ASP.NET網(wǎng)站開發(fā)實(shí)例教程

內(nèi)容概要

　　《ASP.NET網(wǎng)站開發(fā)實(shí)例教程》具有以下的特色：　　1 對(duì)ASP.NET基本知識(shí)的學(xué)習(xí)、Web程序開發(fā)技能的訓(xùn)練進(jìn)行了系統(tǒng)化規(guī)劃　　2 從網(wǎng)站開發(fā)的實(shí)際需求出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)單元和操作任務(wù)　　3 充分考慮ASP.NET理論知識(shí)的系統(tǒng)性和Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)過程的完整性　　4 精心選取與合理序化ASP.NET知識(shí)和技術(shù)，讓讀者學(xué)會(huì)ASP.NET的應(yīng)用　　5 強(qiáng)化Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的技能訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)積累，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)任務(wù)的一致性　　6 面向教學(xué)全過程設(shè)置了必要的教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)

作者簡(jiǎn)介

陳承歡，教授，軟件設(shè)計(jì)師，湖南省優(yōu)秀青年骨干教帥，省級(jí)專業(yè)帶頭人，國(guó)家級(jí)精品課程《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》主持人，“十一五”教育科學(xué)省級(jí)重點(diǎn)課題主持人、多年來致力于總結(jié)教學(xué)規(guī)律、探索教學(xué)橫式、創(chuàng)新教學(xué)方法、開發(fā)特色教材，主持開發(fā)《C＃程序設(shè)計(jì)案例教程》、《DreamweaverCS3網(wǎng)頁(yè)制作案例教程》、《XHTML+CSS網(wǎng)頁(yè)布局與美化案例教程》、《信恩技術(shù)實(shí)用技能案例教程》、《SQLServer2008數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與管理》、《ASPNFT網(wǎng)站開發(fā)實(shí)例教程》、《管理信息系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)》等成套教材30多本，其中“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材4本，成功地實(shí)現(xiàn)了以真實(shí)項(xiàng)目或任務(wù)為載體重構(gòu)數(shù)學(xué)內(nèi)容、面向數(shù)學(xué)全過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、“教、學(xué)、做、評(píng)”一體化設(shè)計(jì)，在教學(xué)實(shí)施中取得了良好的教學(xué)效果。

