8章 溶液的物理性質(zhì)
　第9章 酸堿平衡和酸堿滴定
　第10章 沉淀一溶解平衡和沉淀滴定
　第11章 絡合平衡和絡合滴定
　第12章 條件電勢和氧化還原滴定
　第13章 S區(qū)元素
　第l4章 P區(qū)元素(一)
　第15章 P區(qū)元素(二)
　第16章 d區(qū)元素
　第17章 f區(qū)元素
　第l8章 氫
　……
第三部分　附加英文練習題
第四部分　附錄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：1.初步了解分析化學發(fā)展的4個階段（1）定性分析（利用物質(zhì)的化學性質(zhì)，提高化學反應來回答“是什么”的問題）。18世紀末，瑞典化學家貝格曼總結(jié)前人的工作，創(chuàng)立了一系列有關(guān)定性分析方法。貝格曼用黃血鹽鑒定銅和錳、用硫酸鑒定碳酸鹽、用草酸和磷酸銨鈉鑒定鈣、用石灰水鑒定碳酸鹽、用氯化鋇鑒定硫酸和硫酸鹽、用硝酸銀鑒定硫離子和氯離子、用硝酸汞鑒別苛性堿和碳酸鹽、用醋酸鉛鑒別鹽酸和硫酸等。貝格曼還用吹管分析法根據(jù)礦物體產(chǎn)生的氣體來判別礦物內(nèi)的非金屬元素。（2）容量分析（利用溶液的四大平衡基本理論建立起來的常量分析方法）。容量分析的奠基人是蓋?呂薩克，1835年他發(fā)現(xiàn)的銀量法有快速、簡便、準確等優(yōu)點，迄今還有使用價值。后來法國化學家馬格里特發(fā)明高錳酸鉀法，比拉迪厄發(fā)明碘量法。隨著容量法的發(fā)展，指示劑不斷增加，1877年勒克人工合成第一個指示劑——酚酞，到19世紀末，用于容量分析的指示劑已達到14種。20世紀初，關(guān)于沉淀反應、酸堿反應、氧化還原反應及絡合物形成反應的四個平衡理論的建立，使分析化學家的檢測技術(shù)一躍成為分析化學學科，稱之為經(jīng)典分析化學。（3）儀器分析（以物質(zhì)的物理或物理化學性質(zhì)為基礎的分析方法）。20世紀中葉，一些以化學反應和物理特性為基礎的儀器分析方法逐步創(chuàng)立和發(fā)展起來。這些新的分析方法都是采用了電學、電子學和光學等儀器設備，因而稱為“儀器分析”，光度分析法、電化學分析法、色譜法相繼產(chǎn)生并迅速發(fā)展。

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《無機化學與化學分析學習指導(第2版)》是高等學校理工類課程學習輔導叢書之一。

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