書籍目錄

第1章 搭建ASP.NET網(wǎng)站的運(yùn)行環(huán)境與開發(fā)環(huán)境教學(xué)導(dǎo)航1.1 操作演練任務(wù)1-1 安裝與配置IIS管理器任務(wù)1-2 安裝與配置Visualstudio2008任務(wù)1-3 創(chuàng)建簡(jiǎn)單的web網(wǎng)站1.2 技術(shù)提升任務(wù)1-4 分析ASP.NET文檔任務(wù)1-5 體驗(yàn)ASP.NET網(wǎng)站的運(yùn)行1.3 知識(shí)集成本章小結(jié)本章習(xí)題第2章 使用控件高效創(chuàng)建網(wǎng)站頁(yè)面教學(xué)導(dǎo)航2.1 操作準(zhǔn)備2.2 操作演練任務(wù)2-1 使用Dreamweavercs4創(chuàng)建靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)eShop02.hlml任務(wù)2-2 使用HTML服務(wù)器控件創(chuàng)建系統(tǒng)提示信息頁(yè)面任務(wù)2-3 使用web標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)器控件創(chuàng)建注冊(cè)頁(yè)面任務(wù)2-4 使用數(shù)據(jù)驗(yàn)證控件驗(yàn)證注冊(cè)頁(yè)面中輸入的數(shù)據(jù)2.3 技術(shù)提升任務(wù)2-5 創(chuàng)建網(wǎng)站搜索的自定義web用戶控件2.4 知識(shí)集成本章小結(jié)本章習(xí)題第3章 取用客戶端和服務(wù)器的信息教學(xué)導(dǎo)航3.1 操作準(zhǔn)備3.2 操作演練任務(wù)3-1 獲取客戶端數(shù)據(jù)與跨頁(yè)傳遞數(shù)據(jù)任務(wù)3-2 設(shè)計(jì)網(wǎng)站訪問計(jì)數(shù)器任務(wù)3-3 制作簡(jiǎn)易聊天室任務(wù)3-4 實(shí)現(xiàn)頁(yè)面跳轉(zhuǎn)的多種方法與數(shù)據(jù)編碼3.3 技術(shù)提升任務(wù)3-5 制作簡(jiǎn)易投票系統(tǒng)3.4 知識(shí)集成本章小結(jié)本章習(xí)題第4章 控制網(wǎng)站頁(yè)面的外觀教學(xué)導(dǎo)航4.1 操作準(zhǔn)備4.2 操作演練任務(wù)4-1 創(chuàng)建用戶登錄的母版頁(yè)任務(wù)4-2 創(chuàng)建用戶登錄的內(nèi)容頁(yè)4.3 技術(shù)提升任務(wù)4-3 創(chuàng)建嵌套母版頁(yè)與基于子母版的內(nèi)容頁(yè)任務(wù)4-4 應(yīng)用主題設(shè)置用戶登錄頁(yè)面和控件的外觀4.4 知識(shí)集成本章小結(jié)本章習(xí)題第5章 快速實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的導(dǎo)航教學(xué)導(dǎo)航5.1 操作準(zhǔn)備5.2 操作演練任務(wù)5-1 瀏覽靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)eslhop0501.hatml任務(wù)5-2 創(chuàng)建網(wǎng)站地圖文件任務(wù)5-3 使用site Map Path控件實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站的水平導(dǎo)航任務(wù)5-4 使用Menu控件的菜單項(xiàng)編輯器設(shè)置下拉菜單導(dǎo)航任務(wù)5-5 使用Menu控件和網(wǎng)站地圖實(shí)現(xiàn)下拉菜單導(dǎo)航任務(wù)5-6 使用Tree View控件的節(jié)點(diǎn)編輯器設(shè)置樹狀導(dǎo)航5.3 技術(shù)提升任務(wù)5-7 使用Tree View控件和網(wǎng)站地圖實(shí)現(xiàn)樹狀導(dǎo)航5.4 知識(shí)集成本章小結(jié)本章習(xí)題第6章 使用ADO.NET獲取與處理數(shù)據(jù)教學(xué)導(dǎo)航6.1 操作準(zhǔn)備6.2 操作演練任務(wù)6-1 獲取和顯示購(gòu)物車中已選購(gòu)商品的數(shù)量和總金額任務(wù)6-2 獲得和顯示購(gòu)物車中的商品信息任務(wù)6-3 更改購(gòu)物車中的商品數(shù)據(jù)任務(wù)6-4 分頁(yè)列表顯示商品數(shù)據(jù)任務(wù)6-5 分頁(yè)顯示商品數(shù)據(jù)列與瀏覽商品詳細(xì)信息6.3 技術(shù)提升任務(wù)6-6 利用“主／從”操作更新商品類別數(shù)據(jù)任務(wù)6-7 實(shí)現(xiàn)用戶注冊(cè)任務(wù)6-8 實(shí)現(xiàn)用戶登錄6.4 知識(shí)集成本章小結(jié)本章習(xí)題第7章 使用LINQ集成查詢與更新數(shù)據(jù)教學(xué)導(dǎo)航7.1 操作準(zhǔn)備7.2 操作演練任務(wù)7-1 使用UNQ實(shí)現(xiàn)用戶登錄任務(wù)7-2 使用UNQ實(shí)現(xiàn)用戶注冊(cè)任務(wù)7-3 使用UNQ分頁(yè)瀏覽商品數(shù)據(jù)7.3 技術(shù)提升任務(wù)7-4 使用UNQ顯示與修改商品類型數(shù)據(jù)7.4 知識(shí)集成本章小結(jié)本章習(xí)題第8章 應(yīng)用I／O和流操縱文件和圖片教學(xué)導(dǎo)航……第9章 整合與發(fā)布網(wǎng)站參考文獻(xiàn)

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《ASP.NET網(wǎng)站開發(fā)實(shí)例教程》具有以下的特色：1 對(duì)ASP.NET基本知識(shí)的學(xué)習(xí)、Web程序開發(fā)技能的訓(xùn)練進(jìn)行了系統(tǒng)化規(guī)劃，2 從網(wǎng)站開發(fā)的實(shí)際需求出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)單元和操作任務(wù)，3 充分考慮ASP.NET理論知識(shí)的系統(tǒng)性和Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)過程的完整性，4 精心選取與合理序化ASP.NET知識(shí)和技術(shù)，讓讀者學(xué)會(huì)ASP.NET的應(yīng)用，5 強(qiáng)化Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的技能訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)積累，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)任務(wù)的一致性，6 面向教學(xué)全過程設(shè)置了必要的教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)。融合先進(jìn)教育理念?推廣優(yōu)秀教研成果?共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源?打造知名教材品牌。

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